编者按：

缘起两端，汇流奔涌。

在群山叠翠的重庆，奔涌着两江不息的潮声，也澎湃着重电科大人炽热的匠魂。办学60载，重电龙马精神（拼搏进取、精益求精、责任担当、传承创新）始终激励着重电科大人砥砺前行。

首届“感动重电十大人物”评选活动是重庆电子科技职业大学倾力打造的培育和践行社会主义核心价值观的人文精神品牌活动，旨在引导全校师生员工坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚品德。

今日，让我们循着重电科大的感人足迹，聆听这群“匠魂传承者”如何以奋进作答，书写技能报国的新篇章。

第1眼TV-华龙网讯（韦燕）在创新类比赛中获得中国国际大学生创新大赛国赛金奖、“挑战杯”秦创原国赛铜奖、iCAN市赛一等奖；在技能竞赛中获得机械创新设计大赛国赛二等奖、机械工程创新大赛市赛二等奖、“合泰杯”单片机应用大赛市赛一等奖等国家级奖项3项，省部级奖项6项……这是重庆电子科技职业大学智能控制技术专业的学生陈柞自的大学生涯。

从普通农村家庭走出的他，用三年时间完成了一场震撼的“逆袭”：专业成绩年级第一、斩获国家级竞赛奖项9项、申请发明专利5项，并凭借创新大赛金奖获得免试专升本资格。他的故事，不仅是一段个人奋斗史，更折射出职业教育“以赛促学、以创赋能”的蓬勃力量。

“农村娃”的觉醒：知识是唯一的“杠杆”

陈柞自出生在重庆一个偏远山村，从小聪明懂事的他，让父母对他寄予了厚望。尽管家境不富裕，但却一直将教育视为推动他前进的杠杆。“父母的辛勤劳作，只为让我有机会接受更好的教育。”陈柞自深知，只有知识才能改变命运，只有通过自己的努力，才能拥抱更广阔的世界。

2022年，陈柞自考入重庆电子科技职业大学智能控制技术专业。面对职教生“重实践、强应用”的培养模式，他如鱼得水：“这里不只有理论，更有真刀真枪的实训。”

大一起，他便主动加入指导老师洪慧慧的技能工作室，每天泡在实训室拆装机械、调试程序。为了补足理论短板，他常带着面包在图书馆一坐就是一整天，笔记写满十几个笔记本。两年间，他的专业成绩稳居年级第一，综测排名第二，先后拿下国家奖学金、技术技能之星等荣誉。“职教生的赛道不在试卷上，而在车间里、赛场上。”他说。

“备赛那一年，工作室就是我的第二个寝室。”提起2024年中国国际大学生创新大赛，陈柞自的眼里闪着光。作为队长，他带领团队研发了“一体化铝芯光伏电缆”，从市赛到国赛，项目方案被推翻重来了321次。最艰难时，队员因压力过大想放弃，他一边熬夜做实验、写材料，一边给队友打气：“职教生凭什么不能拿国奖？我们偏要证明！”

备赛期间，他每天早晨9点扎进工作室，晚上11点才离开。为应对答辩，他和队友整理了10万字的材料，预设了200多个问题。决赛前夜，他在酒店反复演练至凌晨2点，甚至用手机录下自己的陈述，逐句调整语气和节奏。最终，面对9位评委的犀利提问，他从容应答，以85.4分的高分一举夺金。“站上领奖台时，我忽然明白：职教生的天花板，是自己亲手打破的。”

“创新队长”的密码：从“技能工”到“发明家”的蜕变

在工作室，陈柞自的名字几乎与“创新”画上等号。在老师的指导下，他与团队成员设计的“多功能播种收割农业机器人”获机械创新设计大赛国赛二等奖，研发的“送苗覆土植树机器人”拿下“合泰杯”市赛一等奖。更令人惊叹的是，他以第一发明人身份申请了5项发明专利和1项软著。“很多灵感来自实训中的‘痛点’。”

作为项目队长，他有一套独特的“带队哲学”：“职教生的优势是动手能力强，但创新需要跨学科思维。”为此，他自学编程、啃读人工智能论文，甚至拉着同学设计产品界面。团队队员时常感慨：“他总说‘技能是基础，创新是翅膀’，跟着他，我们学会了用工程师思维解决问题。”

未来蓝图：做“大国工匠”路上的“终身学习者”

赛场外的陈柞自，也是学弟学妹口中的“暖心学长”。新生入学时，他主动担任志愿者，扛行李、指路线，还自制“智能控制专业入门指南”。

这种情怀，源于导师洪慧慧的言传身教。“洪老师常带水果到工作室，鼓励我们‘比赛输赢不重要，敢想敢做才是职教精神’。”如今，陈柞自也将这份温暖传递下去。

时至今日，凭借国赛金奖，陈柞自已获得免试专升本的资格，但他并未停下脚步。“未来想考研，做自动化领域的研究者。”在他的书桌上，贴着一句自勉的话：知不足而前进，望远山而力行。他坚信不断的努力终会到达成功的彼岸。

从山村的星光到国赛的领奖台，从实训室的螺丝刀到发明专利证书，陈柞自用三年时间完成了一场职教学子的“破茧成蝶”。他的故事，正激励着更多职教生相信：技能，不仅能安身立命，更能点亮星辰大海；创新，不仅是比赛课题，更是改变命运的密码。正如他所说：“职业教育的舞台，容得下最炽热的梦想。”