第1眼TV-华龙网讯（陈佳）3月25日至26日，2026年春季重庆市小学信息科技教研工作会在重庆市两江新区新村同创小学校举行。

本次活动由重庆市教育科学研究院主办，重庆市两江新区教育委员会、国家中小学智慧教育重庆刘小红专家团队工作室、重庆市两江新区教师进修学院、重庆市两江新区新村同创小学校承办，重庆大学出版社协办，以“人机协同素养赋能——人工智能通识教育‘新卓越’实践”为主题，汇聚全市各区县教研员、骨干教师代表，通过开幕式、课例展示、智能体体验、专家讲座、经验分享、工作部署等环节，深入探讨人工智能时代小学信息科技教育的实践路径与未来方向。开幕式由重庆市小学信息科技教研员李可主持。

把准时代脉搏在“必答题”中找准方位

重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长张咏梅在讲话中，用一组数据勾勒出重庆小学信息科技学科的发展图景：参与研制的《重庆市推进基础教育阶段人工智能教育实施方案（2025-2027年）》正式发布实施；主持编写的小学人工智能通识教育内容全面融入信息科技教材体系；人工智能教育调研报告获领导肯定性批示；数字课程成果荣获重庆市基础教育教学成果二等奖；指导教师斩获全国中小学人工智能教育展示活动特等奖4项、一等奖2项，部级人工智能教育精品课入选数量位居全国第一……

“每一个成绩背后，都是艰苦扎实的付出。”张咏梅向全市信息科技教师致以敬意，围绕新学期工作，她提出四点共识：严格对标课标要求，抓实人工智能通识教育主阵地；深化课堂教学创新，推动人工智能与教育教学深度融合；健全三级教研体系，加强骨干教师队伍建设；完善科学评价体系，筑牢人工智能教育质量底线。

作为内陆首个国家级开发开放新区，两江新区正以“产业赋能教育、创新驱动教研”的理念，探索人工智能教育的区域实践路径。

两江新区教师进修学院院长助理曾维义介绍，两江新区依托1.5万余家软件企业的科技资源优势，构建区校两级数字生态体系，研发全学段人工智能通识课程，成功落地全国科学教育实验区、全国“人工智能+教育”行动实验区等多项国家级项目。2025年，新区在市级优质课竞赛中斩获一等奖3项，451名学生在全市人工智能与编程教育展评活动中获奖。

新村同创小学党总支书记梁正雄在欢迎辞中分享了学校从2021年“民转公”转型以来的探索与实践。作为全国义务教育教学改革实验区四大实验项目的承担学校，新村同创小学打造“一体三翼”办学格局，教育教学质量稳居市区一流。在信息科技教育领域，学校先后获评全国信息技术与创新实践活动先进单位、重庆市首批STEAM教育实验室项目学校，并与重庆交通大学、重庆邮电大学共建人工智能人才培养体系，学生在全国无人机大赛等国家级赛事中屡获一等奖。开幕式上还举行了重庆市第六届中小学人工智能与编程教育展评活动颁奖典礼。

聚焦课堂变革在“主阵地”中实现突破

如何将抽象的机器学习原理转化为小学生可操作的实践活动？新村同创小学何家欢老师带来的课例展示《探索机器学习——制作危险动作报警系统》，提供了一个生动的样本。本课选自小学四年级人工智能板块，围绕校园安全情境展开。

两江新区教师进修学院李伟老师、新村同创小学王亚林老师在说课中分享了设计理念：通过类比搭建认知桥梁，引导学生在实验中感知原理、优化迭代，最终应用升华制作报警系统，实现了从技术操作到思维理解的跨越。

当人工智能深度嵌入教育，教师的角色将如何重塑？重庆市渝中区中华路小学向南兴老师展示的重庆市人工智能通识教学智能体，提出了构建“教师、学生、AI”三元协同的混合式学习场域。通过“数字人设、知识库、工作流”三位一体的设计框架，智能体在学、教、评三个层面为教学赋能。

深化理论建构在“内涵式”发展中明晰路径

26日上午，会议进入专家讲座环节，由区教师进修学院李伟老师主持。南岸区珊瑚实验小学信息中心主任何经维带来《小学人工智能通识课程内涵解析与实践路径》的主题分享，从课程内涵的底层逻辑出发，勾勒出一线学校开展人工智能通识教育的清晰蓝图。大渡口区教师进修学院大数据中心副主任杨海聚焦《课程标准修订背景下五年级人工智能通识教育教材开发》，为与会者提供了系统性的思考与参考。

随后的经验分享环节，北碚区教师进修学院教育技术部主任刘政以《AI领航：教育教学的革新与重构》为题，阐述了以人工智能为核心驱动力推动教育教学体系全方位革新的实践路径。巴南区教师进修学院蒋雨宏分享了《“零起点”的破局与重构——区域小学人工智能通识教育的巴南路径》，从区域层面呈现了因地制宜推进人工智能通识教育的探索经验。

凝聚教研共识在“新卓越”中书写答卷

会议期间，重庆市第六届中小学人工智能与编程教育展评活动优秀作品展同步举行，一批充满创意的学生作品集中亮相。与会教师还分批体验了人工智能教育智能体活动。活动最后，重庆市小学信息科技教研员李可对2026年全市小学信息科技工作进行了部署，明确了新一年度的重点任务与推进方向。

从课堂变革到区域实践，从技术赋能到理论建构，两天的会议内容丰富、研讨深入。“人机协同，素养赋能”——这一主题不仅是对当下人工智能教育实践的凝练，更是对未来教育图景的期许。让每一个孩子都能享有高质量的人工智能启蒙，让计算思维与数字意识真正融入孩子成长的血脉。重庆小学信息科技教育正以“新卓越”为追求，在守正创新中探索前行，以扎实行动回应时代叩问，为培养适应未来社会发展需求的创新型人才贡献智慧与力量。