第1眼TV-华龙网讯（黄琴 实习生 宋佳欣） 为深入落实“双新”“双减”改革要求，积极回应教育数字化转型的时代背景，4月14日下午，重庆市求精中学教共体第二届教学论坛圆满举行。本次论坛以“向往的教育，共同的行动”为主题，设立课程思政、人工智能赋能、跨学科阅读三个分会场。“课程思政——铸魂润心，深耕学科育德的实践路径”分会场在求精中学举行，来自求精中学教共体各成员学校的领导、教师代表齐聚一堂，共话学科育德新路径。

活动伊始，求精中学校长邹安宇为论坛致辞。他指出，立德树人是教育的根本任务，课程思政正是落实这一任务的关键路径。近年来，学校坚持课程建设与教师队伍建设“双轮驱动”，打造“行走的思政课”等特色品牌，将课堂延伸至红色教育基地，让学生在亲身体验中明事理、塑品格。希望老师们深挖内涵、创新教法，加强校际协同，让课程思政有厚度、有温度、有广度，打造具有求精特色的育人品牌。

在主题分享环节，杨明华、刘怜、万明明、蔡文全四位来自求精中学教共体不同学校、不同学科的一线教师依次登台，结合教学实践分享了课程思政的探索与思考。他们或从科学精神与社会责任切入，讲述了如何在实验教学和原理讲解中融入家国情怀与生态意识，引导学生树立科技报国的理想；或立足学科本色，以时政热点、传统文化为载体，分享了如何在价值引领中实现知行合一；或教师聚焦学生成长的真实困惑，探讨了在心理辅导与课堂互动中渗透积极人生观与健全人格培养的路径；或着重挖掘项目式学习中的思政元素，让学生在“做中学”中体悟责任担当与协作精神。教师们的分享既有理论高度，又有实践温度，生动展现了“学科育德”的真实模样。

随后，重庆第六十六中学教务处副主任张淑霞对四位教师的分享进行了专业点评。评委高度肯定了老师们在课程思政设计中所展现出的“小切口、深挖掘、重实效”的实践智慧，特别赞赏大家能够立足本学科特质，找准思政融入的切入点，真正做到了避免“贴标签”“硬融入”，实现了知识逻辑与育人逻辑的有机统一。评委深入浅出的精彩点评，既是对老师们实践探索的充分肯定，也为在场教师进一步深化课程思政建设厘清了思路、指明了方向。

随后，校领导和评委共同为参与此次论坛的教师颁发荣誉证书，并勉励大家以此为新起点，在课程思政道路上继续深耕细作，结出更多丰硕的育人果实。

活动最后，求精中学党委书记费春斌作总结发言。他高度评价了本次论坛的成果，指出课程思政是一场“铸魂育人的接力跑”，需要全体教师久久为功。他提出，全体教师要进一步提高政治站位，深刻认识课程思政的时代价值；要强化教研共同体意识，依托教求精中学共体平台加强跨校、跨学科交流；要注重成果转化，把论坛中的好经验、好做法带回课堂，真正惠及每一位学生。

本次论坛在热烈的掌声中圆满落幕。与会教师纷纷表示，将以此次活动为起点，把课程思政的“金种子”播撒进每一节课堂，让“向往的教育”在共同的行动中生根发芽、开花结果。