编者按：

一方书桌，三寸粉笔，一生光阴，四季流转。

有这样一群人，他们甘为立德树人事业奉献终生，以不灭的热情和坚定的信念，引领年轻的心灵在知识的海洋遨游。他们是为学为事为人的师德典范，是以爱为舟助生成长的“灵魂摆渡人”，是勤修内功追求创新的新时代好老师……

让我们一同走进巴南区融汇小学，探寻他们身边的好老师，走近那些感人的瞬间，聆听“教育的回响”。

第1眼TV-华龙网讯（徐俊聪）十年的教育生涯，她甘当勤勉不辍的园丁，“一手执教，一手撑伞”，一边伴其成长，一边护其周全，用无尽的爱滋润着每一颗渴望知识的心灵，以高度的责任感和智慧潜心教学，用实际行动诠释了“教书育人”的真谛。她，就是巴南区融汇小学校教师蔡新平。

春耕：心怀梦想，撑起成长之伞

2014年大学毕业后，蔡新平怀揣着对教育事业的热爱来到融汇小学，担任五年级的数学老师和班主任。同事们对她的初印象是：“一个既有青春活力又有灵气的老师。”

秉承着“亲其师，才能信其道”的教育理念，她将满腔的教育热情倾注于琐碎的日常工作中——开窗通风点人数、课间巡查维秩序、同学矛盾勤疏导、观察陪伴聊家常……从晨光熹微到暮色沉沉，她用春天般的温暖，为孩子们撑起了成长之伞，成为了良师益友。

2016年6月，她教的第一届班级即将毕业，她带领班干部精心筹备了一场意义非凡的班级毕业典礼，动员孩子们积极参与表演，为小学生涯留下最珍贵的青春记忆。那一次，全班孩子都找到了适合自己的角色，勇敢站上舞台，近40名家长共同见证了这一温馨时刻。

后来，在新一轮的教学轮回中，她更加关注孩子们的情绪、行为变化，认真探寻变化背后的原因；用志愿者服务培养孩子的公益心和责任心；通过家访、家长会传递新的教育观念等。她用自己的行动证明，“教育，不仅是知识的传授，更是心灵的触碰与梦想的点燃”，当年被评为了巴南区“优秀班主任”，并在巴南区班主任基本功竞赛中获得全能二等奖。

夏耘：启智润心，撑起思维之伞

在数学教学上，蔡新平注重学生思维发展和语言表达，用夏天般的热情，致力于建设“以问题引领、学生相互质疑交流”的开放性课堂。

“数学是思维的体操”，如何让思维得以外显，更好地培养孩子的数学思维？蔡新平运用实践操作解决问题，将数学问题可视化，激发学生探究的积极性。她在教学中注重创设真实情境，提出真实问题，激发学生的主观能动性，促进自主学习新知的建构，让学生的思维得以成长。针对具体的教学内容设计交流表达环节，并根据学生的呈现和表达进行引导、优化和总结，帮助他们形成更精简、更准确的表达思维。同时，坚持双周三开展数学晨间阅读和分享。

“数学知识不仅源于生活，更应服务于生活。”她的数学课堂总是充满了趣味横溢的数学实践体验，如带学生在学校操场和周围感受1km的长度、带一袋大米到教室让学生更直观地感受重量等，唤起他们对数学的浓厚兴趣，并深刻认识到数学与生活的紧密相连。任教十年来，她的授课风格有趣而又充满热情，每一堂课的教学板书都严谨精美，深得孩子们的喜爱，深受家长的赞赏。

秋收：坚守信念，撑起研究之伞

学高为师,身正为范。在蔡新平看来，教师的学识和素质将直接决定其在学生心目中的信任度和影响力。为此，她不仅勤学理论知识，更积极研究潜心教研。

她在巴南区小学“五有课堂”研究中，作“评价任务与逆向设计”的经验交流；在西南大学情景化教学课题研究中进行小组汇报；在“赋课堂思考的力量”全国教学研讨会上，执教的《提前计划》作为优秀示范课展示分享；在“游戏化项目学习”全国研讨会上，执教的《穿越侏罗纪》受到与会专家及教师一致好评。凭借卓越的教学实力，她的数学优质课获得巴南区一等奖，录像课获得全国一等奖，论文、课件在市区级比赛中多次荣获一等奖。

于实践中提炼，于教研中精进。她脚踏实地，认真坚守，潜心教研，提升素养，收获了丰硕的教育教研成果。

冬藏：迎接挑战，撑起引领之伞

2022年9月，蔡新平走上了教学管理岗位，为学校的发展注入了新鲜血液，学校也全力为这些优秀的教师成长搭建更多的舞台。

面对新挑战，她认为，只有充分发挥自己的主观能动性，提高自己的能力，多问多思多听多学，能作为、敢作为，才能更好地为师生服务。

不忘初心，方得始终。岗位的转变，让她更多地从台前走向了幕后，开展教学研讨活动、帮助赛课教师磨课、组织学生学科竞赛活动等。繁忙的管理工作和教学工作未曾磨灭她的教育热情，反而使她对班级和学生的关爱之情愈发浓烈。面对工作中错综复杂的事务，她以极强的执行力，处理得井井有条。

时光有故事，微光有力量。十年来，蔡新平把“用心撒播爱的种子，用爱传递心的力量”作为自己的工作信条。在这条既充满挑战又满怀希望的育人之路上，她以爱为基、坚守平凡，以心为灯、守护花开，用真诚与朴实，编织着一个个平凡而动人的教育篇章。