一、研学视频

二、研学背景

（一）研学地点介绍

巴南区有着厚重的人文红色底蕴，用三句话来概括就是：一缕泉韵浸润千年文脉、一片红岩铸就忠勇风骨、一方热土孕育时代新声。

南泉革命烈士陵园：是纪念解放重庆南泉战斗中牺牲的百余名指战员而建，由坊、亭、碑、墓构成，镌刻烈士英名，承载英烈忠魂。现为重庆市市级文物保护单位、市级爱国主义教育基地，默默诉说着革命先烈浴血奋战的壮举，是缅怀先烈、传承爱国精神的重要场所，让每一位研学参观者感悟初心使命，厚植家国情怀。

解放重庆南泉主战场遗址：坐落于南泉建文峰，是解放重庆城区外围持续时间最长、最激烈战斗的发生地，见证了解放军攻坚克难夺取制高点、重创敌军江南防线的英雄历程。遗址立有纪念丰碑，留存着战火硝烟的历史印记，作为青少年爱国主义教育基地，直观展现革命先辈的无畏气概，助力传承红色基因。

解放重庆历史陈列馆：紧邻解放重庆南泉主战场遗址，展馆分解放重庆、中国人民解放军第二野战军军政大学两大展区，馆藏老照片、纸质件、实物等展品235件，详实还原重庆解放的峥嵘岁月，珍贵文物诉说着山城破晓的光辉历程。作为爱国主义和革命传统教育基地，以鲜活史料解析解放重庆历史脉络，筑牢研学红色教育根基。

南泉老街：承载南泉千年烟火与人文底蕴，串联起自然景致与红色记忆，老街肌理间留存着岁月沉淀的生活气息，也镌刻着与解放重庆战斗相关的历史痕迹。这里是触摸地方文脉、感受时代变迁的鲜活载体，让研学过程中既能体悟民俗风情，又能在古今交融中感悟家国发展。

重庆工程学院红岩展厅：以“红岩精神永放光芒”为核心主题，分为多板块展现红岩精神由来与内涵，陈列革命史料，还原英烈事迹，打造沉浸式思政课堂。聚焦英烈“宁难不苟”的崇高气节，传承红岩精神内核，为研学提供精神滋养，引导新时代青年坚定理想信念。

南泉街道法治文化公园：融法治文化与红色教育于一体，依托景观载体传递法治理念，结合南泉红色历史渗透法治精神，构建兼具教育性与观赏性的研学场景。助力研学群体在感悟红色文化的同时，强化法治意识，培育尊法守法理念，成长为懂法明理的时代新人。六处研学点位，串联起历史与现实的纽带，形成集缅怀先烈、传承精神、法治教育于一体的红色育人矩阵。

（二）课程设计理念

课程设计结合教材《道德与法治》相关单元内容，让学生在研学过程中深耕“忠孝·红岩”文化内核，回望革命先辈浴血奋战的峥嵘岁月，读懂南泉因红色铸魂、因文脉润心的厚重历程，从中感悟红岩精神生生不息、家国情怀代代相传的奋进力量。

（三）研学教育目标

知识技能：了解南泉红色革命历史与人文文脉，深耕“忠孝·红岩”文化内涵，厚植学生爱国爱乡情怀。

情感态度：通过实地研学，溯源家乡红色记忆，深化对红岩精神的认知，激发家国热爱，增强文化自信；通过感悟英烈事迹，传承忠勇担当的革命精神，树立奋发向上、报效祖国的远大理想。

综合能力：通过沉浸式研学，提升探究思考与实践表达能力，培育学生责任意识与使命担当，塑造新时代忠孝少年品格。

研学总课时：8小时

目的地：南泉革命烈士陵园、解放重庆南泉主战场遗址、解放重庆历史陈列馆、重庆工程学院“红岩精神永放光芒”展厅、南泉街道法治文化公园。

师资配置：研学教师3名，学校带队老师2名。

研学方式：实地参观、合作探究、情景体验、任务驱动。研学方法：参观讲解法、角色扮演法、调查访问法

三、研学亮点

深度融合红色资源与课程育人目标，构建“缅怀革命先烈，厚植爱国情怀；探寻红色遗址，重温烽火岁月；对话史料文物，感悟红岩精神；漫步南泉老街，体会时代变迁；走进法治公园，培育法治意识。五维联动的研学模式，让历史可感可知、精神入脑入心，法治可触可及。通过多维互动、情境交融的实践路径，引导学生在行走中体悟信仰力量，在体验中涵养法治思维，真正实现红色基因传承与全面育人的有机统一，让忠孝品格与法治精神在新时代青少年心中生根发芽、开花结果。在行走中感悟历史温度，在体验中坚定理想信念，让红色血脉与法治意识同频共振。

