第1眼TV-华龙网讯 前不久，重庆开放大学永川学院50余名学员在老师的带领下，走进位于永川高新区三教产业园的重庆航丰机械有限公司，开展“产教融合，技能筑基”社会实践活动。

在生产车间，学员们看了钢材从加热、轧制到冷却、剪切的全过程。技术人员现场演示操作流程，让学员们对轧钢工艺有了直观地了解。全程观摩企业的先进生产技术和管理经验，让学员们对现代制造业有了更全面了解。

此次社会实践活动，是开放大学深化产教融合协同育人机制，推动校企资源双向赋能，探索开放教育人才培养模式的一个生动场景。

园区班、企业班——这不仅是一个教学班，更是一种开放的教学模式。

面向本区域、本行业的产业工人受教育程度，重庆开放大学体系开设“园区班”“企业班”等，组织引导教师深入企业生产一线，做好专业课程一体化设计、专业教学实施、理论学习指导和专业学分认定等教学服务工作，推动产业工人学历能力提升工作提质扩面。

从全局谋划一域，以一域服务全局。

面对产业变革实际和地方发展需求，从2016年起，重庆开放大学坚持“产教融合、校企合作，工学结合、知行合一”的教育理念，积极推进学历教育“进行业、进园区、进企业、进社区”行动，服务企业转型升级，助力职工成长发展。

搭建校企对话平台。两江学院主动在璧山高新区、水土工业园、两江集团、上汽红岩等设立学习中心，累计为1.1万余名企业员工提供学历提升服务；建筑工程学院面向全市建筑产业工人职业发展需要，累计分别为业内员工提供学历教育、非学历技能培训1.9万、33.9万多人次……

以开放促进多元融合

今年4月，国家公共数据资源登记平台正式上线试运行。重庆开放大学率先完成3项公共数据资源登记，获得全国统一赋码，成为全国完成教育领域公共数据资源登记的首家高等院校、首家学分银行，也成为重庆首家完成公共数据资源登记的企事业单位。

重庆开放大学牵头成立西部地区开放大学资源联盟，围绕专业、平台、资源、服务等夯实“筑基工程”，持续完善专业、课程和资源建设标准，建立办学体系开放、共享的师资库，创新专业及课程管理模式，着力构建与区域经济社会发展需求相适应的专业结构布局、专业教学体系、人才培养体系。

唯有开放，才有融合。

远程教育与职业教育相融合、学历教育与非学历教育相融合、信息技术与教育教学相融合——基于坚实的数据基础和积极开放网络，重庆开放大学深化“一体多元三融合”办学改革，实施育人体系再造、特色发展强化、优秀人才集聚、数字转型攻坚、办学条件升级五大战略性工程，推进“一校一策”“一院一策”等改革试点，通过在教育理念、制度、组织、内容等方面推进多维融通、相互赋能，持续激发各领域、各层面的积极性和主动性。

以开放扩大“朋友圈”

穿梭于城市各个角落配送订单的快递小哥、重庆开放大学九龙坡学院开放本科工商管理专业何建国，通过“学分银行”业务办理，查询到了他在重庆开放大学进行学历提升的学习成果，并通过电子证照功能下载了课程结业证书。在“学分银行”，学习者不仅能查询到个人学习经历等信息，自己的学习成果还转换成了学习积分，可为自己的家人兑换校外研学基地门票等产品。

以成渝地区双城经济圈学分银行建设，推动开放教育、职业教育、继续教育等协同并举。

全过程教学检查、多样化教学样态、全闭环质量管理，开放大学以“学分银行”建设实现了不同类型学习成果认证制度相衔接，推动开放教育、职业教育、继续教育等协同并举，塑造发展新动能、新优势，持续提升终身学习服务能力。

拓展深化高水平“朋友圈”，办出区域发展的“特色”。重庆开放大学正以社会需求为导向，不断创新人才培养模式，以数字化赋能服务终身学习，全方位引领全民终身学习新风尚。

办学46年来，重庆开放大学为全市培养了“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素质本专科毕业生80多万人。

“学校将始终坚持服务国家战略、产业发展和终身教育的办学方向，全面深化教育改革，发挥‘两校一体’优势，打造学历教育、职业培训、社区教育、老年教育融合发展的终身学习服务体系，促进产业工人学历与技能‘双提升’的协同性，在全面推进产业工人队伍建设、现代化新重庆实践中发挥更大的育人功能和社会作用。”重庆开放大学相关负责人表示。

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