一、研学视频

二、研学背景

1. 研学地点介绍

涪陵区作为重庆重要的人文历史名城，拥有丰富的红色资源，其中涪陵党史馆和816烈士陵园是两个极具教育意义的红色研学地点。它们不仅是历史的见证，更是传承红色基因、弘扬爱国主义精神的重要基地。

涪陵党史馆位于涪陵城区，是系统展示涪陵地区中国共产党发展历程的专题纪念馆。馆内以时间为线索，通过丰富的实物、文献、影像资料，生动再现了涪陵人民在党的领导下各个时期的辉煌历程。

816烈士陵园位于涪陵区白涛街道，毗邻著名的“816工程”。陵园安葬着为“816工程”建设牺牲的烈士，是缅怀革命先烈、弘扬奉献精神的重要场所。

1. 课程设计理念

课程设计结合教材《道德与法治》七年级下册第三单元《传承中华优秀传统文化》，让学生了解涪陵地方党史的重要事件与人物，知道“816工程”建设的背景与意义。深切感受革命先辈与建设者们的坚定信仰、无私奉献和艰苦奋斗的精神，将“传承”内化为行动自觉，立志将个人成长融入国家发展。

1. 研学教育目标

1.政治认同：通过党史与建设史，理解中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，增强对党的领导和中国特色社会主义的认同。

2.道德修养：感悟革命先烈与建设者的奉献精神、家国情怀，涵养个人品德与社会公德。

3.健全人格：在历史情境中培育责任感、使命感与坚韧意志。

4.责任意识：明确自身作为新时代青少年在文化传承与国家发展中的担当。

研学总课时：5小时

目的地：涪陵党史馆、816烈士陵园

师资配置：研学教师2名，学校带队教师2名

研学方式：实地参观、现场讲解、小组讨论、情景模拟

研学方法：参观讲解法、小组讨论法、角色扮演法

1. 研学亮点

本次研学通过“双场景沉浸”与“角色化探究”实现深度体验。学生在816烈士陵园感受牺牲的庄重，在涪陵党史馆感悟先辈的拼搏精神，情感冲击强烈。通过情景模拟，学生化身历史参与者，在抉择中理解奉献与担当。最终引导发现红色精神中的家国情怀等文化基因，实现从认知到认同的升华。

1. 研学动线

涪陵党史馆——816烈士陵园

1. 课程设置

2. 行前课程

建议实施学段：七年级学生

1. 导学目标

通过行前导学，激发学生对涪陵历史基本历史情况以及816工程的兴趣，提出自己感兴趣的问题，主动思考。

1. 导学任务

阅读相关历史资料，了解涪陵地区的基本情况和《做核心思想理念的传承者》单元的核心内容；了解816工程的历史背景和意义，了解尹保子的基本信息。

1. 行中课程

2. 涪陵党史馆教学点

1.1研学目标

（1）了解涪陵地区在不同历史时期涌现出的优秀共产党员的先进事迹，理解这些事迹中所体现的核心社会主义价值观和核心思想理念；

（2）能够运用史料分析的方法，从涪陵党员的先进事迹中提取核心思想理念，并进行归纳总结；能够结合自身实际，思考如何传承和发扬这些理念。提升学生分析、总结、表达能力以及探究能力；

（3）培养学生的爱国主义情怀、社会责任感和家国情怀；激发学生学习优秀共产党员的热情，树立正确的世界观、人生观和价值观；

1.2研学方法

实地参观、现场讲解、小组竞赛

1.3研学过程

（1）参观讲解：了解刘伯承、贺龙等历史人物的革命事迹，感悟其身上的坚韧不拔、忠勇为民等精神品质；了解三线建设时期历史，体会三线军工精神。

（2）故事分享：各小组选派代表，分享参观过程中印象最深的涪陵党史故事。

（3）党史竞赛：围绕涪陵党史、全国党史重要知识点开展抢答竞赛，设置小奖品，激发学生积极性。

（教学点1课程：涪陵党史馆）

2.816烈士陵园教学点

2.1研学目标

（1）了解816工程的历史背景和意义，了解尹保子的生平事迹，特别是其体现的爱国主义、奉献精神、艰苦奋斗等优秀品质。

（2）培养学生收集、分析信息，进行思辨和表达的能力；提升学生将历史知识与现实生活相联系的能力；提升学生探究学习、合作学习的能力。

（3）激发学生的爱国主义情怀、民族自豪感和社会责任感；引导学生传承红色基因，学习和弘扬优秀传统美德，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.2研学方法

实地参观、现场讲解、情景模拟

2.3研学过程

（1）默哀致敬：在烈士墓前肃立默哀、献花，感悟先烈牺牲精神。

（2）讲解历史：结合墓碑铭文、史料，聆听纪念碑背后的建设故事，了解尹保子事迹，重点剖析其“艰苦奋斗”“舍己为国”的品质。

（3）情景模拟：撰写一段与三线建设时期历史人物跨越时空的简短对话或心得体会，小组为单位开展角色模拟对话。

（教学点2课程：816烈士陵园）

（三）行后拓展

拓展一：学生撰写研学报告，总结学习收获，反思自身成长，并思考如何将学到的中华优秀传统文化的核心思想理念应用到实际生活中，做核心思想理念的传承者。

拓展二：撰写一篇以“传承红色基因，做传统美德的践行者”为主题的小论文或创作一篇红色故事。

1. 研学评价

七、成果应用

1.征文/手抄报比赛:通过征文或手抄报比赛表现学生对此次研学的认识，展示对此次研学之行的收获与感悟，优秀的学生作品将在学校展览。

2.成果展示会:通过PPT报告等方式，展示学生个人或小组在研学中的成果。

八、研发团队

研发单位：重庆市涪陵第七中学校

研发团队联系人：湛锋、况克荣、王洪陈

联系方式：15923726033