第1眼TV-华龙网讯 日前，春和景明，合川区进修学院小幼研训部的 12 位教研员齐聚龙市小学，开启了一场全面且深入的教育视导之旅，为学校教育教学工作精准 “把脉”，助力学校教育品质提升。

多元视导团队，聚焦全学科教育

此次视导团队阵容强大，由罗俊、代俊华、姚奇等12名专职教研员组成，涵盖道德与法治、语文、数学、英语、体育与健康、幼儿园、音乐、美术、书法、心理健康、信息科技等多个学科。他们带着专业的眼光与丰富的经验，深入龙市小学各个教学角落，旨在从全方位、多角度审视学校教育生态，挖掘亮点，查找不足，为学校发展注入新动力。

深入教学一线，精准剖析课堂

上午第一、二节课，随着清脆的上课铃声响起，教研员们依据学校总课程表随机点课，迅速融入课堂。他们认真聆听教师授课，观察学生课堂反应，从教学方法运用、师生互动效果、课程目标达成等多个维度细致记录，捕捉每一个教学瞬间，力求精准剖析课堂教学的实效，无论是语文课堂上的诗意流淌、数学课堂中的思维碰撞，还是艺术课堂内的创意飞扬，都逃不过教研员们敏锐的目光。

多维度调研，全面审视学校教育生态

第三节课，相关学科教师座谈会紧锣密鼓地组织起来，教师们畅所欲言，分享教学中的心得与困惑，各教研员认真倾听、记录，为后续精准指导积累素材。

查阅资料工作同步展开，学校办学理念、课程计划、教学常规资料、教研科研成果等一一陈列，接受严谨审查。

交流反馈促提升，携手共进谋发展

视导进入关键的交流反馈环节。交流反馈会上，校长左清云详细阐述学校教育教学管理举措、教研科研教改成效。各教研员结合视导情况，就课程建设、教学管理、教师发展等方面逐一点评，肯定了学校成绩：重视校园文化、教师专业发展、学生综合素养；直面问题，提出三点思考：一是练内功，打造教研品牌；二是推行 “三动课堂”：学区流动课堂、跨学区联动课堂、卷入式轮动课堂；三是借好技术，用好信息技术、网络资源和自身资源，实现教育教学的创新发展。

此次小幼研训部集体视导活动，犹如一场及时雨，滋润着龙市小学教育教学的土壤。通过全方位的视导，不仅让学校清晰认识到自身优势与短板，更为教师专业成长搭建了学习交流平台，相信在研训部专业引领下，龙市小学将砥砺奋进，迈向教育新高度，为莘莘学子提供更优质教育资源，书写教育发展新篇章。