编者按：

中华民族有源远流长的传统师道文化，历经千载而不衰。在当代，这份传承转化为一种深沉而持久的力量——教育家精神。

它不仅承载着对国家未来的无限憧憬，更是将立德树人作为最高追求。教育者们以广博的胸怀拥抱世界，以身作则树立道德标杆，用智慧启迪心灵，以勤奋与创新深耕教育领域。他们宛若灯塔，各自照亮一方山河。

在第40个教师节之际，让我们一同走近重庆文化艺术职业学院的优秀师者们，领略他们踔厉奋发，传承“教育家精神”的行动与风采。

华龙网讯（许义丽）站在舞台中央的人是闪闪发光的。看了刘丰的履历，不禁让人感叹：“原来艺术家就在我们身边！”她曾是重庆市歌舞团的主要演员，多次主持大型晚会，留下了无数精彩瞬间。

然而，随着时光的流转，刘丰选择了一种新的生活方式——走入校园，将自己的专业知识传授给更多的学子。从自己独舞到教学生“群舞”，让更多的人站在聚光灯下，绽放光芒。

从聚光灯下走向学校

刘丰是国家二级演员，曾在2000年参加了中央电视台千禧年文艺晚会，并在2002年重庆市直辖五周年的大型晚会上担任主持人。经历了这些高光时刻，她在2006年逐渐转向了教育领域。

“我跳了很多年了，生了小孩之后，我想尝试另外一种生活方式。”刘丰说。从身体条件来看，生完孩子后可能不再适合高强度的舞蹈，但从另一个角度看，从自己表演到教大家表演，从独乐乐到众乐乐，未尝不是一件幸事。

初到学校时，刘丰担任的是演艺实训部主任。她的角色也从之前的独立演出转变为带领孩子们登台。每当看到学生们取得成绩时，她就像自己取得了成就一样喜悦。

在校期间，刘丰并没有停下脚步，她仍然活跃在舞台上，曾参演《我的中国心》《花好月圆》《魅力重庆》《春到河畔》等大型歌舞剧目。

从管理岗深入一线

在刘丰的心中，在学校不上课，似乎是一件不完美的事情。于是，在担任演艺实训部主任之后，她决定开启另一段崭新的旅程——担任戏剧影视表演专业的形体素质训练、播音主持专业形体与体态语的教师。

真正开始教学之后，刘丰发现，自己会跳舞和教会学生完全是两码事。于是她虚心向同事们请教，推门听课，并不断琢磨适合学生的教育教学方法。

她希望通过教学，给同学们带来舞台上的自信，并学会欣赏自己的独特之处。通过舞蹈这种高雅的艺术形式，提高学生的修养和审美能力，丰富他们的情感表达方式，形成正确的世界观、人生观和价值观，以及健康的体态。

作为经验丰富的“过来人”，刘丰认为，年轻教师应该保持对教育的热情，关注学生的成长，耐心倾听学生的需求，理解和引导他们走向正确的道路。

同时，教育是不断发展变化的，教师要不断提升自己，学习新的教育理念和方法，拓宽自己的视野，与学生建立良好的师生关系。

每一个动作、每一堂课、每一场演出，刘丰都投入了热情与思考，形成了适合学生的课堂、丰富的表演。这种过程在持续不断地进行着，是刘丰对自己和专业的尊重，也是她对学生的责任，难以抹杀。

个人档案：

刘丰，国家二级演员，曾担任重庆市歌舞团主要演员，大型晚会主持人，舞蹈与戏剧学院舞蹈教师。荣获文化部“文华新作奖”。在校期间曾参与《我的中国心》《花好月圆》《魅力重庆》《春到河畔》等大型歌舞表演。