近年来，重庆复旦中学坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，传承“复旦”的文化血脉和精神标识，认真落实立德树人的根本任务，不断健全德智体美劳全面培养体系，系统推进学校体育教学改革，“五个一”深入实施学生体质强健计划，取得初步成效。

一是系统谋划，工作推进“一盘棋”。学校牢固树立“健康第一”理念，认真落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和市教委《重庆市促进学生体质强健十条措施》，系统构建体教融合的工作体系。制定并完善《重庆复旦中学体育运动队教练及队员管理办法》《重庆复旦中学体育运动队训练及比赛考核办法》等规章制度8项，建立起多维度、全覆盖的制度体系。持续优化“训练—学习—生活”一体化管理模式，配套实施考核激励机制，有效破解学训矛盾。扎实推进“一校一品、一校多品”建设，巩固提升体育特色学校创建成果，建成市级体育运动品牌项目1个、市级优秀体育社团1个。深化“教联体”协同机制，畅通家校社共育渠道，初步形成学校主导、家庭参与、社会支持的体教融合新格局。

二是软硬并举，要素保障“一张网”。投入3000万，推进场馆改造、硬件升级。完成乒乓球馆的地板、灯光改造，添置专业球台、空调等设备，满足专业训练与日常教学需求。建成面积达1500平方米的综合性游泳训练中心，内含25米×15米、6条泳道的标准恒温短池，并配套多功能训练室、力量训练室等，为游泳队的专业训练和全校学生的游泳普修课提供了高标准场地。推进队伍建设，打造“专业指导＋梯队建设”的教练员培养模式，光华乒乓球队聘请原重庆市乒乓球队总教练张勇国担任主训教练，笃志游泳队以馆校共建形式“1＋1”（1个专业教练＋一个体育教师）开展系统训练，累计培养国家一级及以上运动员28人。

三是深化改革，课程建设“一体化”。积极落实“双减”政策，以体育突破，推动从分数导向到素养提升的深刻变革。开齐开足体育课程，安排两个30分钟大课间活动，确保学生每日综合体育活动时间不少于2小时，真正让孩子动起来、跑起来、活动起来。学校打破传统体育课程单一模式，系统推进普及教育与个性发展深度融合，构建“基础+特长”育人模式。在基础普及层面，将游泳列为初一、高一年级普修必修课，通过每学期12次课的系统教学，确保学生至少掌握一种泳姿、能独立游进25米，全面筑牢生命安全和身体素质基础。在特长发展层面，创新实施“选项走班”教学模式，开设乒乓球、篮球、足球、羽毛球、健美操等多样化课程，充分激发学生运动兴趣与潜能，形成“人人有技能、个个有特长”的生动局面，实现体育育人全员覆盖与个性成长的有机统一。

四是完善体系，人才选育“一条龙”。学校着力构建“发掘—培养—输送”一体贯通的体育后备人才培养体系，系统筑牢人才发展根基。积极争取并落地“体教融合”重点项目，加大体育特长生招生宣传力度，拓宽优质生源渠道。严格依据《渝中区深化体教融合实施意见》，于2023年与区体校正式签订《体教融合合作协议》，整合共享场馆资源，实现“教学使用”与“专业训练”有机结合。创新实施“教练员专业授课+文化课教师跟踪辅导”的“双师协同”培养机制，保障学生运动员全面成长。近年来，学校已累计向国家及市级专业队、“双一流”高校等单位系统培养并输送优秀体育人才20余名，初步形成有序衔接、良性循环的体育人才发展闭环。

五是全面发展，五育融合“一股绳”。学校坚持以体育为枢纽，系统推动体育与德育、智育、美育、劳育深度融合，构建“以体育人”新范式。以体育德，常态化开展“赛前国旗下的宣誓”活动，在体育实践中厚植爱国情怀；以体育智，创新实施“学业护航计划”，为队员建立《我的学·练日志》，实现体能提升与学业进步双轨并行；以体育美，创新“阳光大课间”活动，将花式跳绳、韵律操与大课间活动相结合，融入审美素养培育；以体育劳，组建实用游泳技术讲师团，深入渝中区教育系统开展防溺水公益宣讲及实用游泳技术讲授；以体育心，共建“积极心理品质训练营”，依托团队合作与竞技情境，增强学生情绪调节与抗压能力，塑造乐观向上、坚韧自信的健康心态。

下一步，复旦中学将在完善机制、健全体系、创新模式等方面积极探索，推动形成一批具有复旦辨识度、全国全市影响力的典型案例和标志性成果。面向未来，学校将以90华诞为新起点，积极投身教育强国建设，着力构建全面育人的“大格局”，努力为学生全面发展、个性成长开辟多元赛道，让每个学生都有人生出彩的机会。