第1眼TV-华龙网讯（通讯员 黎丙松 胡苹 汪嘉欣）10月14日至17日，由重庆市教育科学研究院主办、重庆文理学院师范学院承办的“重庆市第四届中小学音乐教师基本功比赛”在重庆文理学院举行。来自全市41个区县基础教育学校160名参赛选手在重庆文理学院师范学院共计200名志愿者师生的保障下，有序完成了“钢琴”“自弹自唱”“声乐”“器乐与舞蹈”“合唱指挥”五类项目的比赛。

14日下午，开幕式在重庆文理学院恪勤楼304室举行。由重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长周智良主持，重庆市教育科学研究院党委委员、副院长冉霞，重庆文理学院党委常委、副校长金盛，师范学院全体党政班子成员、评委代表及全体参赛选手共同出席了开幕式。

重庆文理学院师范学院党委副书记、院长贺能坤首先致欢迎辞。随后，选手代表、重庆市璧山区城北小学音乐教师汪虹宇作表态发言，表达了全体参赛教师以专业技艺服务美育、在比赛中相互学习共同进步的决心。评委代表、重庆师范大学音乐学院原院长孙伟教授郑重承诺，将坚持公平公正原则，严格执行评审标准，确保赛事专业有序。冉霞、金盛分别做了讲话。

大中小协同聚力，提质竞赛项目、创新赛事内容

本届赛事，一是提升了相关竞赛项目的竞赛难度。如自弹自唱项目，选手临场前抽取源自四个版本的音乐教材相关歌曲，选手进行现场即兴弹奏并演唱，既提升了参赛选手的竞赛难度，又全面检验了中小学音乐教师基本功和落实教材情况。二是创新了相关竞赛项目赛制与内容。如合唱指挥项目，由重庆文理学院师范学院大学生合唱团作为合唱指挥对象，选手现场抽取合唱曲目进行临场指挥，突破了以往该项目虚拟指挥的壁垒，参赛选手合唱指挥素养由“虚”转“实”，极大的考验中小学音乐教师真实教学和日程排练情境中的能力与素养。

大中小携手并肩，保障赛事开展、增进赛事交流

为保障重庆市第四届中小学音乐教师基本功比赛顺利开展，重庆文理学院师范学院不仅组建合唱团志愿者队伍，从暑期开启专项排练，为合唱指挥项目提供赛事创新地有力支撑。还组织200名志愿者全程投入赛场内外的服务保障工作，大学生志愿者们以热情细致的态度，承担引导参赛教师入场、协助整理赛事物资、维护场外秩序、提供咨询指引等任务，凭借明确分工与高效协作确保赛事各环节顺畅衔接。同时他们也在与来自全市41个区县优秀的基础教育一线音乐教师的接触中，直观感受其专业风采与教育情怀，既厚植了自身教育情怀，也对基础教育所需基本功能力形成更深刻全面的理解和认知，为未来师范教育学习与职业发展积累了生动经验。

大中小美育一体，谱写全市音乐教育奋进与接续的生动乐章

本届比赛，不仅是检验区域内音乐教师专业素养的竞技舞台，更是重庆市落实大中小美育一体化建设要求的生动实践。这场赛事以“以赛促教”的鲜明导向，精准契合了教育部“美育浸润行动”中“提升教师美育素养”的核心任务，为构建贯通衔接的美育体系注入了鲜活动能。

大中小美育一体化的关键，在于夯实教师队伍这一核心支点。此次比赛中，钢琴与自弹自唱、声乐、器乐与舞蹈、合唱指挥等多元竞技环节，既考核参赛教师的艺术表现力，更检验其将专业技能转化为教学实践的底层能力。这与一体化建设中“强化教学与实践统一”的要求高度契合——只有教师自身具备扎实的专业功底与教学智慧，才能让不同学段的美育目标形成有机衔接，避免美育内容的断层或重复。

重庆文理学院师范学院作为未来教师人才培养单位，承办此次赛事，更是以赛事为依托和导向，通过互动交流，参与赛事内容创新制定，把赛事标准转化为人才培养质量标准，进一步夯实人才培养课程体系建设，为基础教育提供人才质量支撑，恰是高校服务基础教育、打通美育一体化“最后一公里”的责任体现。

正如赛事所彰显的，当高校的专业引领与中小学的实践需求形成合力，便能培育出一批兼具艺术素养与育人情怀的“种子教师”，让美育的浸润力量贯穿学生成长全过程，最终谱写出重庆音乐教育奋进接续的动人乐章。

据悉，重庆市中小学音乐教师基本功比赛三年一届，旨在全面加强和改进新时代学校美育工作，提升中小学音乐教师的专业素养与实践能力。已成为推动重庆市中小学音乐教育事业发展的标杆性活动。本届已是重庆文理学院第二承办该赛事活动。