一、研学视频

二、研学背景

（一）研学地点介绍

中共云阳第一个党支部旧址：位于农坝镇窄口子老街，建筑面积300余平方米，保存木质建筑风格及图文、实物资料，是纪念赵唯等革命前辈的专馆，标志着云阳进入无产阶级领导的反帝反封建斗争新时期，兼具历史纪念与爱国主义教育功能。

李汝为关押地：农坝镇窄口子老街内，建筑面积约90平方米，对面民房墙题李汝为就义口号“冷眼对杀场，笑脸迎山河”。此处见证李汝为被捕后的坚贞不屈，传承革命先烈视死如归的精神。

农坝小学红色编织工作坊：距烈士陵园500米，设“上善织艺”实践工作坊，展示竹编、草编成品、原材料及课程，再现军民鱼水情，传承非遗编织技艺。

乡土文脉展：聚焦农坝镇巫云开三地交界的边贸重镇特质，展示木质建材、农耕工具等老物件及80、90年代经典游戏，融合天麻种植等本土产业，兼具乡愁记忆与绿色发展教育意义。

农坝镇烈士集中安葬地：位于农坝社区3组，始建于1964年，占地约1亩，县级爱国主义教育基地，安葬李汝为等6位烈士，是清明祭奠、革命传统教育的重要场所。

（二）课程设计理念

结合初中《道德与法治》相关内容，通过走访革命旧址、体验红色文化、缅怀革命先烈，增强学生对家乡革命历史的认识，培养家国情怀与责任担当。

（三）研学教育目标

1.了解云阳革命历史与先烈事迹，感悟革命精神。

2.通过实地参观与动手实践，激发爱国情感与社会责任感。

3.通过探究与合作，提升解决问题与团队协作能力。

研学总课时：7小时

目的地：云阳县农坝镇

师资配置：研学教师2名，学校带队教师2名。

研学方式：课程教授、现场示范、祭奠仪式、实地参观、情境体验、任务驱动

研学方法：参观讲解法、动手操作法、角色扮演法、交流分享法等。

三、研学亮点

通过实地参观中共云阳第一个党支部旧址、李汝为关押地、农坝小学红色编织工作坊、农坝镇烈士集中安葬地，学生可以更生动直观地了解云阳革命历史，更加深刻地感受家乡的发展变化，增强对历史的尊重和自豪感。通过讲解和观看乡土文脉展的图文资料让学生知道当地绿色生态资源，深刻体会当地党委政府坚持“红根领航、绿脉兴农”的发展道路，是践行习近平总书记“绿水青山就是金山银山”理念的生动演绎。

在研学过程中，学生通过参观革命遗址、聆听革命故事、体验红色文化、重温童年游戏、拟写助力乡村振兴提案等活动，让学生身临其境地感受革命先烈的艰辛与伟大，激发他们的家国情怀，树立奋发图强、助力家乡发展的志向，培养政治认同感和社会责任感。

四、研学动线

中共云阳第一个党支部旧址——李汝为关押地、白岩寺支部活动地——农坝小学红色编织工作坊——乡土文脉展——农坝镇烈士集中安葬地

五、课程设置

（一）行前课程

建议实施学段：初中阶段学生

1.导学目标

通过行前导学，增加相关历史知识储备，激发学生对历史及革命人物、云阳地方革命历史及人物的认知兴趣。通过实地参观当地政府一系列的惠民举措，让学生理解政府的工作是为人民服务，培养学生勇担社会责任、树立为人民服务的意识。

