第1眼TV-华龙网讯（许义丽 实习生 杨平 谭宇婷）4月16日，一场聚焦“基于AI循证的语文学习路径优化研究”的主题教研活动在重庆市渝中区中华路小学盛大举行。此次活动汇聚了市内外骨干教师、渝中区职初教师代表、中华路小学教育集团教导主任及一年级语文骨干教师等60余人，共同开启了一场关于人工智能赋能语文教学的深度探索之旅。

AI赋能课堂：智慧教学开启新范式

活动以一年级下册《端午粽》一课为教学范例，精心设计了两课时的创新教学展示。首节课堂，中华路小学的李莹老师以其生动活泼的教学风格，引领学生沉浸于课文情境，同步学习生字新词。尤为引人注目的是，AI课堂分析系统全程参与，实时捕捉并分析教学数据，为后续的精准评课奠定了坚实的数据基础。随后，鼓楼人和街小学的彭怡老师接棒授课，在AI技术的精准支持下，进一步优化了教学流程，展现了科技与教育融合的无限可能。

课间，参会教师们通过便捷的扫码评课方式，借助数字化工具即时反馈课堂感受，系统迅速生成包含课堂效果分析、学生参与度统计等在内的全面教学报告。这一创新举措不仅极大地提升了评课的效率与精准度，更为教学策略的持续优化提供了强有力的数据支撑。

数据驱动教研：理论实践深度融合

活动现场，渝中区教师进修学院小学语文教研员王华老师以“AI循证下的语文学习路径优化策略”为主题，带来了一场精彩纷呈的专题讲座。她从课堂目标设定、教学评一致性、学习行为价值、自主学习与支架构建、教师角色转型等多个维度出发，深入剖析了AI技术在语文课堂中的应用前景与实施路径。王华老师强调，AI技术的应用使课堂目标更加明确、可量化，通过算法对学生互动频率、参与率等数据的精准分析，能够科学评估教学目标的达成情况。她鼓励教师们勇于尝试新技术，善于运用数据驱动教学改进，追求教学效益的最大化。

同时，王华老师也指出，数据的核心价值在于反映学生的学习过程与状态，为教师提供精准的学情分析依据。教师应根据数据反馈灵活调整教学策略，预设多种教学情境，以问题为导向，引导学生从显性知识向隐性理解深化，构建个性化的学习路径。

本次教研会的成功举办，标志着渝中区在推进教育数字化转型的道路上迈出了坚实的一步。通过AI技术与语文教学的深度融合，不仅为教师提供了更加精准的教学改进工具，更为学生个性化学习开辟了广阔的空间。展望未来，渝中区将继续深化智能技术与学科教学的创新融合，不断探索教育新路径，推动区域教育高质量发展，为培养更多具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量。