第1眼TV-华龙网讯（通讯员 蒲玥 江雪）为全面落实教育强市规划实施“逐光成长”学生心理健康促进工程要求，持续聚焦科学构建“健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置”四位一体工作体系，高质量推进中小学心理健康工作基地的学生心理健康监测工作，10月9日，重庆市中小学心理健康工作基地学生心理健康监测工作研讨会在重庆市杨家坪中学举行。会议由市教科院健康所所长杨昌义主持。

市教科院副院长冉霞，重医附一院精神科主任周新雨，重庆市杨家坪中学党委书记潘晓峰等出席会议。各区县心理健康教研员，各基地学校心理健康分管校领导参加会议。

潘晓峰书记在致辞中表示，近年来杨家坪中学深耕心理健康教育，围绕“润·成”心理健康教育品牌建设，把“一颗阳光心”作为学生健康成长的首位需求。

周新雨主任总体部署本次监测工作，从专业角度讲解监测各个环节设置的科学性与必要性，对参与本次监测工作的成员组成、伦理规范等学校关切的监测细节作详细介绍。鼓励学校要尽可能在前端发现问题苗头，防治于未然，同时建议学校结合监测结果，加强对学生的日常观察关注，全面掌握学生心理健康状况。

冉霞副院长在讲话中指出，本次心理健康监测工作，是为了全面落实全国和全市教育大会精神，推动全市中小学心理健康四位一体工作体系的闭环落地。近年来，市委、市政府高度重视学生心理健康，市教委加快完善心理健康工作的目标体系、政策体系、工作体系和评价体系，全市心理健康工作质效显著提升。她强调指出，作为心育工作者要认清当前心理健康工作的严峻形势。准确把握心理监测的价值意义，明确心理监测的主体责任。各基地学校要以此次监测为契机，打通学生心理问题监测预警全流程，构建从精准识别到科学干预的高精度管理体系。各基地学校要主动扛起“先行先试、示范引路”的重任，聚焦监测工作中的堵点、难点，深入探索切实可行的破解路径，以攻坚之力破题、以担当之姿履责，为区域学生心理健康工作探索可复制、可推广的实践经验，真正助力每一位学生全面发展、健康成长。

会上，大渡口区实验小学校长谭磊，涪陵巴蜀初级中学校副校长胡江分别以《系统化布局精准化实施》《统一思想系统推进全力构建学生心理健康守护屏障》为题作监测工作试点经验分享。市教科院与重医附一院相关人员还针对基地学校提出的有关后续工作的问题做了详细回答。本次会议及时主动解决测评工作中的困惑和疑虑，受到了基地学校的一致好评。