四、研学动线

南泉革命烈士陵园-解放重庆南泉主战场遗址-解放重庆历史陈列馆-重庆工程学院“红岩精神永放光芒”展厅-南泉街道法治文化公园。

五、课程设置

1. 行前课程

建议实施学段：八年级学生

1.导学目标

通过行前导学，激发学生对南泉红色革命历程、红岩精神内核及地方文脉传承的探究热情，主动提炼探究问题，深化对红色文化与家国情怀的思考。

2.导学任务

在行前导学准备中，结合八年级学生学情及教材内容，精准设计导学任务。

（1）任务一

结合《道德与法治》八年级上册第二单元“维护国家利益”的学习，完成以下任务：采访身边老党员、革命先辈亲属，聆听南泉战斗中的英雄事迹、红岩英烈的奉献故事，记录事迹中的精神闪光点，感悟革命先辈为国为民的赤诚担当，读懂红色精神的时代重量。

（2）任务二

结合《道德与法治》八年级下册第四单元“崇尚法治精神”的学习，完成以下任务：梳理南泉红色历史中蕴含的法治基因，制作“红色精神与法治信仰”关联卡片，标注革命历程中法治意识的体现，明晰忠勇担当与尊法守礼的内在联系。

（3）任务三

结合《中国历史》八年级上册近代革命相关内容的学习，完成以下任务：在巴南红色地图中，我发现了这些地点与解放重庆历史相关（）。通过（），我读懂了红岩精神的核心内涵。我感到（）。

1. 行中课程

1.南泉革命烈士陵园教学点

1.1研学目标

（1）实地参观，了解南泉战役的时间、过程、影响；

（2）现场讲解，理解南泉战役对重庆解放的意义；

（3）任务驱动，培养学生的家国情怀和对国家的认同感。

1.2研学方法

实地参观、现场讲解

1.3研学过程

（1）参观讲解：聆听烈士浴血奋战的英雄事迹，循着战斗历程梳理南泉解放战役的历史脉络，感悟革命先辈的忠勇初心。

（2）实践体验：参与英烈事迹宣讲演练、敬献花篮仪式，厚植对革命先烈的崇敬之情，传承红岩忠勇精神，筑牢爱国信仰。

（3）探究总结：结合烈士事迹深挖精神内核，撰写感悟心得，赓续红色血脉，凝聚奋进力量，立志做时代有为青年。

2.解放重庆南泉主战场遗址+解放重庆历史陈列馆教学点

2.1研学目标

（1）参观讲解：探寻战场遗址遗迹，聆听南泉战斗的激烈历程，梳理战役关键节点，体悟革命先辈攻坚克难的英雄气概。

（2）实践体验：参与战地情景模拟、战斗故事分享，沉浸式感受战火岁月的艰辛，传承不畏艰险的革命精神，坚定理想信念。

（3）探究总结：结合遗址历史价值深挖战役战略意义，撰写研学感悟，铭记革命荣光，砥砺奋斗之志，勇担时代使命。

2.2研学方法

实地参观、情景体验、小组探究。

2.3研学过程

（1）参观讲解：走进解放重庆历史陈列馆，通过图文史料与实物展品，系统了解南泉作为解放重庆主战场的战略地位，回顾人民解放军突破防线、浴血奋战的全过程，深刻认识战役胜利对重庆全境解放的重要推动作用。

（2）情景体验：参与“重走突围路”模拟行军活动，身临其境感受当年战士们翻山越岭、昼夜奔袭的艰苦环境，在角色扮演中体悟革命先辈坚定的理想信念与无畏的牺牲精神。

（3）小组探究：围绕“南泉战役为何能加速重庆解放”展开研讨，结合地理形势、兵力部署与群众支持等因素分析战役胜利的关键，形成研究报告，深化对“人民战争伟力源于人民”的历史认知。在夕阳映照下的战场遗址。

3.南泉老街教学点

3.1研学目标

（1）实地考察：通过实地考察，让学生亲身感受南温泉的自然风光和人文环境，增强学习的直观性和实践性。

（2）案例分析：通过分析温泉旅游发展的相关案例，帮助学生理解温泉旅游的发展模式、存在的问题等。

（3）小组讨论：通过小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力和创新思维。

3.2研学方法

实地考察、案例分析、小组讨论。

3.3 研学过程

（1）实地考察：漫步南泉老街，观察传统建筑风貌与红色遗迹融合现状，走访当地居民，收集口述历史资料，了解抗战时期后方民众的生活状态与支援前线的感人事迹，体会全民抗战的深厚根基。

