第1眼TV-华龙网讯（通讯员 曾馨慧 ）日前，重庆师范大学初等教育学院"青春飞扬·融情夏乡"志愿服务队再次走进巫溪县徐家镇塘垭村开展暑期“三下乡”活动。这也是第五个年头。近年来，通过"高校资源+数字平台+精准帮扶+情感联结"的创新模式，服务学生千余人次，线下积累课时达百余小时，其中“大手拉小手”一对一帮扶项目在运行三年间，已为巫溪县徐家镇四十余名学生提供精准线上帮扶，总课时近5000小时。

今年暑期，团队进一步丰富课堂内容，并通过校长访谈、学生家访探索“逸师爱心公益课堂”的新发展方向。

粉墨润童心，课堂谱新章

今年的“逸师爱心公益课堂”除了孩子们熟悉的数学题、手工纸，课堂里多了些不一样的热闹——戏剧教育这一新模式正在悄然实践。

7月8日，志愿团队与上海戏剧学院“戏剧花开”项目组展开交流。上戏学子分享了以游戏化教学、情景创设为核心的戏剧技法，强调“尊重个体差异”的教育理念，并捐赠教学书籍，为丰富乡村艺体资源提供了新思路。

7月10日，志愿者在曲晓蒙博士指导下亲身体验“能量传递”等戏剧游戏，在戏剧的乐趣中，更好地理解了戏剧教育的基本形式。基于此次学习，团队计划在新一年的课程规划中融入戏剧教学法：将学科知识的学习过程改编为情景短剧，促进知识具象化理解，也将在知识的课堂外，编排传统故事短剧，让学生感受文化之美，戏剧“润心”。

深耕访校苑，问道明方向

为精准对接乡村教育需求，7月7日，志愿服务队对徐家镇中心小学校长廖尊位和大队辅导员谭燕进行专访。

廖校长分享学校在资源有限条件下，坚持开设合唱、绘画等艺术课程以提升学生文化素养的实践经验。他特别建议志愿团队：“未来活动可更侧重文化内涵的深度浸润与心理健康关怀。”这一建议切中了乡村教育中文化浸润薄弱、心理支持缺位的关键问题，为“逸师公益爱心课堂”项目从“学业帮扶”向“素养培育”的进一步发展指明了方向。

谭燕老师作为项目成长的见证者，用数据印证了“逸师公益爱心课堂”的扎根深度：“班级数从最初的2个扩展到今年3个，覆盖学生120余人，热度远超往年。”她特别提及志愿者开设的绘画与手工课深受欢迎：“孩子们把完成的纸浮雕挂满教室墙面，这种动手实践的成就感，是课堂最动人的反馈。”志愿团队在这持续升温的参与热情和孩子们绽放的笑脸中，切身感受到丰富课程体系、激发学习兴趣对乡村儿童全面发展的重要价值。

童言证成长，家访系真情

7月9日下午，志愿者们与陈俊宇、刘欣怡、谭莹和陈欣然进行沟通交流，倾听孩子们讲述“逸师爱心公益课堂”带给他们的真实改变。“我数学计算题做得更快更准了！”这是陈俊宇参与线上帮扶后的最直观变化。

腼腆的刘欣怡则鼓起勇气：“以前不敢说话，现在敢举手回答问题了。”孩子们质朴的话语，印证了孩子们在学业和自信心建立方面取得的进步。

家访则更深层地连接了课堂内外。在胡昌翼家，孩子收到志愿者的亲笔信后，反复看了好几遍。他的家长指着桌上摊开的练习本说：“他现在做完作业不用催，自己还会加练几道题。只要你们还开班，我们肯定次次都来。”在薛钰婷家，她主动拿出练习本，向志愿者演示用三种不同的方法解一道方程题。说到以前最怕的数学，她眼睛亮起来：“你们教的‘错题是宝藏’我记住了。以后，我也想当老师，像你们这样教学生。”

“高校资源+数字平台+精准帮扶+情感联结”的帮扶路径，有力推动逸师公益爱心课堂想法落实，“大手拉小手”项目的开展，为乡村教育注入青春力量。

重庆师范大学初等教育学院志愿者们的坚守让“逸师公益爱心课堂”在塘垭村扎下根。如今，课堂的温暖仍在延续，将持续为乡村孩子的梦想播撒阳光。