第1眼TV-华龙网讯（李晓慧）11月11日上午，重庆市巴蜀中学教共体学校初中课堂教学“同课异构”展示活动在巴南巴蜀中学融汇校区开幕。本次活动由巴南区教师进修学院与巴蜀中学联合主办，清华中学、巴南巴蜀中学承办，开展为期四天的教学展示与深度研讨，旨在通过教研联动推动课堂改革，促进区域教育优质均衡发展。

巴蜀中学党委书记舒义海，巴南区教委副主任苏建新，渝中区教师进修学院副院长、巴蜀中学教育集团督学周刘波，巴南区教师进修学院党委书记、院长胡忠于，清华中学党委书记隆勇，清华中学党委副书记、校长余木龙，清华中学副校长何莉，巴南区教委基教科副科长王高飞等领导、嘉宾出席开幕式，开幕式由巴南巴蜀中学副校长付心中主持。来自巴南区教师进修学院、巴蜀中学集团校、巴蜀中学教共体学校、巴南区内初中学校等学校的教育同仁，齐聚现场，体现了对区域教育协同发展的高度重视与合力推进的坚定决心。

“同课异构”展风采：四天十科呈现多元课堂生态

清华中学党委书记隆勇在欢迎辞中介绍，本次展示活动涵盖语文、数学、英语等10门学科，各校教师将围绕同一课题开展差异化教学，展现多元课堂风貌。活动创新设置“授课—说课—点评—交流”四环节，并特邀区教师进修学院教研员与巴蜀中学学科专家组成评课团队，以专业引领推动教研走向深度，助力构建“研—教—学”一体化的教研新生态。

好课应有“四重模样”：从“知识传授”走向“素养培育”

“课堂改变，学校就会改变”，已成为巴蜀中学教共体各校的共识。渝中区教师进修学院副院长、巴蜀中学教育集团督学周刘波在讲话中强调，课堂是教育的主阵地。他提出，一堂好课应具备风格、深度、新意与共鸣这“四重模样”，其核心在于“教无定法，贵在得法”，最终目的是让每个学生在适配的节奏中感受学习乐趣，让每位教师在个性表达中实现专业成长。

教共体建设再升级：从“手拉手”到“心连心”

巴南区教委副主任苏建新在发言中强调，教共体建设是推进区域教育优质均衡的重要战略。他介绍，目前巴南区已建成覆盖全区公办中小学的19个教共体，全面启动基础教育优质均衡改革。苏建新特别肯定了巴南巴蜀中学教共体的实践成果，指出清华中学与巴蜀中学的合作已超越形式上的“挂牌”，实现了教育理念、教师发展、学生培养、课程资源和教研活动的“深度融合”。

展望未来，他提出三点期望：深化合作内涵，从“手拉手”走向“心连心”；扩大引领范围，实现“带动一片、激活全局”；提升改革层次，让高效智慧课堂成为区域教育新常态。

深耕课堂促均衡：跨区域教研共绘教育新图景

本次“同课异构”活动通过搭建跨区域教研平台，打破校际壁垒，构建“资源共享、教研联动、质量共进”的教育新生态。与会代表一致认为，这正是推动课堂改革、赋能教师成长、点亮每一间教室的教育之光的有力举措。正如教育家陶行知所言“捧着一颗心来，不带半根草去”，教育人正以初心与智慧，共同书写区域教育高质量发展的新篇章。