第1眼TV-华龙网讯（许义丽 通讯员 冯焰勇）国家级“双高”专业群验收获“优秀”等级、机电党支部跻身“全国党建工作样板支部”、参与国家智能机电技术专业标准制订、指导学生勇夺全国职业院校技能大赛金奖……近五年来，重庆工程职业技术学院机电一体化技术专业带头人、机电党支部书记朱永丽，无论是在教书育人第一线，还是在科研创新最前沿，或是在组织建设的攻坚战中，始终坚持以“党建红”引领“专业强”，用“工匠心”赋能学生“成才路”，在职业教育新的征途上书写精彩篇章。

红色引擎驱动团队发展

做素质过硬的“党建带头人”

身为机电党支部书记，朱永丽始终带着一份沉甸甸的责任感。在她心里，一名优秀的基层党组织书记，必须把“政治过硬、善于组织、心系群众、勇于创新、清正廉洁”这五项关键素养，落实到支部工作的每一处细节里。

在准备国家首轮“双高”专业群验收和申报首批国家级职业教育教师教学创新团队过程中，支部上下拧成一股绳。朱永丽带领党员教师们白天忙着上课，晚上就聚在办公室里打磨建设方案，反复修改培养计划。遇到技术标准不明确的难题，朱永丽就联系行业专家，带着问题去企业调研，把一线经验融入建设方案里。

最终，在支部党员的共同努力下，不仅机电一体化技术专业群以“优秀”等级高质量完成“双高”建设任务，首批国家级职业教育教师教学创新团队也顺利建成。

正是由于这样的凝聚力、战斗力，机电党支部一步步交出了亮眼的“成绩单”：荣获重庆市教育系统“先进党组织”，建成重庆市首批高校党建“双创”样板支部，成功获批第三批“全国党建工作样板支部”并顺利通过验收，入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，成为全国高校党建工作的标杆样本。

2025年，朱永丽被重庆市委教育工委、重庆市教委授予“优秀共产党员”和教育强市建设“优秀教师”称号。“这份荣誉既是激励，更是前行的动力。我将以更高标准要求自己，脚踏实地把支部各项工作做细做实，用实实在在的业绩回报组织的信任与期望。”朱永丽说道。

面向未来，她规划构建“AI+党建”新模式，推动人工智能技术与党建工作深度融合，同时深化与企业党组织的联建机制，让党建工作在产教融合的大格局中焕发新活力。

教学改革赋能人才培养

做以生为本的“专业带头人”

“以学生为中心”不是一句口号，而是朱永丽潜心育人的行动准则。课堂上，她从不会只讲知识点，总会抛出“大家觉得这个技术在企业里能怎么用？”“如果遇到机器人不动了，你们会先查哪里？”这类问题，让学生从“被动听”变成“主动想”。

在指导学生竞赛时，朱永丽不是只提要求，而是陪着学生一起熬夜训练。在备战全国职业院校技能大赛过程中，团队在一个程序调试的难题上卡了两天都没突破。学生们的压力都被朱永丽看在眼里，她深知心态也是取得好成绩的关键一环，她跟学生们一起画图分析、编写程序、坐地调试。“别着急，咱们把每个流程拆开，捋请逻辑，总可以调通。”陪伴和疏导让学生们慢慢平静下来，最终在比赛中拿下了第一名的好成绩。

正因这份用心，朱永丽总能精准地找到赋能学生成长的路径，成为学生们口中“最懂我们的朱老师”。她的课程评教常年稳居全院前10%，牵头建设的《机器人虚拟仿真技术及应用》获评重庆市一流课程。至今，朱永丽已指导学生参加各类职业技能大赛和创新创业大赛20余项，拿下国赛一等奖1项、二等奖1项，她自己也多次被评为“优秀指导教师”。

机电一体化专业是机械、电子、计算机、自动控制等多学科交叉的复合型专业，学生具有较强动手能力，但如何让这份优势转化为就业竞争力，是困扰机电一体化专业教学的一道难题。

作为专业带头人，朱永丽创新实践“四双三融两贯通”人才培养模式，动态更新模块化课程体系，将数字孪生、智能运维等前沿技术融入教学内容，构建“虚实结合、课证融通”的教学体系。通过共建实训中心、开展模块化教学、推进“产学研赛”四维联动，不断强化教学与产业需求的对接。

在这种模式下，不仅学生在国家级竞赛中屡获佳绩、就业竞争力显著增强，教学团队也依托课程开发与技术服务成功申报2项国家级教改课题与横向课题，真正实现了教学相长与产教融合的双向赋能。

思政教育融入专业教育

做创新融合的“双带头人”

“同学们，你们知道我国的工业机器人技术是怎么突破‘卡脖子’难题的吗？”在专业课堂上，朱永丽总会穿插这样的思政小故事。作为学校“双带头人”，朱永丽始终认为思政教育必须扎根于专业知识体系之中，才能真正实现知识传授、技能训练与价值引领的有机融合。

在教学中，她以“制造强国”战略为主线，将工匠精神、产业报国等思政元素融入课程：讲机器人核心部件时，她会提到科研人员攻坚克难的经历；做实训操作时，她会强调“安全第一、责任至上”的职业准则；组织专业实践时，她带领学生走进行业龙头企业，参观企业智能生产线，感受“中国智造”的力量。

“许多学生毕业后主动投身智能制造装备企业，成长为‘干一行爱一行、钻一行精一行’的技术骨干。”朱永丽提到，在“润物细无声”的课程思政教学改革实践中，学生们不仅专业技能扎实，更表现出显著提升的社会责任感和职业认同感，真正实现了知识传授与价值观引导的融合统一。

“职业院校教师应将产业需求、技术标准与教学实践紧密结合，做到因材施教、育训结合，真正成为学生成长路上的引路人和工匠精神的传承者。”从课堂到车间，从支部到企业，朱永丽充分发挥“双带头人”作用，以匠心育匠人，为职业教育注入了温暖而坚定的力量。

人物档案：朱永丽，副教授，煤炭行业技能大师，重庆工程职业技术学院机电一体化技术专业带头人、机电党支部书记，全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队负责人，高职专科智能机电技术专业教学标准研制组副组长，高等职业学校矿井运输与提升专业教学标准研制组成员。2025年荣获重庆市委教育工委优秀共产党员。主研教育部课题2项，主持重庆市重点教改项目1项，重庆市科研项目2项。发表SCI检索2区论文2篇、中文核心论文8篇，授权发明专利7项，出版专著2部。