（2）案例分析：剖析南温泉文旅融合发展模式，对比其他红色旅游景点运营经验，探讨如何以红色资源赋能乡村振兴，提升学生对文化遗产保护与活化利用的现实思考。

（3）小组讨论：围绕“红色文化与地方经济协同发展”展开交流，提出可行性建议，形成专题报告，增强社会责任感与实践创新能力。

4.重庆工程学院”红岩精神永放光芒”主题展馆教学点

4.1 研学目标

（1）参观讲解：细观展厅红色史料与英烈事迹陈列，梳理红岩精神形成历程，明晰核心内涵，感悟红岩英烈的崇高气节与赤诚初心。

（2）实践体验：参与红岩故事宣讲、精神感悟分享，沉浸式传承红岩风骨，筑牢理想信念，厚植爱国爱党情怀。

（3）探究总结：深挖红岩精神时代价值，提炼精神力量，转化成长动力，立志以青春之力践行红岩精神，争做时代新人。

4.2研学方法

参观讲解、实践体验、探究总结。

4.3 研学过程

（1）参观讲解：在展馆讲解员引导下，系统了解红岩精神孕育发展的历史背景，从“狱中八条”到江姐绣红旗的细节中体悟信仰的力量，强化历史责任感与使命意识。

（2）实践体验：通过角色扮演讲述红岩英烈故事，诵读《我的自白书》等红色诗文，以情景再现方式深化情感共鸣，激发青年学子的精神自觉。

（3）探究总结：结合新时代发展成就，探讨红岩精神在当代社会的传承路径，撰写心得体会，凝聚奋进新征程的青春力量。

5.南泉街道法治文化公园教学点

5.1研学目标

（1）参观讲解：漫步法治景观阵地，聆听习近平法治思想核心要义解读，了解宪法发展历程与民法典生活关联知识，明晰法治精神内涵与时代价值。

（2）实践体验：参与法治互动体验、法律知识宣讲，沉浸式感受法律威严与生活温度，深化对法治理念的认知，筑牢尊法守法思想根基。

（3）探究总结：梳理法治知识体系，提炼法治文化精髓，强化宪法意识与法治素养，培育依法行事思维，争做懂法明理的时代新人。

5.2研学方法

参观讲解、实践体验、探究总结

5.3研学过程

（1）参观讲解：沿着法治文化长廊前行，解读宪法宣誓誓词的深层含义，领会“全面依法治国”在国家治理中的关键作用，理解法律与社会和谐的内在关联。

（2）实践体验：通过模拟法庭、法律知识竞答等形式，增强对司法程序的认知，在真实案例分析中提升法治思维与判断力，体会公平正义的实践价值。

（3）探究总结：结合基层治理实例，探讨法治如何赋能社区发展，撰写调研报告，将法治理念内化为行为准则，展现新时代青年的理性担当。

（三）行后拓展

主题班会

拓展一：主题班会

展示南泉红色研学学习成果，通过设计红色主题手抄报、开展红岩故事宣讲、担任红色场馆小解说员的方式，弘扬红岩精神，讲好南泉革命故事。

拓展二：红色分享

结合研学所获，以短视频创作、法治情景剧编排等形式传播法治理念，展示南泉人文与红色文化学习成果，通过后续深挖史料、调研走访，提出南泉红色文化传承与活化的建议，形成实践调研报告。

拓展三：心得体会

巴南是红色底蕴深厚的热土，更是奋进向上的沃土。你对红岩精神的时代价值有哪些新感悟？未来如何以青春之力传承红色基因、担当时代使命？整理研学资料，形成研学总结，树立忠勇向上、报国为民的理想，开展心得分享。

六、研学评价

七、成果应用

1.征文/书画比赛：通过征文抒发研学感悟，以书画描绘红色情怀，展现研学收获与成长，优秀作品将在校内展示并推送至相关平台宣传。

2.成果展示会：通过PPT汇报、史料展板等方式，展示个人或小组研学成果，交流红色文化学习心得。

3.红色主题展演：以情景剧、诗朗诵、合唱等形式演绎革命故事，传递红岩精神，致敬革命先烈。

八、研发团队

研发单位：重庆市巴南区花溪中学校

研发团队联系人：王兴兵、唐艳、廖成琼

联系方式：13330209306