第1眼TV-华龙网讯（李雪莹 实习生 唐镜惠）“我们期望让孩子成为真正的创新性人才。”近日，在第三届成渝地区双城经济圈国际教育年会暨成果展上，重庆市巴蜀中学校国际教育中心主任郑琪发表了题为《教育生态赋能终身成长，真实学习成就未来领袖》的主题演讲，系统阐释了巴蜀国际教育中心在育人模式上的创新探索。

教育生态：培养终身学习者的沃土

演讲中，郑琪回溯了巴蜀国际教育中心的发展历程。作为公立国际部中较早开展中外合作办学的机构之一，巴蜀国际教育中心历经21年探索，形成了以IBDP（国际文凭大学预科项目）课程理念为核心的教育生态体系。她指出，该体系以培养“终身学习者社区”为目标，致力于为学生提供全面发展的平台，同时结合本土文化特色，激发学生创新潜能。

在具体实践中，郑琪表示，巴蜀国际致力于打造未来社会需要的全面发展且具备特长的创新性人才。因此，在鼓励他们发展个人特长的同时，坚持将本土文化与国际教育相结合，通过“4C创造力模型”（创造力、协作力、批判性思维、沟通力）、跨学科融合与实践项目，培养兼具学术能力与创新特长的复合型人才。

‌真实学习：激发内在动力，成就未来领袖‌

“我们现在真正面临的危机并不是生育率下降，而是我们现在应该用什么方式去教育我们的孩子。”针对当前教育生态中的普遍焦虑，郑琪提出了“真实学习”的核心价值。她表示，巴蜀国际教育中心通过创设真实问题情境，引导学生参与社区服务、国际研学、科创竞赛等项目，在解决复杂现实问题的过程中培养领导力与全球胜任力。

此外，郑琪还呼吁教育同行与家长共同维护健康的教育生态。“教育不应被短期功利裹挟，而需回归育人本质。”她表示，巴蜀国际教育中心将继续深化IB课程本土化实践，通过开放资源共享、家校协同育人等举措，为培养具有文化自信与全球视野的未来领袖提供可持续支持。