第1眼TV-华龙网讯 4月24日，一场聚焦劳动教育的研讨会在忠县忠州中学拉开帷幕。来自渝东北九个区县的劳动教研员、中小学教师代表百余人，以“深耕劳动教育沃土，赋能五育融合新生态”为主题，通过实地观摩、课堂展示、经验交流等形式，分享劳动教育“怎么教”“如何深”的实践经验。与会者达成共识：劳动教育是慢功夫，唯有久久为功，方能让学生真正动手、动心、成长。

两个基地看“落地”：劳动课堂从教室延伸到田间楼顶

清晨，参会教师走进忠州中学校外劳动实践基地“稼穑园”。园名取自“耕种收获”之意，大田作物生机勃勃，承载着农耕文化的传承。随后，大家来到二食堂楼顶的“食蔬园”，这里实现了“即摘即食”的空中种植体验。园内特设的“厨余堆肥区”，将食堂剩饭转化为有机肥料，让生态循环理念触手可及。从田间到楼顶，劳动教育的空间边界被不断打破。

两节好课看“门道”：非遗技艺与逃生绳结同台亮相

忠州中学欧青青老师带来《朽木虫雕》展示课。学生先通过视频了解这一忠县非遗项目，随后在非遗传承人谭治国的现场指导下，体验“选片—构图—贴片—展示”全流程，朽木在手中变身艺术品。梁平南华中学潘银春老师的《巧手结绳》，则让学生学习三种实用绳结并完成模拟逃生任务，将劳动技能与安全教育深度融合。市教科院专家江宏在讲座中强调：“实践是劳动课程的灵魂”，并提炼出劳动课五大环节——情境与任务、行动与体验、交流与分享、评价与总结、拓展与延伸。

四校经验看“创新”：从心理健康到国防教育的多元融合

下午的经验交流环节亮点频出。忠州中学将劳动与心理健康结合，让学生在创造中释放压力，“从单维课堂走向多维生长”。巫山县官渡中学建立“养命、拼命、立命”三命教育体系，把劳动融入家庭生活。奉节县竹园小学依托“四园联动”推进项目式学习。城口县河鱼乡中心小学则将劳动教育与耕读文化、国防教育、乡土文化有机融合。四所学校各辟蹊径，展现了劳动教育的多种打开方式。

三点建议指“方向”：让劳动教育走深走实

市劳动教研员谢倩倩在总结中提出三点建议：一是增强课程意识，推动劳动与语文、数学、美术、科技等学科融合，引入智慧农业等新元素；二是做实评价方式，建立学生劳动成长档案袋，纳入综合素质评价；三是推进家校社协同，引导家长参与，对接社区资源。会议明确，劳动教育没有捷径，唯有深耕沃土、久久为功，方能真正成为学生全面发展的坚实基石。