第1眼TV-华龙网讯 11月24日，重庆市高中教师信息化教学创新能力提升培训集中培训阶段圆满落幕。本次培训由北京思纽教育科技有限公司承训，旨在提升高中骨干教师主动拥抱数字技术变革，提升应用数字技术创新教育教学的能力。集中培训为期7天，96名教师参训。通过专题学习、对话交流、案例解构、工作坊实操等研修方式为成长赋能。

“作为体育老师，因为场地器材等方面存在风险等限制我们很少尝试在日常教学中将数字化工具与体育课程相结合，但我在本次培训中意识到，在体育课堂考核、成绩体现以及成绩分析方面，数字化工具其实可以发挥巨大的作用。比如，我们可以在每一次练习前，使用移动设备或大屏幕，将技术动作、纠正方法以及原理直观地展示给学生；也可以运用技术工具记录学生的锻炼体能数据，通过做比对分析，能有效看出是否锻炼达标，并指导改进教学......”几天的学习后，重庆市第十八中学校体育学科的熊老师在学习话题研讨中这样写到。

像熊老师这样，通过本次培训认识到信息化教学的魅力，并决心在日常教学中积极融入数字化工具的老师大有人在。他们来自不同的学科背景，却共同在本次培训中经历了从疑惑到认可，再到主动应用的转变。他们在培训中一点点地被点燃，被启发，被赋能。

递进式课程引领，信息化教学创新理念与策略大集结

本次培训为线上线下混合研修模式，递进式设计信息化素养提升、技能进阶、融合创新及教研提升等课程板块。从重庆市教委原副巡视员李源田高屋建瓴地解析教育数字化转型的时代需求，到对话重庆市巴蜀科学城中学校真实课堂，再到西南大学继续教育学院师资培训部部长莫鸿通过“人机融合”课例深入剖析校本研修的痛点与对策，每一模块课程都紧密衔接，层层递进。通过学习，老师们不仅获得了扎实的理论基础，拓宽了信息化教学的视野，并收获了系列信息化教学创新中必不可少的数字技术与资源、学科教学设计支架，以及相应的教学应用路径和策略。

数字技术融合创新学科教学，信息化教学创新工作坊实操

在工作坊实操环节，老师们以学科划分成若干小组并穿插安排信息技术学科老师进行技术助力，围绕信息化创新教学设计和数字赋能的校本研修活动展开深入交流，并邀请了四川师范大学教师周雄俊作为工作坊导师进行现场指导。聚焦学科应用，通过小组共创信息化教学创新设计，集思广益，互相启发，探索学科信息化教学创新的新思路和新路径；混合式校本研修方案设计环节，老师们就数字技术赋能校本研修活动积极交流分享自己的见解和经验，打磨返岗实践环节可落地的校本研修方案，为返岗阶段的成果任务落地提供有力支撑。

集中培训已悄然结束，但老师们的学习并未止步。带着集中培训阶段充电吸取的满满能量，老师们将进入返岗实践阶段。通过网络研修学习助力个人个性化成长，聚焦课例成果打磨推动学以致用，组织混合式校本研修助推更多老师投入信息化教学创新实践中。相信通过本次培训，参训老师的信息化教学创新之路必将迈上新台阶，也将赋能所在学校的信息化教学创新与转型。