华龙网讯（通讯员 邓雅楝）9月25日，国培计划（2024）青海省海东市农村小学音体美专项培训班的30名老师走进巴南区教师进修学院附属小学，开展为期一天的跟岗研修，共赴一场教育之约。

国培班教师在学校负责人熊中贵和副校长杨周的陪同下参观了校园和师生美术、书法作品展。杨周从教师队伍建设和学科艺体课程建设两方面介绍了学校音体美学科情况，带领大家一同观看了学生大课间活动获奖视频。学校科学的管理模式、深厚的校园文化、精美的师生作品受到参培教师高度赞许。

国培班教师分学科观摩了附小音乐、体育、美术示范课。

胡渊珂老师执教人音版二年级唱歌课《草原就是我的家》。课例体现了音乐与姊妹艺术——“筷子”舞蹈的融合，让学生在学习实践中很好地完成了趣味唱游、聆听音乐、情境表演的教学任务，在风格的改编中践行了创意实践、文化理解的核心素养理念。

廖小林老师执教四年级《饮料的秘密》。课例以发展学生核心素养为导向，增进学生身心健康为主要目的，以自主、合作、探究教学模式为贯穿线，以问题为导向创设游戏情境，以进阶递进的方式将教学重难点转化成小目标，落实到每一个具体的教学环节当中。

周子莎老师执教湘美版三年级《恐龙世界》。课例融合“艺术课标”，采用启发式教学，引导学生观察恐龙外形差异，理解其生态背景，并通过“恐龙共存”创意活动，激发学生创造力与想象力，培养绘画表现力及思维能力。

巴南区教师进修学院音乐教研员周丽娟、美术教研员杨泓、体育兼职教研员石桃分别对三节展示课进行了理念引领，并围绕“新课标”理念与主题学科教学进行了分享交流。

周丽娟从学科育人、设计理念、教学内容、方法手段对展示课进行了剖析，并以巴南区选送的市赛一等奖课例《猫虎歌》为例，从游戏化的教学活动设计、连贯性的教学任务评价、生活化的教学情境创设、律动助力教学难点四方面阐释了低段唱游教学的课程理念。

杨泓强调美术教育应启迪心智、拓宽视野。教师需从生活汲取灵感，提升人文素养，以激发学生思维活力，让学生在轻松、活泼、和谐、互动、探究、创新、开放的情境活动中，乐于尝试，身心得到舒展，情感得到释放。

石桃就如何创建结构化的学习情境、注重以学定教、学科育人等方面进行了课例解读，并阐述了如何在体育实践课中有效融入健康教育教学内容，探索体育与健康教育融合的教学模式。

山海遥远，因为教育彼此拉近。附小相关负责人表示，这是一场经验和智慧交融的旅程，学校将以本次交流为契机，加强互访互学互研，继续完善艺体课程建设，为办人民满意的教育昂首阔步、砥砺奋进。