第1眼TV-华龙网讯 5月29日，重庆市暨华中学阶梯教室座无虚席。在“润心铸魂 和雅育人”的巨幅主题背景下，第四届“我的教育故事”演讲暨答辩大赛拉开帷幕。

全校班主任、年级主任、家长及学生代表齐聚一堂，共同见证七位班主任以教育叙事为笔，绘就一幅幅充满智慧与温情的育人画卷。这场历时一个多月的赛事，从百余篇征文中精选案例，最终通过演讲与答辩的淬炼，将教育实践升华为育人哲学。

比赛由暨华中学党委书记李忠志领衔领导小组，特邀重庆第二师范学院家庭教育学院（重庆市家庭教育学院）院长、学前教育学院党委书记杨宇孛教授，重庆市教育学会常务理事、重庆市教育学会班主任专委会副理事长、重庆市教育学会学生生涯专委会秘书长汪红等组成评审团。

以生为镜

照见教育本真之光

“王老师像拥有隐身术，总能在偷拆零食袋时突然出现，下垂的嘴角让我们瞬间乖巧……”在“我的老师很‘烦’！”学生演讲环节中，七位学生用鲜活语言勾勒班主任群像，这些“抱怨”却引发全场会心微笑。教育艺术的本质，恰藏在这些日复一日的“较真”与“牵挂”中。

七位班主任以教育叙事为刃，剖解育人难题的核心，诠释教育的科学性与艺术性。旷昌伟捕捉自卑学生的闪光瞬间，用“你的善良才是照亮未来的光”唤醒自信；肖扬以生日卡片温暖单亲女孩筑起的“衣领围墙”；任坤为幼年饱尝艰辛的学生辅导课业，见证其从班级32名逆袭至前十；雷晓琼揭开“手机依赖”背后的情感缺失，联合家长填补学生内心的孤独，更以课代表职责重塑学生目标感，诠释“现实温度终将刺破虚拟茧房”；余玲援引罗杰斯心理学理论制定多动症学生支持方案；谢青容从《论语》碰撞中悟出“佛性管理”——刚柔并济中实现“以爱为家，家校共渡风雨”；王庆用“庆哥”昵称打破师生壁垒，以“盲盒抽奖”实现规矩与温情的平衡。

专家赋能

从经验到智慧的教育升维

汪红用“三个惊喜”点评赛事：教师精神面貌焕新、教育叙事专业精深、家校共育创新突破。她强调，“当老师讲述一群孩子的故事而非个体案例，标志教育理念的根本跃升——心里装的是全班学生。”
“爱是‘亲’加‘见’，老师们用看见的力量点燃学生心火，用专业引领经验前行。”杨宇孛拆解繁体“親”字，阐释教育真谛。她还提出打造新时代班主任成长作为学校班主任，队伍建设应该要构建三大支撑体系：一是将碎片实践升华为结构化故事，二是多学科融合（如罗杰斯心理学应用），三是开发“微课资源库”转化优秀案例。

经过激烈角逐，评委组从演讲内容、演讲技巧、演讲效果等多个维度进行综合评审，最终评选出特等、一等和二等奖。任坤老师的育人故事获得所有嘉宾的高度赞赏，获得特等奖，旷昌伟老师、谢青容老师、余玲老师凭借出色的表现斩获一等奖，王庆老师、肖扬老师、雷晓琼老师获二等奖。颁奖环节，领导嘉宾为获奖教师颁发荣誉证书，现场掌声雷动。

本届大赛不仅是一场教育艺术的展示，更是一次育人智慧的深度碰撞。暨华中学教育集团将持续搭建此类平台，让“润心铸魂”的育人理念在叙事中传承，在反思中升华，在实践中生根开花。在这场智慧与温情的盛宴中，教育不再是单向传授，而是生命与生命的彼此照亮。