第1眼TV-华龙网讯 4月10日，永川-察雅“格桑花·科普空中课堂”正式开课，永川区实验小学与西藏察雅县第一小学的课堂跨越2600公里距离，通过"格桑花·科普空中课堂"实现首次联动。两校五年级学生借助"三个课堂"平台，共同完成《电灯能量转换》科学实验，标志着永川与察雅科技教育战略合作进入实践深化阶段。

实时实验互动 点燃科学热情

"通电后手电筒温度会升高吗？"随着永川区实验小学科学教师闵静的提问，两地学生同步启动实验。察雅学生次仁扎西高举温度计向镜头展示数据："从25℃升到32℃了！"通过设计对比实验、观察现象，两地学子在屏幕两端合作验证"电能转化热能"原理。"原来隔着屏幕也能一起做实验，太酷了！"次仁扎西课后兴奋表示。

科技教育协作 架起千里同心桥

本次课堂创新采用"双师双课堂"模式，两地教师协同授课。"察雅孩子们眼里的求知欲，让我们看到科技教育的更多可能。"永川区实验小学科学教师闵静感慨道。察雅县一小科学教师吴陆益则坦言："永川的实验设计启发了我们如何让抽象概念更生动。"察雅县一小副校长申毅强调，空中课堂既弥补了本地实验资源短板，更通过常态化教研机制为教师成长注入新动能。

长效协作机制 赋能教育均衡

当永川的智慧教学经验遇上察雅的教育发展需求，"格桑花·科普空中课堂"正书写着教育援藏的新篇章。从单次活动到长效合作机制，这场科技教育的"双向奔赴"将持续深化两地师生交往交流交融，为教育高质量发展提供创新范本。

据了解，永川区2024年已专项投入15万元为察雅县中学、县一小、卡贡乡小学3所学校建设智能直播教室。未来两地将依托"三个课堂"平台，常态化开展科普教学、教师校本教研等教学交流活动，持续推进科技教育战略合作，深化交往交流交融，续写好“永察”两地教育情。