2.导学任务

在研学前一周，通过互联网或者开展主题班会等形式让学生了解李汝为、赵唯、李仕吉等革命前辈的生平事迹，熟唱共青团团歌《光荣啊，中国共青团》。

结合教材知识和网上搜集资料，了解政府的工作、乡村振兴、生态文明建设等内容。

（二）行中课程

教学点1：中共云阳第一个党支部旧址

1.研学目标：

①感受赵唯高尚品质与革命精神，增强爱国情怀与集体主义观念；

②了解土地革命战争时期党组织发展，弘扬民族精神；

③培育道德情操、拼搏精神与历史责任感；

④接受革命传统教育，厚植家国情怀。

2.研学方法：现场讲解、实地参观、实践合作

3.研学过程：

①现场讲解：聆听赵唯生平及贡献；

②实地参观：通过实物、图文了解旧址及相关革命历史；

③实践合作：绘制川东游击纵队3个支队组织架构和战斗示意图。

云阳县第一个中共基层党组织——农坝支部成立地旧址

教学点2：李汝为关押地

1.研学目标：

①感悟李汝为对革命的坚定与无私奉献精神；

②沉浸式体验烈士视死如归的革命气节；

③培养紧急情况冷静应对的能力。

2.研学方法：参观讲解、交流感悟、情景模拟

3.研学过程：

①参观讲解：了解李汝为生平及“两瓶鱼肝油和一件毛线衣”的故事；

②交流分享：探讨云阳革命英雄故事及如何助力家乡发展；

③情景模拟：化身革命人士，还原秘密会议遇袭后“绝境逢生”的场景。

教学点3：农坝小学红色编织工作坊

1.研学目标：

①认识传统编织文化；

②提升动手实践与艺术审美能力；

③培育团队合作精神。

2.研学方法：参观讲解、动手实践、小组合作

3.研学过程：

①参观：了解工作坊背景及编织成品的生活用途与革命意义；

②实践：分组跟随专业教师学习编织技艺；

③比拼：开展编织技艺比赛，按造型、创意等评选奖项。

教学点4：乡土文脉展

1.研学目标：

①培养热爱家乡、热爱劳动的情感；

②增进亲子感情；领悟“红根领航、绿脉兴农”发展理念。

2.研学方法：参观讲解、现场示范、参与体验

3.研学过程：

①参观讲解：了解老物件内涵、天麻产业价值及当地绿色发展道路；

②体验：操作老物件、参与80、90年代经典游戏；

③记录：收集乡村振兴创意点子，为提案积累素材。

教学点5：农坝镇烈士集中安葬地

1.研学目标：

①接受革命传统与爱国主义教育，培育政治认同；

②了解烈士事迹，传承爱国精神。

2.研学方法：现场讲解、参观、瞻仰

3.研学过程：

①参观讲解：聆听6位烈士生平事迹；

②缅怀感悟：献花、默哀、学生代表发言、唱团歌、重温入团誓词。

（三）行后拓展

1.主题班会：致敬英雄，坚定理想，厚植家国情怀；

2.演讲/故事分享会：传播红色文化，赓续红色血脉；

3.文创实践：撰写作文（日记）、绘制红色画作、制作手抄报（黑板报）；

4.技艺传承：展示编织成品，传授编织技艺，传播革命精神与非遗；

5.建言献策：举办乡村振兴创意挑战赛，征集红色文化传承、绿色产业发展等方向的方案，跟踪提案落地。

六．研学评价

七、成果应用

（一）开展主题班会。致敬英雄烈士，学习英雄模范。通过主题班会培养学生坚定理想志向，坚定文化自信，努力为民族复兴发奋读书，贡献青春力量。

（二）组织演讲比赛或故事分享会。通过班级演讲比赛，传播红色文化，继承革命传统，赓续红色血脉。

（三）写作文（日记），绘红色画作，办一期手抄板（或黑板报）。开展学生习作“三红”教育，更好地推行学思践悟。

（四）传承编织技艺。将所编织的成品在班级或者社区展示，介绍农坝小学成立红色编织工作坊的背景，并将所学编织技艺教会给同学或群众，传承革命精神和为非物质文化的传播贡献自己的一份力量，用实际行动坚定文化自信。

（五）举办农坝乡村振兴建言献策创意挑战赛。通过学生们的实地走访，结合课本所学知识，征集助力农坝高质量发展的振兴方案。征集内容聚焦红色文化传承、绿色产业振兴、人居环境改善等方面，形式可分为文字方案、设计图纸、短视频提案等。当地文化站建立后续跟踪机制，定期公示中选提案转化进度，确保建议落地见效。

八、研发团队

研发单位：云阳县教育委员会、云阳县农坝镇政府

联系人：曾海燕、许文丹、罗建

联系方式：13896256625