第1眼TV-华龙网讯（郭晓彤 实习生 彭薇）在重庆工程职业技术学院的软件技术专业课堂上，总能看到一位年轻教师的身影。他脚步轻快，和学生相处像朋友一样，课堂上没有刻板的说教，只有轻松的互动和扎实的技术讲解。他就是90后青年教师王海洋——重庆大学软件工程硕士，副教授、高级工程师、高级技师，同时也是手握全国技术能手、重庆市技能大师工作室领衔人等荣誉的“三师型”教师。

年轻老师不老派！他把课堂变成“技术朋友圈”

2016年，王海洋从重庆大学硕士毕业，彼时的他，手里攥着科技大厂、银行技术岗等多个优质offer，职业发展道路宽阔。但在众多选择面前，他最终把目光投向了重庆工程职业技术学院的高职讲台。谈及初心，王海洋的眼神里满是真诚，“从小就喜欢当老师，看着学生成长、改变让我很有成就感。”

刚站上讲台时，他只比学生大三四岁，“当时学生们都觉得很新奇，怎么会有那么年轻的老师来讲课。”

他“一人身兼多职”，既是专业课老师，也是班主任，更是技能教练。“我上课的时候也不会太严肃，气氛也比较轻松，学技术可能会有些枯燥，如果再压着学生，就害怕把他们的兴趣磨灭了。”正是他与学生们相近的年龄以及设身处地的感受，成了学生们愿意和他交心的理由。

他主讲Java编程技术、移动应用开发等核心课程，始终坚持把企业真实项目拆分成小模块融入课堂，“我用一个个真实的企业案例来讲技能点，帮助学生更好地学习技术。”让抽象的代码知识变得具体可学。

高强度的工作之下，王海洋也有自己的节奏。他坦言“我会留出时间去做做运动，压力都是暂时的。”而支撑他一路攻坚克难的，是当年考研十个月冲刺时总结的信条，“意识到了就不晚，努力了就不后悔。”这句话，他不仅刻在自己的心里，也常常用来鼓励迷茫中的学生，成为师生共同的精神支撑。

“拔网线”的金牌教练，以身示范破难题

技能竞赛是职业教育的“练兵场”，也是王海洋育人的核心阵地。在重庆工程职院的师生口中，他是“金牌教练”，更是“敢打敢拼的参赛尖兵”。

“自己没走进过赛场，就没法真正指导学生。”这是王海洋参赛的初心。2021年，他做出了一个大胆的决定——以职工身份报名参加全国行业职业技能竞赛。那段时间，他的日程表被塞得满满当当，白天上课，晚上通宵备赛，连续数小时高强度编程，累到头晕眼花也不肯休息。他回忆道：“那段时间把所有娱乐、杂事都推掉了，一心扑在比赛上。”即便压力大到极致，他也从未动摇：“一旦决定做一件事，就只想怎么做好，从不考虑放弃。”

最终，王海洋一举拿下全国行业职业技能竞赛计算机程序设计员混合式移动APP开发赛项一等奖（全国第2名），成功获评全国技术能手。站在领奖台上的那一刻，他不仅收获了荣誉，更用亲身行动为学生上了一堂最生动的“匠心课”。

带队指导学生竞赛的路上，王海洋也曾走过弯路。2018年，他初次带队参加移动互联网应用软件开发赛事，学生们屡屡止步市级奖项，难以实现突破。赛后，他耐心和学生复盘交流，终于找到症结：“基础技能没练到位，一遇到突发情况就慌，心态稳不住，节奏全乱，这些都是在比赛过程中发生的问题，我会把它们记录下来进行总结。”

为了帮学生突破瓶颈，王海洋结合比赛特点和学生成长规律，独创了四阶段训练法。第一阶段梳理技能点、夯实基础，把大赛大纲拆成知识点逐个攻克；第二阶段分模块专项训练，“我对学生要求很高，每次考试必须考90分以上，达不到就反复练，”确保每个模块都练扎实；第三阶段进行整套模拟训练，王海洋笑着说：“练题真的是要练到熟练为止，练到吐为止。”让学生适应完整项目的开发节奏；第四阶段刻意模拟赛场突发状况，“在某次学生训练的时候，我故意把网线给拔了，来看看学生的反应。”正是通过这些训练期间突发的“小恶作剧”，让学生在真正比赛时也能临危不乱，有一定的抗压能力。

这套训练法很快见效。2019年，王海洋带着学生征战全国职业院校技能大赛高职组移动互联网应用软件开发赛项，一举拿下全国一等奖（第2名），实现学校该赛项“零的突破”。

凭借这套方法，王海洋带领学校实现了“三个零”突破：2019年学生斩获国赛一等奖，2021年他本人拿下职工组国赛一等奖，2023年指导学生获评全国技术能手。至今，他已指导学生拿下国家级一等奖3项、二等奖5项，省部级奖项30余项，近30名学生凭借大赛成绩保送本科，一大批学子进入百度、美团等知名企业，成为行业技术骨干。

“师徒工坊”育桃李，人人都是技术“排头兵”

2024年，王海洋重庆市级技能大师工作室正式挂牌运行。这间位于校园内的专属实训室，没有冰冷的距离感，反而充满了浓浓的师徒情谊，既是王海洋带领团队技术创新的阵地，也是他培育技能青年的“成长摇篮”。

谈及工作室成立后的变化，王海洋的脸上满是欣慰：“工作室是对我的一种认可！”在这里，他坚持“传、帮、带”的培养理念，手把手教技术，心贴心教做人。很多学生从基础薄弱的“小白”，成长为能独当一面的技术能手；即便是专升本离校的学生，也愿意远程参与工作室的项目研发。“他们愿意信任我，认为‘王老师说话算数’，愿意继续跟项目，我觉得特别感动。”

让王海洋格外骄傲的学生胡泽民，从专科阶段就进入工作室。在他的指导下，胡泽民一路备赛、深耕项目，不仅凭借大赛成绩保送本科，还在第二届全国职业技能大赛中斩获佳绩，获评全国技术能手，最终直接入职公办高职院校，拿到编制并享受副教授待遇。提起这个学生，王海洋满是骄傲。

“耐得住寂寞，坐得住凳子，热爱技术、坚持下去，就一定能学有所成。”这是王海洋最常对学生说的话，也是他十年职教之路的真实写照。从名校硕士到高职园丁，从技术能手到育人名师，王海洋始终用亦师亦友的温暖陪伴一届又一届学生成长成才。