彭水深入贯彻落实《学前教育法》，坚持公益普惠方向，以创建学前教育普及普惠县为目标，围绕“增资源、强队伍、优管理、促共育”四大核心任务，系统推进学前教育普及普惠、安全优质发展，为全县儿童健康成长筑牢根基。

一、强化普惠资源供给，破解“入园难”“入园贵”难题

一是科学布局规划，优化资源配置。根据县域人口分布和城镇化进程，动态调整幼儿园布局规划，严格执行建园标准，重点在县城新增人口区域和农村薄弱地区增设公办园。同步落实小区配套幼儿园“三同步”政策（同步规划、建设、交付），确保配套园公益属性。

二是多措并举扩大学位供给。通过新建、改扩建、盘活闲置资源等方式，持续扩充普惠性学位。2023-2024年，投资9192万元，在人口密集区域新建3所公办园。目前，民族幼儿园已建成投用，新增学位450个；其余2所主体工程完工后，将再增学位450个。未来三年，计划新建3-5所公办园，逐步实现“家门口入园”目标。

三是引导民办园提质增效。通过减免租金、生均奖补、派驻骨干教师等政策，支持普惠性民办园发展。目前，全县124所幼儿园（含民办园）普惠率达100%。下一步将建立民办园动态评估机制，对办学条件不达标的限期整改，确保普惠资源优质化。

二、聚焦教师队伍建设，夯实高质量发展根基

一是充实幼师队伍规模。近三年通过公开招聘、定向培养等方式补充幼师150余名，重点向农村园倾斜，有效缓解师资短缺问题，确保师生比达标。

二是构建分层分类培训体系。依托市级专家团队和本土名师资源，建立“全员轮训+骨干提升”培养机制。每年开展园长管理能力培训、教师专业技能竞赛、卫生保健培训等20场次，覆盖教师1000余人次。同步推行“青蓝工程”，组织新老教师结对帮扶，促进教师队伍整体提升。

三是强化待遇保障与职业激励。严格落实公办园非在编教师工资待遇保障政策，确保其收入不低于在编教师平均水平的一定比例。民办园教师纳入全县教师荣誉评选体系，增强职业认同感。

三、规范园所办园行为，筑牢安全优质发展底线

一是强化常态监管机制。建立“教育部门牵头、多部门协同”的联合督查机制，每学期开展办园条件、食品安全、消防安全等专项检查。近两年累计下发整改通知书32份，关停3所民办园，确保“零隐患”办园。

二是深化科学保教实践。严格落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面推行以游戏为基本活动的课程模式，坚决杜绝“小学化”倾向。依托本土资源开发“苗乡文化”“农耕体验”等特色课程，推动保教活动生活化、趣味化。

三是推进集团化办园改革。将全县幼儿园整合为17个教育集团，采取“城区园+乡镇园”“优质园+薄弱园”结对模式，实现师资流动、课程共建、管理互通。首批10个教育集团已开展联合教研60余次，惠及教师400余名，农村园保教质量显著提升。

四、深化家园协同共育，凝聚育人合力

一是搭建多元化沟通平台。开设“家长学堂”，邀请专家开展专题讲座，年均覆盖家长1.2万人次；通过微信公众号推送科学育儿知识，发布“育儿微课堂”视频50期；建立班级家长群，常态化分享幼儿在园动态，实现家园信息“零时差”。

二是创新特色共育活动。结合彭水苗族文化特色，开展“苗族文化节”“土家刺绣体验”等民俗活动；组织“田园亲子日”“户外拓展营”等实践项目，全年举办家园互动活动200余场，参与家庭近1万户。

三是完善共育长效机制。全县幼儿园100%成立家长委员会，每季度召开家长代表会议，收集意见建议并纳入园所改进计划。同步开展家长满意度调查，2024年家长对保教服务的满意度达98.6%，家校协同成效显著。

彭水将牢牢把握《学前教育法》实施契机，以“幼有优育”为目标，持续加大投入、深化改革、强化保障，努力构建覆盖城乡、优质均衡的学前教育服务体系，为每一个孩子的幸福童年保驾护航，为乡村振兴和县域发展提供坚实教育支撑。