创想无界 启梦人和!共赴人和小学科技奇遇之旅

第1眼TV-华龙网

2024-12-13 20:09
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第1眼TV-华龙网讯(辛清清)以“研”为舟,扬帆智慧海;以“创”为桨,共赴科学岸。12月13日,“聚焦科学教育,‘研’续共进成长”五校联合科学教育教研活动暨重庆两江新区人和小学校2024年“科学真奇妙,会玩‘慧’创造”科技节活动闭幕式在学校举行。

本次活动邀请重庆市南岸区青龙路小学校、万州区熊家学校、梁平区实验小学、黔江区实验小学校进行五校联合教研,旨在通过课例展示、说课评课、专题讲座和专家点评,引领探索如何将思维性探究型课堂的理念融入日常教学,提升教学质量,并组织开展学生科学探究系列活动,促进学生全面发展,培养学生的科学精神。

“研”途同行 五校共筑科学教育梦

活动伊始,人和小学副校长李梅向参与本次活动的领导及嘉宾表示热烈欢迎。她指出,作为百年老校,人和小学始终坚持“人人进步,和谐发展”办学理念,形成“质量立校、特色兴校”办学思路,确立“培养具有世界眼光、家国情怀的和雅少年”育人目标,构建起以和润育德、和润课程、和润课堂为主的和润教育特色体系,实现对学生综合素养和终身学习的培育。期待大家在此次校际科学教育研讨交流活动中共同探讨最新的科学教育理念、趋势和话题,研究科学教育教学改革,分享科学教育的经验和成果,携手实现优势互补、资源共享,为学生的创新发展和个性成长提供“动力源”,为学校的科学教育提供新思路,注入新活力。

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人和小学副校长李梅致欢迎辞。学校供图 华龙网发

人和小学党支部书记、校长杨敏以《小学科学教育的探索与实践》为主题进行分享。她从制度、课程、环境、活动、资源、竞赛六个维度系统阐述了该校在科学教育领域的前瞻性思考与实效性举措。学校高度重视制度引领与管理强化在科学教育中的重要作用,通过构建科学合理的教育管理体系,确保了科学教育的规范化、高效化运行。在课程设计上,人和小学大胆突破,融入创新元素,不仅丰富了科学教育的内涵,更激发了学生探索科学的无限潜能。同时,学校致力于打造一个充满科学氛围的校园环境,通过举办各类科学实践活动、组织学生参与各类科学竞赛,让学生在实践中增长知识、提升能力,积极寻求外部合作,整合各方资源,为科学教育的多元化发展提供了有力支持。

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人和小学党支部书记、校长杨敏主题分享。学校供图 第1眼TV-华龙网发

此外,黔江区实验小学副校长王海燕、南岸区青龙路小学教师任璐分别围绕《科学教育赋能学生美好未来》《探索新路径实践结硕果》进行主题分享。熊家学校教师高菲带来《做小小“创造家”》课堂展示,梁平区实验小学教师孙根碧进行《做个保温杯》说课分享。

重庆市沙坪坝区教师进修学院初教中心主任官雪梅对本次活动进行全面而深入的总结点评。她表示,各学校科学教育课程设计系统规划站位高,素养导向目标明确定位准,项目丰富资源聚力方法实,特色发展孩子受益成果丰。她希望,各学校能够继续深化科学教育改革,不断创新教学方式与方法,为学生的科学素养提升提供更加优质的教育资源与服务。

重庆市沙坪坝区教师进修学院初教中心主任官雪梅总结评价。学校供图 第1眼TV-华龙网发

科学探“奇” 师生共享科技嘉年华

随着音乐响起,一排排设计精巧的机器人随着动感的音乐起舞,动作精准流畅。人和小学2024年“科学真奇妙,会玩‘慧’创造”科技节活动闭幕式在一场别开生面的机器人舞蹈中拉开了帷幕。

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机器人舞蹈。学校供图 第1眼TV-华龙网发

在历时半个月的科技节中,校园里处处充满了学科学、用科学、爱科学的浓厚氛围。经过全体同学积极参与、班级推荐选拔,以及年级PK,最终有两组小小实验家脱颖而出,为大家现场展示创意科学实验。重庆科技馆科技大篷车也驶入校园,为大家带来精彩的科学实验展示,在和雅少年的心中种下一颗颗科学的种子。

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科学实验展示。学校供图 第1眼TV-华龙网发

活动现场,学校为在本次科技节中表现优异的“小小实验家”和团体颁发荣誉证书,激励他们从此启航,继续在科学的海洋中遨游探索,勇敢追求未知,不断攀登科技高峰。

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颁发荣誉证书。学校供图 第1眼TV-华龙网发
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颁发荣誉证书。学校供图 第1眼TV-华龙网发

此外,活动现场还设置了由学校、家长及社区共同策划并联合组织开展的科技嘉年华游园活动。穿越火线、花样螺丝、镜子魔法、扑翼飞机、新能源汽车体验……数十个科技体验区域等待和雅少年们一一解锁。这既是让和雅少年探索科学奥秘、激发创新思维的平台,更是家校社三方共同育人的生动实践,让每一位参与者都能在寓教于乐中感受科技的魅力,共同促进青少年的全面发展。

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学生体验科技嘉年华活动。学校供图 第1眼TV-华龙网发
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学生体验科技嘉年华活动。学校供图 第1眼TV-华龙网发
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学生体验科技嘉年华活动。学校供图 第1眼TV-华龙网发
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学生体验科技嘉年华活动。学校供图 第1眼TV-华龙网发

一直以来,作为两江新区首个重庆市科技特色学校,人和小学高度重视科学教育,将培养学生的科学素养和创新精神视为教育工作的重点。在教育“双减”的背景下,认真做好科学教育加法,取得了累累硕果。学校将进一步完善科学教育体系,加强科学课程与生活的联系,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的新时代青少年。

责任编辑:肖启术,徐力超
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