在万州区麻柳林巷内，一所被称为“童年小院”的幼儿园正静静生长。孩子们在小树林里剪窗花，在宣纸上晕染水墨，在棋盘上落下清脆棋声——这里的一切，都围绕“寸寸根深，欣欣向荣”的办园理念徐徐展开。近年来，该园以党建为引领，深耕“荣”文化，逐步构建出一套贯穿理念、课程、师资与环境的完整育人模式，成为区域内学前教育高质量发展的一个生动缩影。

一个“五同”引擎，驱动系统合力

高质量的教育，需要强大而稳定的内核驱动。幼儿园以“思想同心、组织同向、文化同力、家园同行、群团同爱”的“五同”党建品牌为引擎，推动党建工作与园所“荣”文化建设有机融合。通过将党的二十大精神等作为“第一议题”，采取“领学+研讨+实践”的复合学习模式，把理论融入幼教日常。常态化警示教育与思想建设同步开展，确保教职工队伍在政治方向、教育理念上同频共振，为教育实践注入稳定而持续的内驱力。

面对“培养什么人”的根本问题，麻柳林幼儿园在“十四五”期间进行了理念整合与价值重构，以“荣”为核心，勾勒出清晰的教育思想图谱。“荣”不仅代表荣誉，更指向生命绽放、文化传承与事业共兴。围绕这一内核，幼儿园确立了“始于善，趋于美”的理念体系，包括“寸寸根深，欣欣向荣”的办园理念、“同心聚力，荣启美好”的管理理念，以及浸润日常的园风、教风与学风。最终，这一切指向“自信向荣、友爱包容、乐创和融”的育人目标，并通过“五童”培育体系与“五通”教师发展双向联动，实现师生共生共长。

一套育人模式，融通文化根脉

作为重庆市第二批立德树人特色项目研究基地，该园探索形成了“58124570”中华优秀传统文化融入模式。该模式以“荣”文化为魂，涵盖“五育并举”融合、八大主题月浸润、儿童本位与文化化人两大原则、四大课程群支撑、五条实施路径、七步质量闭环以及家园社“零距离”协同机制。通过环境、生活、游戏、主题、共育等多路径渗透，传统文化教育从零散活动走向系统化课程，成为可操作、可评估、可持续的教育实践。

一支“五通”之师，深耕立德树人

教师的文化底蕴决定着传统文化教育的深度。幼儿园按“文化认知－情感认同－教育践行－自觉传承”的路径，着力培养“通理、通德、通慧、通情、通达”的“五通”教师，通过经典研读、游戏化设计、传统技艺工作坊及师德涵养四维一体的内容体系，提升教师的文教转化能力。同时，园区投入超500万元进行环境改造，采用灰砖白墙的中式复古风格，打通室内空间格局，创设阁楼探索区，并打造沙水区、木工坊等户外游戏场所。低饱和度色彩、圆角设计、防滑地面等细节，共同营造出一个安全、舒展、支持儿童自主探索的“童年小院”。

“十四五”以来，麻柳林幼儿园完成了从硬件到内涵的整体升级，以党建把舵、文化铸魂、课程育人、协同聚力，将“欣欣向荣的蓝图转化为生动现实。期间，幼儿园获评全国第一批“生态友好幼儿园”试点园、重庆市立德树人特色项目研究基地等近30项区级以上荣誉，教职工获奖700余人次，受到主流媒体多次关注。面向未来，幼儿园将继续深化“荣”文化内涵，探索数智技术在家园共育与儿童发展评价中的应用，致力构建一个既扎根传统又面向未来的生命成长支持系统。