第1眼TV-华龙网讯 重庆市龙门浩职业中学校以师生为读书主体，秉承“读书有大用”理念，深入推进“书香校园”建设，通过实施“‘三个一’学生素养提升工程”，设定三年阅读100万字目标，为培养新时代工匠型技术技能人才厚植文化根基。

一、环境赋能，营造沉浸式阅读生态

优化校园空间布局，构建“处处可读、时时可读”的阅读场景。重庆市龙门浩职业中学校现有纸质图书、期刊12万余册，电子图书7万余册；教学楼区域打造14个“待饭未来”读书角，推行班级图书漂流制度。依托数字化阅读平台，打破时空限制，实现阅读无边界化。通过公众号与广播站定期推送“每周好书（文）”，让书香浸润校园每个角落。

二、社团引领，激发内生阅读动力

重庆市龙门浩职业中学校校长周伟牵头成立“浩阅书社”，累计开展覆盖3000余人次的读书分享活动。学科教师联动组建“书香龙职·大阅读工作室”“影视戏剧表演社”等师生阅读团体，构建覆盖全校的阅读共同体。此外，浩阅读书社定期举办专题分享会，通过深度研讨与互动交流，推动师生共读共成长。

三、多元活动，打造立体化阅读体系

重庆市龙门浩职业中学校以“全员阅读+专业成长”为核心，创新活动形式。

（一）主题教育活动：开展“‘悦’读好时光·书香美龙职”“共话五千年·传承根与魂”等品牌活动，师生共荐好书，共话阅读心得。

（二）文化传承活动：举办书香龙职诗词大会，通过诗词接龙、飞花令等环节，激活传统文化生命力。

（三）特色实践项目：结合“4.23世界读书日”，重庆市龙门浩职业中学校以“悦读新视界，点亮职涯梦”为主题，开展阅读活动周，组织“清风育桃李·廉花满校园”廉政书画创作、师生读书笔记评选、书法作品评比等活动，搭建崇廉尚读的师生互动平台。

实施班级图书角书籍分发仪式，强化阅读资源普惠性；开展读书沙龙，以师生们分享读书经验、推荐好书为核心形式，促进阅读与职业发展的深度融合。

四、品牌凝练，彰显阅读育人成效

通过“环境-社团-活动”三维联动，重庆市龙门浩职业中学校形成上下协同、全员参与的阅读机制。活动以书香涵养师德匠心，以阅读赋能职业发展，构建起崇廉尚读、知行合一的校园文化生态。师生在阅读中提升文化素养、锤炼专业技能，教师通过深度研讨实现专业精进，学生通过多元活动厚植工匠精神。

未来，重庆市龙门浩职业中学校将持续优化创新，深化“立体化阅读体系”建设，为师生提供更优质的阅读环境，助力每一位学子成长为终身学习者与新时代卓越匠人。