视频丨2026年重庆中考结束 英语考试题有哪些特点？来看专家解读

第1眼TV-华龙网讯（冯一鸣 龙彦汀） 6月14日上午，2026年重庆中考结束，当天考试科目为英语。

今年这一门学科命题思路是什么？考题有哪些特点？对今后学科教学有怎样的指导意义？考试结束后，重庆市教委组织相关专家与一线教师对试题进行深度解读。

英语试题解读——

命题思路：

力求体现核心素养评价逻辑线

呈现“无价值不入题、无思维不命题、无情境不成题”趋势

今年的英语试题力求体现核心素养评价逻辑线，坚持“无价值不入题”，引导和关注学生德智体美劳全面发展；坚持“无思维不命题”，体现学科融合，突出试题的基础性、综合性和开放性，考查学生在运用英语解决实际问题中的思维过程和方法；坚持“无情境不成题”，完全摒弃了纯语言形式转换类的试题，第一次实现了所有考察点均在语篇情境中。同时，有利于实现对素养的综合评价，促进教师改进教学方法，引导学生优化学习方式，发展学生核心素养。

此外，在试题命制过程中，既注重对历年重庆中考英语试题优点的坚持与传承，又结合了社会热点和科技创新成果的素材，进行适度创新。试题注重情境设计的丰富性，融入了我国在绿色环保与可持续发展领域的创新实践，中医药文化中傣药的历史、疗法、使用范畴及影响，海南和上海海底数据中心建设领域的成就等元素。同时，试题命制也充分体现了英语学科与数学、物理等学科的跨学科融合。任务型阅读围绕“思源图书馆”的创办故事，展现有志青年回馈家乡、服务社会的担当精神，也是促进全民阅读，构建书香社会的一个具体实例。

试题不仅注重考查学生的跨文化交际能力和培养文化自信，还培养学生感恩与回馈的意识，增强其家国情怀和社会责任感。

教师点评：

以素养深化为导向，以真实表达为路径

从“机械刷题”走向“学以致用”

重庆市两江新区教师进修学院初中英语教研员陈宏表示，今年的英语试题整体平稳规范，命题质量高。试卷精准把握“两考合一”功能定位，充分体现英语课程工具性与人文性的统一，是一份有高度、有温度、有力度的优质试卷。

在命题趋势上，试题清晰呈现出以下几个转向：从“知识立意”转向“素养立意”，语法和词汇的考查全部融入语篇和情境，告别了孤立刷题的模式；从“被动解题”转向“主动解决问题”，学生需要完成如规划理想周末、撰写征文等真实任务，而非机械套用模板；从“宏大叙事”转向“日常表达”，价值引领通过普通人的故事和身边小事传递，让语言工具与人文精神不再割裂。这些转向背后，正是课标理念和“两考合一”功能的双重驱动。

为实现英语学科育人的目标，他建议要着力培养拥有“三有”特质的新时代青少年——有根，即文化自信与家国情怀，能用英语讲好中国故事；有识，即科学素养与创新思维，能基于证据和逻辑解决问题；有为，即实践能力与行动意识，成为能“做事”而非仅“做题”之人。

这“三有”的达成，离不开基础、实践与综合的协同：基础是素养落地的前提，实践是能力形成的路径，综合是思维发展的要求；素养落地则是英语学科育人的最终归宿。