“中职+高职+企业” 学生毕业即就业 南川创新实施“五年制”中高职衔接人才培养模式
今年21岁的张钗,在博西华家用电器服务江苏有限公司入职已半年有余,月收入5000余元。2023年7月,刚刚从南川隆化职业中学校毕业的张钗,不仅拿到了高校全日制专科(高职)文凭,还有了一份稳定的收入。

“中职+高职+企业” 学生毕业即就业 南川创新实施“五年制”中高职衔接人才培养模式

来源:新重庆-重庆日报2024-01-25

今年21岁的张钗,在博西华家用电器服务江苏有限公司入职已半年有余,月收入5000余元。

2023年7月,刚刚从南川隆化职业中学校(以下简称“隆化职中”)毕业的张钗,不仅拿到了高校全日制专科(高职)文凭,还有了一份稳定的收入。

中职毕业的张钗,为何能拿到高职文凭,还顺利实现了毕业即就业?

“这得益于南川创新实施的‘五年制’中高职衔接人才培养模式(以下简称‘五年制’)。”隆化职中副校长唐绪龙介绍,“五年制”是重庆为加快现代职教体系建设,进一步构建技术技能人才成长立交桥,实施的中高等职业教育人才一体化培养改革试点项目。

在“五年制”中,学生在中职学校完成5年学习任务(中职阶段3年+高职阶段2年),在第3年时经转段考核合格,直接转为专科阶段学习2年,毕业享受和统招学生同样待遇,颁发高校全日制专科文凭。

唐绪龙介绍,南川在成功立项实施“五年制”改革试点项目时,与重庆工业职业技术学院对接,与博世集团合作,在“五年制”的基础上创新实施“中职+高职+企业”三方合作一体化培养人才举措,“该创新举措不仅将中职阶段和高职阶段课程设置融会贯通,加强了学生在校期间的基础文化课学习,同时又在企业得到了实际操作技能锻炼,符合企业岗位能力需求,有利于定向培养综合素质高、发展潜力大的高层次技术技能人才。”

就读于隆化职中2018级电子技术五年制(博西家电工程师)班的张钗,与班里的其余21名同学一起,在完成5年学习任务的同时,也完成了为期3年的中德联合认证项目的职业培训,并成功考取了AHK电气维修技术工职业资格证书。

据了解,重庆工业职业技术学院南川校区将于近期正式破土动工,并在明年秋季招生办学。

南川区教委相关负责人表示,重庆工业职业技术学院南川校区的建成投用,将结束南川没有高校的历史,进一步完善南川现代职业教育体系,“隆化职中‘五年制’试点项目中有3个专业是与重庆工业职业技术学院联合办学。该校南川校区建成投用后,双方将进一步加强合作,促进南川职业教育再上新台阶。”

首席记者 陈维灯

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“中职+高职+企业” 学生毕业即就业 南川创新实施“五年制”中高职衔接人才培养模式

2024-01-25 06:27:57 来源:

今年21岁的张钗,在博西华家用电器服务江苏有限公司入职已半年有余,月收入5000余元。

2023年7月,刚刚从南川隆化职业中学校(以下简称“隆化职中”)毕业的张钗,不仅拿到了高校全日制专科(高职)文凭,还有了一份稳定的收入。

中职毕业的张钗,为何能拿到高职文凭,还顺利实现了毕业即就业?

“这得益于南川创新实施的‘五年制’中高职衔接人才培养模式(以下简称‘五年制’)。”隆化职中副校长唐绪龙介绍,“五年制”是重庆为加快现代职教体系建设,进一步构建技术技能人才成长立交桥,实施的中高等职业教育人才一体化培养改革试点项目。

在“五年制”中,学生在中职学校完成5年学习任务(中职阶段3年+高职阶段2年),在第3年时经转段考核合格,直接转为专科阶段学习2年,毕业享受和统招学生同样待遇,颁发高校全日制专科文凭。

唐绪龙介绍,南川在成功立项实施“五年制”改革试点项目时,与重庆工业职业技术学院对接,与博世集团合作,在“五年制”的基础上创新实施“中职+高职+企业”三方合作一体化培养人才举措,“该创新举措不仅将中职阶段和高职阶段课程设置融会贯通,加强了学生在校期间的基础文化课学习,同时又在企业得到了实际操作技能锻炼,符合企业岗位能力需求,有利于定向培养综合素质高、发展潜力大的高层次技术技能人才。”

就读于隆化职中2018级电子技术五年制(博西家电工程师)班的张钗,与班里的其余21名同学一起,在完成5年学习任务的同时,也完成了为期3年的中德联合认证项目的职业培训,并成功考取了AHK电气维修技术工职业资格证书。

据了解,重庆工业职业技术学院南川校区将于近期正式破土动工,并在明年秋季招生办学。

南川区教委相关负责人表示,重庆工业职业技术学院南川校区的建成投用,将结束南川没有高校的历史,进一步完善南川现代职业教育体系,“隆化职中‘五年制’试点项目中有3个专业是与重庆工业职业技术学院联合办学。该校南川校区建成投用后,双方将进一步加强合作,促进南川职业教育再上新台阶。”

首席记者 陈维灯

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