第1眼TV-华龙网讯 1月12日，重庆市渝中区教育学会2025年度学术年会在区教师进修学院举行。本次会议以“聚焦AI赋能，深耕育人实践”为主题，汇集一线实践、政策指引与专家智慧，为人工智能技术科学融入全区教育教学、服务全国一流教育强区建设进一步赋能。

国家督学、重庆市教育学会会长邓沁泉，渝中区委教育工委书记、区教委主任肖方明，首都师范大学教授、博士生导师王陆，重庆市教育学会监事长粟梅，渝中区委教育工委委员、区教委副主任杨斌，渝中区教育学会会长徐开明等领导以及全区中小学、幼儿园负责人和教师代表参会。渝中区教师进修学院党委书记、院长胡渝江主持大会。

开幕式上，徐开明作渝中区教育学会年度工作报告。2025年，渝中区教育学会在学术引领、服务基层、自身建设等方面成果丰硕：市级以上论文评选斩获多项奖项，教师综合素养持续提升，课题立项及成果认定数量位居全市前列；“创新杯”教育教学案例评选、“辩课进校园”等品牌活动影响力持续扩大，“一刊一号”宣传格局逐步完善。2026年，学会将继续以党建为引领，深耕学术品牌活动，推动学术交流与创新实践深度融合，丰富学术活动形式、提升教师研究能力，打造具有渝中辨识度的学术成果，大力支持各学科专委会开展群众性学术活动，活跃研究氛围，为渝中教育高质量发展注入持久动力。

肖方明在讲话中充分肯定学会年度工作成效。他介绍，近年来渝中区坚持“人文渝中 尚品教育”理念，成功创建全国义务教育优质均衡发展区等12个国家级示范试点，率先完成学前教育普及普惠与义务教育优质均衡“双创”目标，荣获全球智慧教育创新奖等多项荣誉。肖方明指出，本次年会聚焦人工智能赋能教育，既是落实国家教育数字化战略的具体行动，也是推进区域教育创新发展的重要平台。他对全区教育工作者提出三点希望：一要立足大局，在落实立德树人根本任务上下实功；二要赋能发展，在推进教育强区建设上出实招；三要坚持问题导向，在深化教育综合改革上求实效。

邓沁泉在讲话中高度评价渝中教育创新实践。围绕“AI赋能教育”主题，他分享三层思考：一是明确教师在人工智能时代的角色定位，强调教师始终是教育主导，AI是增强教育能力的工具；二是处理好算法推荐与自主探索的关系，警惕技术依赖风险，坚持引导学生主动思考；三是坚守教育根本任务，落实“五育并举”，促进学生全面而自由地发展。其讲话兼具理论高度与实践指导性，为一线教师理解运用AI技术提供了清晰指引。

专题交流环节，三所不同学段的校（园）代表分享了AI与教育融合的实践探索。重庆市巴蜀小学校以“技术为桥、成长为核”为主题，提出“积极拥抱与审慎推进”两大原则，从课堂、学生、学校三个维度破解思维发展、自主成长与系统支撑难题，推动数智赋能学科育人走向深化。

重庆市第六十六中学校聚焦“未来，AI不会站在讲台上，但我们可以”，强调教育本质在于点燃、唤醒与陪伴，倡导教师从“教书匠”转变为“学习的设计师”，借助AI分担重复性工作，释放精力关注学生个体成长。

渝中区区级机关幼儿园大胆探索“大数据驱动的幼儿运动发展评估”，依托区域物联网大数据平台实现智能采集、分析、反馈与干预，让教师更清晰、客观、动态地“读懂”幼儿运动成长历程。这些实践分享生动展现了AI技术与教育场景的深度融合，为推动教学方式变革、助力学生成长提供了有力支撑。

首都师范大学教育技术研究所所长、博士生导师王陆在专家讲座环节，以《AI+大数据循证视角下高质量课堂教学的特征》为题，从发现问题、文献证据、技术创制、方案设计到总结反思，系统阐述了如何借助AI与大数据实现课堂教育的精准优化。她指出，技术可帮助教师洞察传统教学中难以察觉的学习规律，为因材施教、提升课堂质量提供科学依据，真正打通教育理念到课堂实践的“最后一公里”。

“聚焦AI赋能，深耕育人实践”不只是一句口号，更应是渝中教育人在新时代的行动自觉。本次年会通过政策解读、实践分享与专家引领，既为全区教育工作者搭建了高效学习交流平台，也为区域智慧教育创新发展锚定了清晰方向。渝中区教师进修学院党委书记、院长胡渝江表示，希望全区校（园）以此次年会为新起点，将所思所获转化为深耕课堂、创新实践的具体行动，共同谱写渝中智慧教育新篇章，为建设全国一流教育强区、培育担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。