创新构建“产教融合+区域联动”特色发展模式

牵头单位：宜宾学院

合作单位：重庆文理学院、重庆质量和标准化研究院

一、背景意义

成渝地区双城经济圈建设上升为国家战略，为区域内高校提供了前所未有的发展空间，也提出了更高要求。区域内现代产业体系的加速构建，以及宜宾市等区域副中心城市产业发展战略的深入实施，亟须大量高素质应用型、复合型、创新型人才，迫切需要高校提供强有力的科技与智力支撑。同时，深化产教融合、推动高等教育与区域经济社会发展紧密结合，已成为国家推动教育现代化、建设教育强国的重要政策导向。在此背景下，宜宾学院主动作为，将“产教融合+区域联动”确立为特色发展战略，旨在探索一条以深度协同赋能区域高质量发展的新路径，其意义在于：一是精准对接国家战略需求，服务成渝地区双城经济圈建设大局；二是破解产教“两张皮”难题，提升人才培养质量和就业竞争力；三是促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，增强区域创新动能；四是打造高校服务地方经济社会发展的特色品牌，形成可复制推广的经验。

二、主要做法

学校系统谋划，多措并举，扎实推进“产教融合+区域联动”模式落地见效：

（一）构建“专业+产业+就业”三业融通育人体系，学科建设扎根产业土壤。动态优化专业结构：紧密对接成渝现代产业集群及宜宾产业发展需求，前瞻性布局学科专业。新增数字经济等契合产业升级方向的本科专业，改造升级传统专业内涵，淘汰滞后专业，确保专业设置与区域主导产业、新兴产业同频共振，优化调整率达30%。

深化人才培养模式改革：以省级数字经济产业学院等为引领，全面推行校企协同育人。与企业共同制定人才培养方案、开发课程体系、编写应用型教材、组建“双师型”教学团队。将产业真实项目、技术标准融入教学过程，强化学生实践能力和职业素养。携手重庆市企事业单位合作，撰写并发布重庆市地方标准4项，构建“专业+产业+就业”三业融通育人体系，为产业升级提供“智力引擎”。

强化实习就业一体化：依托32家新建产教融合示范基地及众多合作企业，构建覆盖全学程的实习实践网络。实施“订单式”“冠名班”“现代学徒制”等培养模式，实现实习与就业岗位紧密衔接，显著提升毕业生本地就业率与就业质量。

（二）强化跨区域学科共建与科研协同，提升科技创新策源能力。共建优势学科平台：突破地域限制，与重庆大学、西南大学等7所重庆高校深度合作，聚焦智能制造、人工智能等前沿领域深度合作。通过资源共享、团队互聘、联合攻关等形式，汇聚区域创新要素，提升学科整体实力和在区域内的引领作用。围绕成渝重点产业“卡脖子”问题和共性技术需求，组建跨学科、跨院校、跨领域的联合科研团队。我校教师团队牵头完成“面向高效能源服务的数据管理与协同关键技术及应用”项目，获重庆市科学技术二等奖；合作发表TOP期刊论文2篇、高水平论文15篇，授权国家发明专利7项。

推进研究生联合培养：探索与区域内高校、科研院所及龙头企业联合培养研究生的有效机制，与重庆理工大学共建电子信息学科，推进研究生联合培养，2025年聘用我校15名教师作为硕士导师，覆盖电力电子与电力拖动、生态环境修复、财务管理等专业；聚焦区域产业关键技术领域，共同确定研究方向、设立研究课题、指导学位论文，培养具有解决复杂工程问题和产业创新能力的应用型人才。

（三）打造多层次产教融合载体，育人实践服务地方需求。建强产教融合实体平台：高标准建设32家产教融合示范基地，使其成为集学生实习实训、技术技能培训、技术研发推广、成果转化孵化、企业服务咨询等功能于一体的综合平台。这些基地深度嵌入地方产业园区或龙头企业，成为校地企合作的“桥头堡”。

育人实践服务地方需求：依托成渝高校艺术联盟（2020年）和川南高校联盟（2022年），强化艺术教育与文化产业联动。连续两年组织师生参加重庆市大学生安全与应急技能大赛，获突出贡献单位及13项奖项；参与重庆市安全生产月等活动，收到重庆市应急管理局感谢信。今年9月，重庆4所高校将派5支队伍参加我校组织的大学生标准化奥林匹克竞赛，助力青春力量服务区域发展。

三、经验启示

宜宾学院“产教融合+区域联动”模式的探索与实践，为同类高校服务区域发展提供了有益借鉴：

（一）战略对接是前提：主动融入国家与区域发展大局高校必须提高政治站位，深刻理解国家重大区域发展战略的内涵与要求，将自身发展置于区域经济社会发展全局性谋划。只有精准对接区域产业规划和地方战略，才能明确服务面向，找到发力的关键点和突破口，实现高校价值与区域发展的同向同行、同频共振。

（二）机制创新是关键：构建多元协同的长效运行生态破解产教融合“合而不深”、区域联动“联而不紧”的难题，关键在于体制机制创新。要打破传统办学壁垒，通过共建实体、联合培养、协同科研、共定标准等多元化合作模式，建立“利益共享、责任共担、发展共赢”的长效机制。明确校、地、企各方权责利，保障资源投入的可持续性，激发各方内生动力，形成紧密协同、良性互动的创新生态圈。

（三）融合发展是核心：推动教育链人才链与产业链创新链深度耦合产教融合和区域联动的精髓在于“融”与“联”的深度。不能停留在简单的项目合作或实习安排层面，而要将产业发展的最新需求、技术创新的前沿动态、区域发展的战略重点，深度融入人才培养全过程、学科建设方向、科研项目选题和社会服务定位。通过“三业融通”等具体路径，实现教育供给与产业需求的动态平衡、无缝衔接，使高校真正成为区域创新发展不可或缺的动力源和智力库。央视报道的实践案例正是这种深度耦合价值的生动体现。