学前教育是国民教育体系的奠基阶段，承载着为党育人、为国育才的重要使命。在“十四五”期间，重庆市南岸区弹子石幼儿园依托七十余年的办园积淀，积极回应从“幼有所育”迈向“幼有善育”的时代要求，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为方向，聚焦培育“悦动、喜阅、乐创、共享的小主人”，通过深度融合立德树人与园本课程建设，探索出一条内涵式发展道路，形成了鲜明办学特色。

德育品牌铸魂：深耕“长善怡趣蒙以养正”

幼儿园始终将立德树人作为根本任务，以“长善怡趣蒙以养正”为核心育人理念，系统构建了“党建引领、活动渗透、家园协同”的德育工作体系，致力于实现教师师德建设与幼儿品德启蒙的同频共振。

在党建引领与师德建设方面，幼儿园建立了“支部统领+园所渗透+园际联动”的三维德育模式，通过专题党课、警示教育实现教职工思想淬炼全覆盖，并将师德表现作为教师评价的核心指标，形成长效管理机制。近年来，多名教师获得区级表彰，队伍师德素养整体提升。

在幼儿品德启蒙方面，幼儿园把握幼儿成长关键期，将德育自然融入一日生活。总园依托“汇趣・丝路国际理解教育课程”培育幼儿包容共享的品格；瑞宏路园打造“非遗工坊”，让幼儿在技艺传承中坚定文化自信；泉汇路园则探索“自然德育”，引导幼儿在亲近自然中学会关爱与责任。通过讲述红岩故事、体验民俗、观看航天发射等多种形式，将红色基因、家国情怀植入童心。2024年，幼儿园成功承办重庆市第二届大中小学思政课一体化建设创新发展幼儿园分论坛，其展示的“思政+科学”融合课例《桥见匠心》获得好评。

在实践养成方面，围绕“悦动、喜阅、乐创、共享”目标，幼儿园开展了“大带小”活动、体育游戏、绘本情绪教育、非遗体验、小主人会议等丰富活动，全面塑造幼儿品格。“十四五”期间，幼儿在各级比赛中获奖众多，其中涉及国际理解与品德素养的作品占比达60%。

课程体系赋能：完成从“游戏课程”到“汇趣课程”的迭代升级

“十四五”是幼儿园课程建设的关键时期。幼儿园以“让游戏玩出真情趣，让学习汇成大智慧”为理念，持续推进课程改革，最终构建起科学完善的《汇趣》课程体系，实现了从关注“学什么”到深究“怎么学”的转变。

课程架构经历了从1.0版《共育课程》、2.0版《毛毛虫游戏课程》到3.0版《汇趣课程》的迭代。《汇趣课程》涵盖五大领域，分年龄段设置主题，注重五育融合，形成了“基础课程+特色课程+多元评价”的家园共育体系。

课程实施依托创新的“教研+科研”双轮驱动机制。幼儿园推行“三级三程”园本课程审议模式，并建立集团与园所两级审议机制，保障课程动态优化。同时，以科研支撑课程深化，成功申报多项课题与基地，其中“基于家园共育的幼儿情绪教育实践研究”成果丰硕，被纳入园本课程拓展内容。

课程建设成果显著。幼儿园出版了《汇趣》课程方案及故事集，形成了可推广的经验；教师的多篇相关论文在国家级、市级刊物发表，参与编写家园共育著作。其课程建设经验吸引了多地教育同仁前来交流，并在全市范围内产生辐射影响。

师生共进：勾勒高质量学前教育新图景

通过德育与课程的深度融合，幼儿园在“十四五”期间清晰地勾勒出幼儿、教师与园所协同发展的新图景。幼儿展现出新时代小主人的综合素养。“悦动”锤炼其体魄与意志，“喜阅”滋养其情感与自信，“乐创”激发其想象与动手能力，“共享”培育其责任与合作精神，为终身发展奠定坚实基础。

教师团队实现专业成长与转型。幼儿园搭建多元平台，推动教师从“教学执行者”向“专业引领者”转变。教师在各级竞赛中获奖200余项，包括重庆市幼儿教师技能大赛一、二等奖；积极参与科研，发表论文、编写专著，形成了实践与研究相互促进的专业成长闭环。

园所品牌影响力与社会美誉度持续提升。幼儿园获评“重庆市最美幼儿园”，成功申报重庆市立德树人特色项目研究基地、国家教材研究所实验基地等。其七十周年成果展、思政课一体化论坛等活动被多家主流媒体关注报道，为下一阶段的高质量发展奠定了坚实基础。

立足新起点，南岸区弹子石幼儿园将继续深植“长善怡趣 蒙以养正”的育人理念，不断丰富《汇趣》课程的内涵与实践路径，进一步巩固家园社协同育人网络，在“幼有善育”的答卷上持续书写奋进之笔，努力让每一个孩子童年焕彩，为区域学前教育高质量发展贡献更多智慧与力量。