第1眼TV-华龙网讯（陈佳）春山可望，草木蔓发。3月25日，一场聚焦“立德树人”根本任务的德育盛事——重庆市2026年主题班会优质课现场竞赛（高中组），在重庆市两江育才中学校拉开帷幕。 

 来自全市各区县的优秀班主任教师齐聚一堂，以课堂为媒，以育人为魂，共同探索新时代背景下主题班会课的创新路径与育人价值。

本次大赛由重庆市教育科学研究院主办，重庆市两江新区教育委员会协办，重庆市两江育才中学校承办，旨在全面落实立德树人根本任务，加强班主任队伍建设，提升主题班会育人质量。活动由重庆市教育科学研究院德育研究所教研员刘春主持。

高位引领：让班会课成为“价值探寻”的精神之旅

开幕式上，两江新区区委教育工委委员、区教委副主任邱凛发表了热情洋溢的讲话。他首先对各位专家评委和参赛教师的到来表示热烈欢迎，并衷心感谢市教科院将决赛赛点设在两江新区。

邱凛强调，主题班会是思想引领、价值塑造的主阵地，是学生品格涵养、心灵成长的核心场域。他结合自己高中时期的亲身经历，深情回忆起班主任通过抓广播操和班会课，为学生注入奋斗动力的故事，生动诠释了班会课从抽象理论到真实获得的教育力量。他指出，新时代的班会课，要以学生全面发展为核心，推动师生协同共创，实现价值引导、认同与生成，让班会课真正成为启迪思想、温润心灵、引领成长的人生课堂。他希望全体班主任以赛促教、以研促长，争做学生成长路上“点亮灯的那个人”，共同书写重庆基础教育高质量发展的崭新篇章。

理论深耕：从价值告知走向价值探寻的学理探索

重庆市教育科学研究院德育研究所所长谭舒予在讲话中，从学理高度对主题班会课的内涵与价值进行了深刻剖析。她指出，主题班会课是落实立德树人根本任务的主阵地，是班主任展现教育智慧、实现师生心灵对话的主舞台，其核心地位不可替代。

谭舒予提出，一堂高水平的班会课，应实现四个维度的转向：从价值告知走向价值探寻，重塑目标逻辑，引导学生在认知冲突中完成价值发现；从规训空间走向精神相遇，重塑哲学根基，让课堂成为师生共同构建意义的“场域”；从认知灌输走向具身体验，回应德育范式转型，让学生在“做”中感悟，让德育成为可感知、能共鸣的经验；从技术主义走向教育机智，捍卫德育的人文品格，珍视教师在教育情境中瞬间迸发的、无法被预设的临床智慧。她鼓励参赛教师以开放心态互学互鉴，让赛场成为展示教育智慧与个人风采的舞台，让每一节班会课都成为点亮学生心灯的温暖时光。

承办担当：以“励志德育”品牌，构筑育人新生态

作为本次高中组竞赛的承办方，重庆市两江育才中学校正值建校70周年。学校党委书记杨赟在欢迎词中表示，两江育才中学始终以党建为根魂，深植“立志立人”办学理念，精心打造“励志德育”特色品牌。通过构建“立志、励志、明志、弘志”四态课程体系，深化“行走课堂”改革，创新“5E+AI”教学新范式，学校不断拓展育人空间，让德育走出课堂、融入实践。

站在70载办学的历史节点，学校正锚定“创新型未来学校”目标，乘教育强国东风，以数智赋能和德育品牌深化为抓手，完善家校社协同育人新格局。他郑重承诺，学校将以最饱满的热情和最严谨的态度，全力做好赛事保障，为各位同仁搭建展示风采、交流思想、共促提升的优质平台。

精彩课堂：以“小切口”展现“大思政”的育人魅力

本次决赛（高中组）为期三天，共将呈现20节精彩纷呈的主题班会课。他们紧扣时代脉搏，围绕理想信念、家国情怀、心理健康、文化自信、生态环保等多元主题，以“小切口”展现“大思政”的育人魅力。

据悉，本次竞赛严格遵循专业标准，每节课时40分钟，由市教科院组织专家按照《重庆市主题班会优质课评价标准》现场打分、现场公布成绩，确保评审过程公开透明。竞赛将按比例评出一、二等奖及优秀组织奖。

教育是静待花开的坚守，更是薪火相传的使命。这场春日的德育盛会，必将激励更多教育工作者，以更加饱满的热情和更加专业的姿态，在立德树人的道路上笃行不怠，共同守护青少年健康成长的蔚蓝天空。