核心导读：

健康是青少年成长成才的根基。2026 年教育部 “新春第一会” 锚定深入落实 “健康第一” 核心部署，重庆教育系统闻令而动，将学生身心健康作为基础性、先导性工程，系统构建 “大健康” 育人格局。为全面展现重庆教育系统在促进青少年身心健康方面的创新探索与生动实践，特别推出“健康第一，重庆教育在行动”大型融媒体宣传报道。

第1眼TV-华龙网讯 清晨的操场，晨曦中的跑道，傍晚的体育馆……在重庆大学，运动不是一门“必修课”，而是一种“生活方式”。

近年来，重庆大学紧紧围绕立德树人根本任务，将“健康第一”理念贯穿人才培养全过程，以冠军引领强技能、品牌赛事浓氛围、机制创新促长效为三大抓手，着力构建全员参与、全域覆盖、全程贯通的校园体育育人新生态，引导学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

冠军引领强技能

让“一生一技”成为健康成长标配

在重庆大学，奥运冠军走进课堂并非稀罕事。

学校积极引进羽毛球奥运冠军、世界冠军、全国冠军等高层次体育师资，开设专业课程与公共选修课，面向全体学生普及规范动作、战术思维与安全防护知识。普通学生也能接受顶尖专业指导，真正实现了“冠军在身边、名师进课堂”。

依托与中国羽毛球协会共建的西南地区首个羽毛球中心，学校打造了从普及到精英的全学段培养体系，持续承办高水平赛事，在校园内掀起持续的“羽球热潮”。一位选修羽毛球课的大二学生感慨：“没想到奥运冠军亲自给我们纠正握拍姿势，这种体验太珍贵了！”

不止于羽毛球。学校聚焦羽毛球、网球、游泳、马拉松等特色项目，实施差异化教学：

羽毛球依托羽球中心，打造“课程+社团+赛事+高水平队”一体化发展模式；

网球、游泳实施分层教学，兼顾零基础入门与进阶提升；

马拉松常态化开展健康跑、环校跑、校友跑等活动，形成年度固定IP，每年吸引超万名师生踊跃参与。

让运动成为习惯，关键在机制。学校将学生运动技能掌握情况与体育课程考核、体质健康测试紧密挂钩，完善过程评价与成果验收机制，确保每位学生至少掌握1项运动技能。同时，常态化开设运动兴趣班、组建体育社团、举办周末赛事，持续降低参与门槛，推动体育锻炼从“必修课”转变为学生的日常生活方式。

一组数据见证变化：全校学生体质健康测试合格率连续三年稳步提升，特色项目参与人数年均增长15%以上。

品牌赛事浓氛围

让“人人爱运动”成为校园新风尚

“重大杯”足球赛总决赛之夜，看台上人声鼎沸；春季运动会开幕式，千名学子同台展示；夜间健身操，音乐与汗水交织……在重庆大学，体育赛事从不缺少观众和参与者。

学校以“重大杯”系列赛事为核心，打造贯穿全年、覆盖全员、融合全域的体育文化矩阵。足球、篮球、乒乓球、羽毛球、啦啦操等重点项目，实行“院级海选+校级总决赛”的层次化赛制——全年举办赛事超1000场，覆盖学生超70%。

春季、秋季两大运动会，是年度体育的“双高峰”：

春季运动会：聚焦田径竞技与师生趣味挑战，激发拼搏精神；

秋季运动会：结合新生教育，开展体质测试达人赛、健康知识竞答，让“健康第一”从入学第一天就深入人心。

“每次站上跑道，我都感受到突破自我的力量，这种精神也激励着我在学习上不断挑战。”一位连续两年参加校运会的学生如是说。赛场，已成为立德树人的生动课堂。

不止于竞技。学校还联动开展“阳光60分”打卡、夜间健身操、智力运动赛、非遗体育体验等多元活动，实现线上线下互补、课内课外融合。通过赛事直播、荣誉表彰、榜样宣传等形式，持续传递体育精神，让“健康第一”从理念转化为可感知、可参与、可热爱的校园生活。

机制创新促长效

让“健康第一”从理念走向制度

体育育人，不能只靠一时热情，更需要制度保障。

制度设计上，学校将体育工作纳入发展规划和年度计划，修订人才培养方案，确保体育课程学时、学分“双达标”，并将课外体育锻炼、体质健康测试纳入学生综合评价体系。

资源保障上，学校持续升级体育场馆，新增智慧健身步道、智能体质测试站；引进高水平运动员、教练员优化师资结构；体育专项经费逐年增长，完善运动伤害防护与应急处理机制，让家长放心、学生安心。

评价导向上，学校建立“学生体质健康档案”，将体质健康水平作为评优评先、毕业审核的重要参考。同时，将学院体育工作开展情况纳入二级单位考核，形成“校—院—班”三级联动的工作格局。

三个维度，环环相扣，让“健康第一”从理念走向制度，从制度落地为行动。

从冠军领航的“一生一技”，到品牌赛事的“人人参与”，再到机制创新的“长效保障”——重庆大学正以务实行动诠释“健康第一”的深刻内涵。

在这里，运动不再是简单的体能消耗，而是人格塑造的熔炉、意志锤炼的战场、青春绽放的舞台。

下一步，重庆大学将继续深入贯彻落实党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，以更高标准、更实举措推进校园体育育人工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献“重大力量”。