第1眼TV-华龙网讯 11月22日至23日，“追随教育家足迹 建设教育强国”研讨会暨2025年中国地方教育史志研究会学校史志分会学术年会在重庆市合川区教师进修学院召开。来自清华大学、人民大学、南开大学、中国科学技术大学等校的教育史、校史研究领域专家学者和教育工作者、重庆合川中小学校长、重庆合川区教师进修学院全体人员共计300余人参加会议，就教育强国背景下如何发扬教育家精神、推进我国高校建设世界一流大学，校史研究方法与学校发展，教育家思想与教学实践等议题进行了分享和探讨，为推进校史研究和弘扬践行教育家精神提供了新的思路和方法。

重庆市合川区副区长袁晓钦出席大会并致辞，她代表合川区政府欢迎与会专家，表示传承陶行知先生精神，续写教育新篇，是合川教育工作者义不容辞的责任。合川将与全国各地的教育史志研究者深化交流、互学互鉴，共同挖掘教育历史资源，讲好教育家的时代故事，为加快建设教育强国贡献智慧和力量。

中国地方教育史志研究会副会长兼学校史志分会会长、中国教育科学研究院研究员储朝晖以“教育史志人物写作的原则、规范与技巧”为题做主旨报告，他从核心理念——史志应立足客观记录，聚焦“人”的能动性；写作原则——严守边界、注重细节、避免泛化；常见误区——刻板叙事、过度评价等几个方面，系统梳理教育史志人物写作的核心逻辑与实践方法。合川区委教育工委书记、区教委主任吴志琼做了题为“深耕合川千年教育文脉，打造中国教育人必访地”的主旨报告。

在主题报告中，中国科学技术大学科技史与科技考古系丁兆君副教授、天津大学大学文化与校史研究所所长张世轶、清华大学校史馆副馆长金富军分别围绕《中国科大的科教创新之路》《共和国教育家吴咏诗的教育实践与时代回响》《专心去造成中国自己的高等教育——张彭春在清华学校的教育思想与实践》主题进行交流发言，为校史研究和学校发展提供了新的思路和启迪。来自全国各地的教育史、校史研究领域专家学者也进行了积极的交流和分享。

为了更充分地发挥学校史志在建设教育强国、弘扬践行教育家精神中的作用，与会专家学者共同发出《地方教育史志学会校史分会 2025 年重庆合川会议共识》，包含坚守客观历史标准，杜绝吹捧打造教育家；杜绝教育家官本位现象；营造教育家成长的良好生态环境；教育史志工作者持续开展教育家治教办学史志研究，定期发布典型案例与研究报告等。

大会在思想上达成了产出教育史志学精品的共识，校史研究不应是“献礼工程”，而是“教育意义的生成器”；在方法论上实现了突破，要在教育实践中充分运用学校史志来提高教育教学质量，服务教育强国建设。

本次年会由中国地方教育史志研究会学校史志分会主办，重庆市合川区教师进修学院和陶行知研究会共同承办。