在全球化浪潮下，如何培养兼具文化底蕴与国际视野的新时代青少年？重庆八中以“诚、勤、立、达”为育人根基，通过“三创”教育体系、跨学科融合课程及多元国际交流平台，探索出一条培养“文化自信的国际创新者”的特色路径，为中国青少年参与全球事务提供了鲜活范例。

“三创”教育：以中国智慧回应全球议题

重庆八中自2018年起创新推出基于国际理解教育的“三创”课程体系（ICEE），即创新（Innovation）、创业（Entrepreneurship）、创造（Creation）。这一教育模式突破传统学科边界，以真实项目为导向，引导学生通过跨学科协作解决实际问题。例如，学生主导的“中医现代化研究”“非遗数字传播”等项目，将学术知识与实践能力深度融合；2023年发布的《中学生眼中的重庆》旅游白皮书，更以青少年视角向世界推介本土文化，展现了中国新生代的人文思考。

“创业并非狭义的社会化行为，而是培养学生为他人创造价值的能力。”在第三届成渝地区双城经济圈国际教育年会暨成果展上，重庆八中副校长付英强调，“三创”教育构建了全球化学习社区，与全球上百所学校的学生联动，既用中国智慧回应世界问题，也以国际视野反哺本土实践。此外，学校还与芝加哥大学、牛津大学联合举办的模拟联合国大会，进一步锤炼学生的全球胜任力，为其参与国际事务奠定基础。

双向文化传播：用世界语言讲好中国故事

在“中国根基，全球视野”原则下，重庆八中着力搭建双向文化交流桥梁。一方面，学校开设沉浸式汉语文化课程，吸引国际学生深度体验中华文化——其外籍学子在重庆市汉语演讲比赛中屡创佳绩，成为传播中国故事的生动名片。另一方面，八中学子通过亚洲青少年华语论坛等国际舞台发声，以青年视角传递中国声音。

2023年，重庆八中获批成为重庆市第二个HSK（汉语水平考试）考点，为在渝外籍人士提供系统化汉语学习支持，进一步助推中华文化海外传播。付英表示，八中以校训“诚、勤、立、达”为精神内核，致力于培养“既能扎根中国大地，又能对话世界”的创新人才。

从跨学科“三创”课程到多元文化互鉴，重庆八中以教育创新回应时代命题，展现出基础教育在国际化进程中的前瞻性与使命感。其成果不仅为学生铺就了通往世界的道路，更为中国教育走向全球提供了创新实践样本。