第1眼TV-华龙网讯 为深入探索STEM教育融合创新路径，全面提升我市基础教育阶段STEM教育质量，由重庆市教育科学研究院主办、永川区凤凰湖小学协办的“2025年秋期重庆市基础教育阶段STEM教研活动”于9月24日在永川区举行。

本次活动汇聚了全市各区县教研机构负责人、2025年立项STEM教育实验室学校负责人、STEM联络员及种子教师等200余位代表，通过专题报告、实践分享与课堂观摩，为全市STEM教育发展提供了专业引领与实践样板。

活动伊始，与会代表观摩了永川区凤凰湖小学在智慧校园建设与STEM教育空间融合方面的实践成果，为思考如何利用环境赋能教学提供了直观参考。

开幕式上，重庆市教育科学研究院基础教育科学研究所所长余朝元强调，STEM教育是培养学生创新精神和实践能力的重要载体，要求各区县、学校深化对STEM教育内涵的理解，加强空间、课程与技术的系统化整合，探索具有重庆特色的实践路径。

本次活动的核心在于高位的理论引领与扎实的实践碰撞。中国教育科学研究院王素研究员所作《STEM空间、课程与技术的融合》主旨报告，为我市STEM教育发展提供了顶层设计思路；浙江省教育厅教研室原副主任张丰分享的“浙江八年实践”经验，则为区域整体推进STEM教育提供了宝贵借鉴。凤凰湖小学的《空气炮》公开课，生动演绎了STEM教学理念在常规课堂落地的可能性。

在实践交流环节，永川区凤凰湖小学、江北区玉带山小学等6所先行学校，分别从实验室从无到有的建设、学科壁垒的突破、本土资源的低成本利用等不同维度，分享了具有代表性的“重庆案例”，展现了各区县学校立足实际、勇于创新的积极探索。

最后，市教科院教科所刘河老师就全市STEM教研工作的系统化推进作了专题讲座，明确了下一步的工作重点与方向。

本次教研活动切实加深了我市STEM教育工作者对县域 STEM教育高质量发展的认知，进一步凝聚发展共识、明晰实践路径。后续，市教科院将持续搭建交流平台、强化专业指导，助力重庆市基础教育阶段 STEM 教育迈向高质量发展新台阶。