第1眼TV-华龙网讯 面对就业市场新变化，重庆能源职业学院与新兴齿轮有限公司共建的双元学徒制班交出了一份亮眼答卷：2023届、2025届共31名学生组班，11人成长为技术骨干，平均薪资达9000元，其中3人被军工名企破格录用。这一成绩生动诠释了职业教育校企协同、双元育人的模式优势。

双元锻造“金蓝领” 专科生快速进阶技术骨干

“专科生这么快就因技术而出彩？这在以前想都不敢想！”2023届毕业的双元学徒制班学生肖越，今年6月被浙江某知名企业作为技术骨干“挖”走，月薪过万。与他同期毕业的5名同学全部留在新兴齿轮技术部，其中刘前、龚驰宇、王桢更以过硬技能被中国兵器装备集团旗下重庆建设工业集团“抢订”，分别就职于战信设备部和智能武器装备研究所。

值得关注的是，这3名学生的职业发展轨迹高度重合：在校期间均担任智能工控应用协会技术骨干，参加重庆市职业院校技能大赛获奖，并通过半年企业实践积累机床维修经验。“企业真实项目训练让我们比本科生更熟悉生产一线。”王桢表示。数据显示，双元制班学生因具备两年实操经验，平均薪资比同企业本科毕业生高出30%~50%。

校企共育破解“学历壁垒”

2025届双元学徒制班延续了这一培养成效，现有5名学生已进入技术部培训，毕业后通过考核即可转正。“技术岗通常要求本科以上学历，”企业人力资源负责人罗雪坦言：“但双元制学徒班学生经过系统培养，能直接解决产线技术问题，这种能力比文凭更珍贵。”

这种培养模式的优势在薪资结构上尤为明显：同期入职的一批本科毕业生因缺乏实践经验，需重新到一线轮岗，基本工资比双元学徒制班学生低40%。“现在每解决一个技术难题，就多一分底气。”2023届学生刘前在重庆市制造业技能大赛中获奖，他的成长印证了企业导师的评价：“双元学徒制培养的不是‘纸上谈兵'的技术员，而是能文能武的‘工匠型工程师'。”

校企合力打造人才“立交桥”

该校双元学徒制班采取“2年校内学习+1年企业实践”的“2+1”培养模式，打造“课岗一体”教学体系和“四双”育人体系，校企双主体培育、双方案培养、双场景教学、双师化育人，推动人才培养与产业需求精准匹配。新兴齿轮厂负责人许文武指出，这种模式有效破解了职业教育“校企两张皮”难题，为专科生开辟了直达高质量就业的“快车道”。

随着两批毕业生职场上的崭露头角，新兴齿轮公司已决定扩大合作规模。该校校长杨和平教授表示：“我们将继续深化产教融合，让更多学子凭借真才实学打破‘学历天花板'。”

从车间机床到军工研究所，这群高职学子用实力证明：在技能报国的时代舞台上，“工匠红利”正重塑就业市场规则。他们的故事，正是职业教育类型定位价值的最佳注脚。