第1眼TV-华龙网讯 “大一发现专业不匹配？大二萌生新兴趣？”这一困扰众多高校学子的成长难题，在重庆工程学院有了突破性解决方案。记者获悉，该校新版《学生转专业管理办法》实施后，首次大规模转专业工作已顺利落幕，173名学生成功获批转入心仪专业，以制度创新赋予学生更大专业选择自主权，成为高校落实“以学生为中心”教育理念的生动实践。

政策松绑：打破限制，让选择更具弹性

此次推出的新版转专业政策，以“开放、灵活、人性化” 为核心亮点，彻底打破传统转专业的诸多限制。在申请时限上，学生在大三年级结束前均可提出申请，较以往仅限低年级的规定大幅放宽，学校每学期组织一次转专业工作，为学子提供更多“二次选择”机会；在转出权限上，所有专业均无转出限制，学生在校期间最多可转专业2次，给予个人发展探索更大容错空间。

政策同时兼顾特殊群体需求，彰显人文关怀，参军退伍学生、休学创业学生复学时申请转专业，可享受优先考虑；因疾病或生理缺陷无法在原专业学习的学生，可申请单独转专业通道。“大学生的兴趣和潜能是动态发展的，灵活的制度能为他们的成长保驾护航。”重庆工程学院教务处负责人表示，政策修订是学校从“管理思维”向“服务思维”的深刻转变，旨在让每个学生都能找到适配的发展路径。

机制护航：公平为基，转后衔接有保障

在扩大选择权的同时，该校建立了科学完善的约束与保障机制，确保转专业工作公平公正。实行校院两级管理体制，学校成立转专业工作领导小组统筹协调，各学院组建工作小组，制定具体接收方案、考核标准和录取流程。整个过程严格遵循“学生申请、转出学院审核、转入学院考核、学校审批公示”等环节，所有信息全程网上公开，最终录取名单公示无异议后确认，切实保障学生权益。

为避免“一转了之”，学校还构建了全链条学业衔接支持体系。转专业成功的学生，次学期可直接到新专业报到，已修课程按规定进行学分认定，未修课程由学院指导制定个性化补修计划；学生处与教务处协同完成学籍档案调整，各学院为每位转入学生配备学业导师，助力其快速融入新环境、适应新专业学习节奏，真正实现“转得了、学得好”。

成效凸显：聚焦兴趣，成才路径更宽广

从转专业学生流向来看，此次调整呈现出鲜明的“兴趣导向”与“发展导向”特征。数据显示，173 名学生中，大量学子选择转入计算机类、电子信息类、自动化类、智能制造工程等学校优势特色专业及战略性新兴专业，凸显了对产业发展趋势和就业前景的精准把握；同时，也有部分学生根据自身特质，在经管、文学、艺术等学科门类内灵活调整，实现个性化发展。

此次转专业改革，是重庆工程学院深化教育教学改革、构建高水平人才培养体系的重要举措。通过制度创新释放学生成长活力，既激发了学子的学习热情与潜能，也让学校的人才培养更贴合学生需求与社会发展需要。未来，该校将持续优化育人机制，为培养更多复合型、应用型人才搭建更广阔的平台，为高等教育改革提供可借鉴的实践样本。