重庆机电职业技术大学成功承办2026 年电气电子类实验教学研讨会-华龙网
重庆机电职业技术大学成功承办2026 年电气电子类实验教学研讨会

第1眼TV-华龙网

2026-03-18 14:07
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第1眼TV-华龙网讯 3月14日,2026年电气电子类实验教学研讨会在重庆机电职业技术大学顺利开幕。本次研讨会由教育部高等学校电气类、电子信息类、电工电子基础课程等教学指导委员会指导,中国高等学校电工学研究会等单位主办,重庆市电工学研究会、重庆机电职业技术大学共同承办。

研讨会聚焦电气电子类实验教学创新发展核心议题,以提升教师教学案例设计能力、推动实验教学改革为目标,汇聚了来自北京大学、华中科技大学、西安交通大学、国防科技大学、北京交通大学等高校的40余名行业专家,以及全国21个省市40余所高校的150余名一线教师。重庆机电职业技术大学校长石晓辉出席会议开幕式并讲话,校长助理顾家弟主持开幕式。

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研讨会开幕式。

开幕式上,石晓辉校长表示,重庆机电职业技术大学作为全国首批15所本科层次职业教育试点学校之一,始终将实验教学作为工程教育之魂、培养创新型人才的关键环节。当前新一轮科技革命和产业变革加速演进,电气电子技术向新兴领域深度拓展,学校将以此次研讨会为契机,围绕“重基础、创特色、强实践”的目标,厚植实验教学土壤,开创产教融合新篇,以实际行动为建设教育强国、推进中国式现代化贡献力量。

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重庆机电职业技术大学校长石晓辉致辞。

中国高等学校电工学研究会理事长、教育部电工电子学课程虚拟教研室主任侯世英在致辞中指出,本次研讨会旨在为广大教育同仁搭建交流平台,汲取教学改革新思路新方法,以优秀实验教学案例示范引领教学实践提升。希望与会专家和教师在思维碰撞中凝聚教学共识、破解教学难题,深化校际交流与校企合作,携手推动我国电气电子类实验教学质量迈上新台阶,为培育高素质工程技术人才筑牢实践教学根基。

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中国高等学校电工学研究会理事长、教育部电工电子学课程虚拟教研室主任侯世英致辞。

本次研讨会设置大会报告、分会场交流、专题培训三大核心板块,深度解读各类实验教学案例竞赛规则、剖析优秀案例设计思路,深入探讨数智化赋能、虚拟仿真、数据驱动等前沿教学模式。

大会报告环节,北京大学王志军教授、北京交通大学侯建军教授、西安交通大学刘晔教授、西安电子科技大学陈彦辉教授等知名高校专家,分别围绕实验教学案例竞赛解析、优秀案例设计、评审规则解读等内容展开分享,为参会教师带来前沿的教学理念与实践方法。北京交通大学霍炎教授、北京航空航天大学张玉玺副教授、国防科技大学邱伟成副教授、华中科技大学易磊工程师等多位专家学者,分别围绕数智化教学、AIGC辅助教学、工程拓展实验、虚拟仿真实验、项目驱动式实验等主题作专题报告。

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北京大学教授王志军作高校电子信息类教师教学案例竞赛解析。
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北京交通大学教授侯建军作优秀实验教学案例详解。
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西安交通大学教授刘晔作全国高校电气类专业课程实验教学案例设计竞赛简介。
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西安电子科技大学教授陈彦辉作全国高校电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛评审规则解读。
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北京交通大学教授霍炎作《数智化赋能的小信号放大——以共射放大电路为例》报告。
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北京航空航天大学副教授张玉玺作工程基础课程AIGC辅助教学的探讨。
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哈尔滨工程大学高级实验师潘大鹏作ADC数据采集基础实验的工程拓展探索。
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国防科技大学副教授邱伟成作《电磁脉冲武器的设计与实现》报告。
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西安交通大学工程师高昕悦作《谐振过电压检测报警电路的设计与实现》报告。
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华中科技大学工程师易磊作项目驱动式直流电机本体及控制系统设计实验分析。
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上海交通大学副教授王亚林作高电压绝缘放电与电荷输运虚拟仿真实验研讨。
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西安电子科技大学副教授刘洋作《产教融合、虚实闭环:高速电路信号完整性实验教学创新与实践》报告。
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北京邮电大学副研究员孟竹作“明珠还泪·逆龄重生:京剧老电影音容形修复”实验教学案例设计与参赛感悟。

重庆机电职业技术大学参会教师黄文葛表示,此次研讨会让大家近距离接触了行业顶级专家的前沿视角,进一步坚定了推进实验实训教学改革的信心。接下来,将把研讨会上的所学所思所悟融入课堂实践,把先进的教学理念和案例设计方法运用到日常教学中,切实提升学生的实践能力和创新思维,为培养高素质工程技术人才贡献力量。

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教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,实验教学是高等工程教育培养学生实践能力、创新能力和工程素养的核心载体。重庆机电职业技术大学成功承办此次研讨会,充分体现了行业与学界对学校实验教学建设、工程人才培养质量的高度认可,是学校学科实力、办学水平和社会服务能力的集中展现。

此次盛会的举办,不仅为全国电气电子领域实验教学改革搭建了互学互鉴、协同创新的高端平台,更有力推动重庆机电职业技术大学进一步对接国家战略需求、深化实践育人改革、汇聚优质教学资源,对提升学校在工程教育领域的影响力与竞争力、夯实高水平职业技术大学建设根基、助力学校高质量内涵式发展具有十分重要而深远的意义。(重庆机电职业技术大学供稿)

责任编辑:何杜娟
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