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市少年宫我的营地组织近千名巴蜀学子走进动物园

来源:东方网2017-05-09

昨日,每天坚持去重庆动物园晨练的周大爷有点懵,明明不是周末,为什么一大早园内到处都充满了孩子们的欢笑声呢?原来,这天重庆市巴蜀小学校和重庆市少年宫我的营地共同开展了“巴蜀律动社会大课堂-我的动物朋友活动”。该活动在5月4日、8日、10日举行,分别组织巴蜀本部、巴蜀书院、巴蜀国际三个校区的一年级学生到重庆动物园学习参观。

“不同于单纯的到动物园游玩,我们的目的是要让孩子通过这次活动学到关于动物的知识,让他们了解濒危动物,向孩子传达生命教育的理念,让他们学会尊重生命、爱护生命!”重庆市少年宫·我的营地负责人彭璐表示,此次活动还专门邀请了多名重庆动物园的科普专家、博士为孩子们讲解动物科普知识。

据了解,为了充分满足一年级学生游+学的活动体验,市少年宫我的营地在重庆动物园精心设置了“科普大讲堂”、“动物知识讲解驿站”、“动物喂养体验”、“动物啦啦操和动物保护宣言”等区域供孩子学习体验,此外,还为每一位孩子专门设计了活动任务卡,让他们在观察和聆听的同时学习关于动物的知识,感受生命的丰富多彩。

“儿童活动不能抱有任何侥幸心理,孩子的安全我们甚为重视,在活动前我们就向有关部门报备,并为每一个孩子购买了保险”彭璐谈道,市少年宫·我的营地为巴蜀小学一年级的每一个班级配备了三名营地指导师。“组织学校的年级活动,我们采取的是1+2模式,即一名主指导师加两名辅指导师带领一个班级。分别负责班级的活动行进、活动安全、集体教学和图像采集。同时,还在各个活动点配备了多名机动人员,保障活动有序、安全的进行。”

“我的营地是重庆市少年宫旗下唯一营地教育品牌,以中国教育部发布的《中国学生发展核心素养》六大维度构建专属营地教育课程体系,是围绕重庆市少年宫“小公民素养教育体验计划”打造的营地教育高地。”重庆市少年宫党总支书记、副主任杜伟表示,我的营地旨在将营地活动课程化,营地课程活动化,将市少年宫设计的课程体系融入青少年儿童的户外活动中,从而塑造独具特色的营地教育品牌。

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市少年宫我的营地组织近千名巴蜀学子走进动物园

2017-05-09 14:13:27 来源: 0 条评论
【摘要】 ”重庆市少年宫党总支书记、副主任杜伟表示,我的营地旨在将营地活动课程化,营地课程活动化,将市少年宫设计的课程体系融入青少年儿童的户外活动中,从而塑造独具特色的营地教育品牌。

昨日,每天坚持去重庆动物园晨练的周大爷有点懵,明明不是周末,为什么一大早园内到处都充满了孩子们的欢笑声呢?原来,这天重庆市巴蜀小学校和重庆市少年宫我的营地共同开展了“巴蜀律动社会大课堂-我的动物朋友活动”。该活动在5月4日、8日、10日举行,分别组织巴蜀本部、巴蜀书院、巴蜀国际三个校区的一年级学生到重庆动物园学习参观。

“不同于单纯的到动物园游玩,我们的目的是要让孩子通过这次活动学到关于动物的知识,让他们了解濒危动物,向孩子传达生命教育的理念,让他们学会尊重生命、爱护生命!”重庆市少年宫·我的营地负责人彭璐表示,此次活动还专门邀请了多名重庆动物园的科普专家、博士为孩子们讲解动物科普知识。

据了解,为了充分满足一年级学生游+学的活动体验,市少年宫我的营地在重庆动物园精心设置了“科普大讲堂”、“动物知识讲解驿站”、“动物喂养体验”、“动物啦啦操和动物保护宣言”等区域供孩子学习体验,此外,还为每一位孩子专门设计了活动任务卡,让他们在观察和聆听的同时学习关于动物的知识,感受生命的丰富多彩。

“儿童活动不能抱有任何侥幸心理,孩子的安全我们甚为重视,在活动前我们就向有关部门报备,并为每一个孩子购买了保险”彭璐谈道,市少年宫·我的营地为巴蜀小学一年级的每一个班级配备了三名营地指导师。“组织学校的年级活动,我们采取的是1+2模式,即一名主指导师加两名辅指导师带领一个班级。分别负责班级的活动行进、活动安全、集体教学和图像采集。同时,还在各个活动点配备了多名机动人员,保障活动有序、安全的进行。”

“我的营地是重庆市少年宫旗下唯一营地教育品牌,以中国教育部发布的《中国学生发展核心素养》六大维度构建专属营地教育课程体系,是围绕重庆市少年宫“小公民素养教育体验计划”打造的营地教育高地。”重庆市少年宫党总支书记、副主任杜伟表示,我的营地旨在将营地活动课程化,营地课程活动化,将市少年宫设计的课程体系融入青少年儿童的户外活动中,从而塑造独具特色的营地教育品牌。

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