渝超故事会|“萤河”汇微光 渝藏特殊少年温暖绿茵场

第1眼TV-华龙网

2026-10-12 21:55
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总有一种声音,能穿透寂静直抵内心。

10月10日晚,渝超联赛云阳主场,《次仁拉索》《起风了》响彻城市夜空,七岁的宫佳旺姆站在球场中央,双手紧握话筒,看不见眼前的万千观众,却能感受到脚下草皮在微微颤动。

藏语的旋律,如清泉般自她嗓音中淌出,看台上有人抹眼睛,有人跟着哼唱。宫佳旺姆身后,是西藏和重庆两支特殊教育学校“萤河计划”乐队的九个孩子。主唱倪婉馨看不见宫佳旺姆,但她听得见她。贝斯手瞿欣悦和吉他手龚雨馨听不见旋律,但他们的手搭在琴弦上,跟着鼓手张轩瑞挥动的手臂找到了节拍。

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藏渝“萤河计划”两支乐队同框

两首歌,六分钟,台下掌声雷动,重庆云阳县特殊教育学校乐队总监邓涵站在侧幕,心里涌出感动,他比谁都清楚,这六分钟是从怎样的寂静里长出来的。

当晚乐队演奏的视频在社交平台发布后,快速登上热搜热榜,央媒、重庆和西藏媒体纷纷转载,也收获了无数网友的暖心评论:“天籁之音”“特别励志”“萤河相连,山海同心,歌声自带力量”……

“萤河”越山入藏

高原盲童摸准琴弦

萤火虽微,不争皓月,但为其芒,可照旷野。“萤河计划”的名字,承载着云阳特殊学校老师对学生的期望:通过音乐自信找到自己的闪光点。

半年前,这束微光温暖无数人。首届渝超决赛赛前,云阳特殊教育学校“萤河计划”乐队现场演唱了《夜空中最亮的星》,倪婉馨看不见屏幕上的弹幕,瞿欣悦和龚雨馨听不见视频里的掌声,但她们知道,那次演出让全国网友听见了他们。

让邓涵没想到的是,这首歌的余波,会从长江边传到雪域高原。

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演出现场

北京和光公益基金会长期在西藏开展援藏公益活动,项目负责人徐航是土生土长的重庆人,在电视上看到“萤河计划”的表演红了眼眶,辗转找到云阳县特殊教育学校,拨通了邓涵的电话。

“看到孩子们的表演感到特别亲切,想把云阳这套教特殊孩子玩音乐的办法搬到拉萨去。”回忆第一次通话,邓涵有些意外,演出后学校接到过很多特殊儿童家长的电话,但外省公益机构找上门来,还是头一回。

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云阳特殊教育学校老师进藏

六月,“萤河计划拉萨特校指导教师交流群”建了起来,西藏和云阳两边的老师隔着屏幕见了第一面。八月底,校长葛建云带着邓涵、陈旭东、周磊、李伟璇一行前往拉萨。飞机舱门打开,高原的风灌进来,几个人还没来得及适应高原反应,就一头扎进了拉萨特殊教育学校的盲生部。

葛建云坐到钢琴前,指尖落下,主旋律淌出来;邓涵抱起吉他,和弦铺在琴声里;陈旭东握着手鼓,掌心叩击,节奏稳而沉。李伟璇亮开嗓子,歌声拢住了整间教室。音乐,让三十几个人的心跳在了同一个节拍,首支拉萨特教“萤河计划”乐队成员,也在这间教室里脱颖而出。

可邓涵清楚,三天的相处只是把音乐种子埋进了土里,难的是让这支临时凑起来的乐队,在没有这群老师盯着的高原上自己站稳,自己发声。

“萤河”链接两地

远程琴课半月成曲

三天的相处,孩子们舍不得来自云阳的老师离开。临走那天,孩子们追到校门口,对邓涵说:“我也想学音乐,还想到外面去看一看!”

这句话,邓涵记在心里,机会很快就来了。

2026渝超联赛云阳主场前夕,云阳“萤河计划”乐队被再次邀请中场演唱,初成立的西藏“萤河计划”乐队也在此列。

两地乐队,对这次演出都期待不已。

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拉萨乐队日常练习

让邓涵欣喜的是,这群藏族孩子对音乐的感知好得出奇。乐队成员七岁的宫佳旺姆、十岁的次仁吉姆和十四岁的朗杰曲珍,同为一级视力障碍,歌声温柔清澈,像高原上淌下来的溪水;十六岁的丁增次仁手指粗壮,按贝斯弦稳而有力;十四岁的阿旺甘旦二级视力障碍,一把吉他在指尖拨弄,干净利落。

但组队容易教人难。五个孩子患有不同程度的视力障碍,看不见琴弦便摸不准琴音,云阳一方面把教案同步过去,远程盯着练。另一方面,通过五个孩子练习视频,针对性指导。找不到音节,就反复弹,词记不住就多来几遍,半个月的时间里,五个人已经能把《次仁拉索》完整演奏下来了。

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演出现场

“第一次听到宫佳旺姆的歌声,内心莫名涌出一份感动。”邓涵表示,但完整唱下来和登台演出,中间还隔着一段距离。他注意到,第一次进排练室,宫佳旺姆听到乐队的鼓声便愣住了,她拽着衣角捏着拳,紧张到声音同和弦总在不同一层级。

指导老师不给压力,反而带他们适当放松,初衷是希望孩子在音乐中找到快乐,而不是把音乐作为任务强加给他们。

在这种温暖包容的氛围里,再次合练的时候,宫佳旺姆不再怕鼓声,她学会了等着鼓点进来,等贝斯的声音在脚下铺开,再开口。

“萤河”照亮渝超

九个“音符”温暖绿茵场

10月5日,拉萨的孩子们到了云阳,留给两队合练的时间只有四天,每天泡在排练室里超过六小时,最难的不是技术,而是默契。

云阳的乐队习惯了倪婉馨主唱,拉萨的五个孩子又习惯了宫佳旺姆领唱,两套主唱同时在场,谁听谁的?

“最初还担心两支乐队可能会因为语言、练习节奏不同合拍出问题。但是事实却相反,音乐是相通的,友谊很快就建立起来,合拍只是时间的问题。”邓涵介绍,在演唱上,乐队老师根据两支乐队各自特色匹配演奏任务。

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宫佳旺姆演唱

两首歌,各有各的分工。《次仁拉索》交给拉萨乐队的宫佳旺姆领唱,云阳这边只有倪婉馨用键盘铺了一层弦乐,两个同为视力障碍的主唱,音准强,配合起来相当默契。

到《起风了》,两队真正合到了一起。倪婉馨唱第一段,当第二段间奏落下,宫佳旺姆用藏语唱响副歌。问题出在衔接的地方,排练时卡了好几次,直到演出前一晚最后一次合练。两首歌从头到尾没有停,钢琴、吉他、贝斯、鼓声、人声,九个不同的声音汇聚成最动人的音符,敲在每一个老师的心上。

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表演现场

正式演出当天,九个孩子在聚光灯下闪闪发光。这一刻,邓涵看到的不是一群特殊孩子,而是一群通过音乐重拾自信,追光逐梦的少年。这正是“萤河计划”的初衷:让点点萤火汇聚星河,既照亮自己,也能温暖他人。

音乐或许没有治好孩子的眼睛或者耳朵,但它让五个藏族盲童和四个重庆特殊孩子,在同一个晚上,被同一束灯光照着,被所有人看见。

第1眼TV-华龙网记者 陈攀 /文

云阳县融媒体中心 刘婷 刘琴 王维立 熊虹林 /图

王梅/审核

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