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锚定2035教育强国建设目标:新时代学校治理现代化创新研讨会在重庆举行

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2025-11-08 19:44
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第1眼TV-华龙网讯(郭晓彤)如何破解新时代学校治理难题?怎样以学校治理现代化创新助推教育高质量发展?11月8日下午,锚定2035教育强国建设目标:新时代学校治理现代化创新研讨会在重庆三十七中举行。

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锚定2035教育强国建设目标:新时代学校治理现代化创新研讨会在重庆三十七中举行。

本次研讨会由中国教育发展战略学会区域教育专业委员会、重庆市教育发展战略研究会主办,重庆市教育新闻研究会、华龙网教育频道协办,重庆三十七中承办。

中国教育发展战略学会区域教育专业委员会理事长、中国教育报刊社原党委副书记连保军,重庆市委教育工委委员、市教委总督学吴边,重庆市社会科学界联合会党组成员、副主席唐旺虎,重庆市大渡口区人民政府副区长伍平伟,重庆市教育发展战略研究会名誉会长兼学术委员会主任陈流汀,重庆市教育新闻研究会党支部书记黎拥宪,北京师范大学学校特色发展与实验研究中心主任、联合国教科文组织中方特聘专家楚江亭,重庆市教育委员会政策法规处处长文像阳,重庆市大渡口区委教育工委书记、区教委主任李国伟等出席活动。重庆市教育发展战略研究会会长王大伦主持研讨会。

破局·立新

从“管理”到“治理”的范式革命

学校治理现代化,不仅是教育改革的“深水区”,更是激发办学活力、提升育人质量的“牛鼻子”。

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中国教育发展战略学会区域教育专业委员会理事长连保军讲话。周涛 摄

中国教育发展战略学会区域教育专业委员会理事长连保军指出,推进学校治理现代化是建设教育强国的关键支撑,直接决定教育质量提升。当前仍面临行政化干预过多、数字化转型表层化、多元共治不足等挑战。希望各方借此研讨会共探中国特色治理之路,助推教育高质量发展。

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重庆市委教育工委委员、市教委总督学吴边讲话。周涛摄

重庆市委教育工委委员、市教委总督学吴边表示,重庆教育在高质量发展的同时,人民群众对优质教育的需求仍然强烈,家长的焦虑依然存在,这反映出教育改革和教育治理没有完全实现同频共振、同步发力。我们一定要坚持以质图强、以治促强,推进重庆教育实现由大到强的系统跃升。

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重庆市社科联党组成员、副主席唐旺虎讲话。周涛 摄

重庆市社科联党组成员、副主席唐旺虎强调,本次研讨会作为重庆市社科界第九届学术年会重点活动,旨在搭建高层次学术交流平台。他期望与会者坚持问题导向深化学理支撑,聚焦基层实践提炼有效经验,加强协同联动服务教育决策,为构建中国特色现代学校治理理论体系贡献力量。

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重庆市教育发展战略研究会名誉会长兼学术委员会主任陈流汀致辞。周涛摄

重庆市教育发展战略研究会名誉会长兼学术委员会主任陈流汀提出,学校治理现代化的创新,正是践行教育强国使命、服务国家与区域战略的关键支点。作为全国首个教育科技人才“三位一体”发展战略研究的党媒智库,研究会将继续为新时代学校治理现代化贡献新的思想与实践力量!

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重庆市大渡口区人民政府副区长伍平伟致辞。周涛摄

重庆市大渡口区人民政府副区长伍平伟在致辞中表示,教育是国之大计、党之大计,大渡口区始终将教育摆在优先发展战略位置。通过顶层设计与基层探索结合、推进章程建设与制度创新相促进、深化数字赋能与治理转型相衔接、培育现代化文化与育人生态相符合、强化制度建设与治理能力相适应等实践,深化教育治理现代化。

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“新时代学校治理现代化创新智库”成立仪式。

值得一提的是,为进一步汇聚全国政产学研多方智慧,开创学校治理现代化的新范式,本次研讨会还举行了“新时代学校治理现代化创新智库”成立仪式,这意味着在学校治理现代化领域实现了从分散探索到系统整合、从单一研究到协同创新的重要转变,必将推动学校治理实现从“管理”到“治理”的能级跃升。

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北京师范大学教育学部教授、博导,北京师范大学学校特色发展与实验研究中心主任,联合国教科文组织中方特聘专家楚江亭作主旨报告。周涛摄

融合·共创

从“协商”到“善治”的路径探索

在主旨报告环节,北京师范大学教育学部教授、博导,北京师范大学学校特色发展与实验研究中心主任,联合国教科文组织中方特聘专家楚江亭以《学校治理变革与管理者领导能力提升》为题,结合自身长期投入全国学校考察、开展研究的丰富经验,提出了“扁平化治理”的体系改革建议;针对学校愿景建设,提出要结合学校自身情况制定愿景与目标;他表示,进行学校管理时要注重从学生视角进行决策;从影响学校管理的教学层面,通过对教师、学校、教材和环境四大要素的剖析与论证,让大家认识到各要素之间相互影响的关系。

在主题报告环节,来自重庆、北京、上海、四川的四位知名书记校长分享了各具特色的治理实践,展现了基层学校的创新活力。

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主题报告现场。周涛 摄

重庆市第三十七中学校常务副校长申玉辉以“校家社共育的现代化治理”为题,分享了学校以“尚自得、展个性、铸担当”的“自得”文化为核心,重构校家社三方角色定位的治理经验。

北京十一学校原副校长、海南省微城未来学校校长秦建云聚焦“综合发展、特长发展与中高考成绩保障之间的矛盾”这一核心问题,提出以提高课堂教学效率为突破口的解决方案,为破解时间争夺难题提供了实践范本。

上海市黄浦区蓬莱路第二小学党支部书记、校长余祯介绍了学校以“学校即社会、教育即生活”为理念,通过选举小镇长、成立工作委员会、制定镇民行为守则等方式,让学生深度参与校园管理,“蓬莱小镇”学生参与管理的校园新生态。

成都高新区公园小学党支部书记、校长朱祥勇提出“迈向生命共同体:构建智慧教育生态”的治理理念。学校发起从“教育工厂”到“教育森林”的范式革命,通过权力重构、资源重构、信息重构、文化重构四大行动,建立多维成长数字画像,让教育回归激发和赋能生命的本质。

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与会嘉宾为此次研讨会点赞。

与会领导和专家还参观了重庆三十七中办学70周年教育教学成果展。市内外300余名区县教委有关负责人、中小学书记、校长及教师代表参加了现场举行的研讨会,超过50万人次的全国网友通过华龙网、“育人观”视频号等全媒体平台收看了本次研讨会的全程直播。

责任编辑:姚辉省
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