一、研学视频

二、研学背景

重庆的工业发展史，是一部从抗战烽火中淬炼、在新时代浪潮里创新的壮丽史诗。本线路串联洋炮局1862文创园与长安汽车全球研发中心，形成一条跨越百年、连接历史与未来的工业研学脉络。

（一）研学地点介绍

洋炮局1862文创园：这里是抗战时期西南地区核心兵工生产基地，其保存的历史场景与军工文物，是“实业救国”理念与“自力更生、艰苦奋斗”兵工精神的活态见证，为研学提供了厚重的历史底色。

长安汽车全球研发中心：作为现代工业创新的前沿阵地，这里展示了从智能制造到自动驾驶的尖端技术，是“中国智造”的生动体现，展现了军工基因在新时代的传承与蝶变。

（二）课程设计理念

课程紧扣“红岩思政”核心，深度融合《道德与法治》教材。设计遵循“历史溯源-现实观察-未来畅想”的逻辑，通过沉浸式历史体验与现代科技探究的强烈对比，引导学生理解“红岩精神”“工匠精神”在工业领域的传承，感悟个人成长与国家发展的同频共振，激发科技报国的志向。

（三）研学教育目标

知识目标：了解洋炮局的战时贡献与长安汽车的创新历程，理解“军工基因”的传承。

能力目标：培养信息整合、实践探究、团队协作与创新思维能力。

情感态度价值观目标：深刻感悟兵工精神、工匠精神与红岩精神的内涵，增强民族自豪感、社会责任感，树立实业报国、科技强国的远大理想。

三、研学亮点

亮点一：跨越百年的时空对话。线路独具匠心，从见证抗战的兵工遗址，到代表未来的全球研发中心，形成一条完整的工业文明演进轴线。学生在一天之内可直观感受从“制造”到“智造”的沧桑巨变，理解工业精神的一脉相承。

亮点二：前沿科技的沉浸体验。课程不仅限于参观，更设计了乘坐自动驾驶体验车、观摩智能机械臂作业等环节，让学生零距离感受“中国智造”的魅力，将抽象的“科技创新”变为可感可知的亲身经历。

亮点三：“红岩精神”的工业诠释。深入挖掘“兵工精神”与“工匠精神”中的红色基因，通过榜样访谈、宣誓仪式等，将爱国奉献、艰苦奋斗、勇于创新的红岩精神，与具体的工业发展故事紧密结合，使思政教育更加生动和深刻。

四、研学动线

炮局1862文创园→长安汽车全球研发中心

五、课程设置

（一）行前课程

1.导学目标：

激活工业历史与现代科技的认知基础，激发探究兴趣；了解兵工厂历史贡献与长安工匠精神，为研学做好知识与情感铺垫。

2.导学任务（分层设计）：

五年级：结合《道德与法治》“百年追梦”单元，通过网络查找、访谈等方式搜集洋炮局等兵工厂故事，观看抗战与解放战争时期兵工厂纪录片。

六年级：结合《道德与法治》“科技发展造福人类”单元，采访身边长安人，搜集其工作故事，观看抗战时期工业西迁纪录片。

（二）行中课程（总课时 6 小时）

1.洋炮局1862文创园・洞见兵工记忆主题馆（40分钟）

教学活动：①全息穿越：通过天幕音效还原战时兵工生产场景；②角色讲解：学生化身讲解员，讲述洋炮局从兵工厂到文创园的变迁；③拼图解码：小组合作完成军工精神拼图，提炼“爱国、坚韧、奉献”核心要素。

2.洋炮局1862文创园・战时坦克、大炮陈列处（50分钟）

教学活动：①实物解密：教师讲解武器研发背景、制造难点与战时贡献；②实验探究：用卡纸模拟坦克履带，测试承重差异，讨论军工人员的“钢铁意志”；③书信致敬：书写致战时兵工英雄的信件，深化情感共鸣。

3.长安汽车全球研发中心・企业发展展厅（40分钟）

教学活动：①脉络梳理：通过视频与讲解，探寻长安与洋炮局的军工渊源；②协作创作：小组绘制长安“成长树”，标注关键发展节点；③对比思辨：分析手工绘图与数字化建模的“变与不变”，领悟精神传承的核心内涵。

4.长安汽车全球研发中心・智能生产车间（40分钟）

教学活动：①参观研学：了解汽车智能制造流程与核心技术；②体验互动：乘坐自动驾驶体验车，感受科技发展成果；③交流分享：探讨科技进步对生活的影响，激发创新热情。

5.长安汽车全球研发中心・工程师工作室（40分钟）

教学活动：①专家对话：聆听研发专家分享技术攻关故事；②故事分享：交流“我身边的长安人”案例，感悟工匠精神；③宣誓明志：书写宣誓卡，集体喊出口号“从兵工到智造，传承红色力量”。

（三）行后拓展

1.成果展示·沉淀认知

（1）互动设计：邀请家长在研学手册上写下“我眼中的红岩精神与科技发展”，形成校-家间的联动记录。

（2）校园展览：设立“从兵工到智造”主题展区，陈列学生研学手册、长安成长树等。

2.讲好故事·弘扬精神

利用大课间举办“手册讲解会”，由学生担任讲解员，向低年级同学介绍兵工精神与科技创新的链接。

3.主题班会·知行合一

辩论碰撞：“传承红岩精神更重要的是铭记历史还是践行当下？”在思辨的过程中引导学生理解学习英雄事迹是“知”，践行当下是“行”，两者缺一不可。鼓励学生既要铭记历史树立远大理想传承红岩精神，也要从现在做起，让精神落地。

六、研学评价

七、成果应用

1.征文比赛：开展“兵工精神照我心智造未来我先行”主题征文，记录研学感悟与成长思考，优秀作品在校内刊物或平台刊登。

2.成果展演：举办研学成果展示会，通过情景剧、演讲、手工作品展等形式，立体呈现研学收获。

3.实践延伸：鼓励学生以“小小科创家”为目标，结合研学所得开展小发明、小创造实践，或将研学感悟转化为班级文明公约、学习计划。

八、研发团队

研发单位：科技实验小学

研发团队联系人：王韵秋、刘永菊、李玉洁

联系方式：18875164236