第1眼TV-华龙网讯（冯思宇）重庆电子科技职业大学立足立德树人根本任务，紧扣“一站式”学生社区贴近学生、融入生活的天然优势，创新构建并实施“1+3+4+N”育人新模式，将素质教育、技能培养、劳动实践、文化浸润有机嵌入学生日常生活。学校以“一站式”学生社区为枢纽平台，聚焦学生成长成才的痛点打造“3”个精准化微课堂，依托沉浸式体验搭建“4”个实体化育人载体，通过“N”项常态化民俗活动厚植社区文化氛围，推动学生社区生活服务基地向成长育人平台深度转型，真正实现“育人力量下沉一线、成长资源触手可及”。截至目前，学生社区累计开展各类活动160余场，覆盖学生万余人次，学生满意度达92.3%。

依托“1”个平台，筑牢社区育人主阵地

学校建成总面积达2000余平方米的“一站式”学生社区活动空间，内设党团活动室、重庆市辅导员工作室、“快乐宠舍”生命教育基地、“开心农场”劳动实践基地、“星火”阅读室、“黎明前夕”红色剧本杀沉浸式体验馆、“若树”舞蹈室等功能区，形成“功能、空间”的复合型育人阵地。并推动学院领导力量、思政力量、管理力量、服务力量下沉学生社区，建立了“楼长—层长—寝室长”三级网格化管理体系，建立校领导联系学院、辅导员常驻学生社区工作机制，选聘133名学生骨干担任楼层长，形成“人在网中走、事在格中办”的社区治理格局。近两年，三级网格体系累计处理学生诉求680余件，办结率达98.52%。

聚焦“3”个课堂，打造精准滴灌微循环

学校针对学生不同维度的成长需求，在学生社区开设了三个特色鲜明的“微课堂”。一是开设“启程计划”手工小课堂，教学内容涵盖非遗剪纸、传统编织、泥塑、布贴、手工模型制作等10余项手工课程，手工小课堂开课22次，吸引了470余名学生现场参与。根据课程的受欢迎程度，精选最受欢迎的课程制作了8期手工微课，通过公众号发布。二是开设“冯言师语”就业微课堂，以“庭院式宣讲”“围炉式聊天”等形式，和学生们围绕修改简历、模拟面试、职业生涯规划、就业行业选择等内容展开交流。同时，对于学生困惑较大的制作简历和面试技巧等方面，打造了4期线上微课，学生就业指导满意度提升15.1%。三是“日新月议”就业锦囊圆桌会。依托微信公众号定期更新就业小贴士、企业招聘信息等，帮助毕业班级学生精准就业。每月定期邀请刚拿到offer的应届毕业生、刚上岸的考研学子、刚入职场的优秀校友轮流登上“社区讲台”，分享最新的招聘动态、考研调剂经验、行业面试技巧。分享会结束后开展圆桌讨论，在观点交锋中帮助学生理清思路、明确方向。社区累计举办圆桌会13期，覆盖学生510余人次。

建好“4”个载体，拓展体验式育人新场域

学校将劳动教育、生命教育、党史学习教育从教室搬到社区，让学生在亲手触摸、亲身体验中收获成长，实现“做中学、学中悟”。

打造“快乐宠舍”生命教育基地，以此来满足学生与小动物亲密接触的现实需求，同时激发学生爱护生命、尊重生命、敬畏生命的正确生命观。成立“萌宠护卫队”，由学生自愿报名、轮流值班，负责每日喂养、清洁、观察记录，通过喂养小动物，让学生感悟到生命的珍贵与责任的分量。护卫队成员累计173人，参与学生生命观调查正向提升25.2%。

开辟“开心农场”劳动实践基地，利用学生社区周边闲置的空地，开垦出“开心农场”劳动实践基地，采用班级报名制由各专业班级自愿“承包”种植，从挖土、播种、浇水、施肥、除虫到收获，学生全程参与。截至目前，参与农场劳动的学生超过500人次，收获农产品320余斤，部分农产品用于慰问校园清洁工和宿管人员，进一步传递劳动的温度。

创办“星火”读书室，并购入书籍10000余册，满足学生日常阅读需求。以“星火”读书室为平台，组织开展“星火”读书会24期，每期围绕红色经典、文学名著、时政读物等选择主题，邀请一位领读人导学，参与者围绕主题自由发言、深度讨论，累计参与学生480余人次，形成读书笔记300余篇。

建设“黎明前夕”红色剧本杀沉浸式体验馆，原创了红色剧本杀剧本—《黎明前夕》，为了让学生有身临其境之感，特意将“一站式”社区活动室改造成老重庆风情沉浸式体验馆，体验馆采取公众号预约报名制，每场体验时长2小时，由6-8名学生分别扮演地下党员、进步学生、报社记者等不同的角色，在主持人的引导下，通过线索搜证、角色博弈、集体讨论，一步步还原历史真相、完成组织任务。体验结束后，设置复盘环节，由指导老师解读真实历史，升华主题思想。迄今，体验馆已开展16场剧本杀体验活动，覆盖学生110余人次，成为社区最热门的“网红”项目。

激活“N”项活动，营造传统节日烟火气

抓住元宵节、清明节、端午节、中秋节、冬至等重要传统节日，常态化开展了包汤圆、做青团、包粽子、打糍粑、做月饼、包饺子、熬腊八粥等传统民俗文化体验活动，让中华优秀传统文化在“一站式”社区“活”起来。这些传统民俗活动不仅是文化传承，更是保持社区关系和谐稳定的“黏合剂”，让参与活动的学生能够减少宿舍矛盾，也能实现跨学院、跨专业交友。据调查，参与民俗活动后，学生宿舍矛盾发生率下降16.7%，跨学院交友意愿提升15.2%。