华龙网讯（邓昔非）为深入推进素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，推进全市体育教师深入交流，9月25-26日，2024年重庆市中学学校体育教研工作会暨教育部课程教材研究所高中体育学科重庆教研基地工作推进会在重庆十八中两江实验中学校举行。会议以“弘扬教育家精神 做新时代学校体育人”为主题，旨在研讨学校体育教师专业发展路径，促进体育教师专业成长，致力于进一步推动全市学校体育改革发展。

据悉，推进会由重庆市教育委员会指导，重庆市教育科学研究院主办，重庆市江北区教师进修学院承办，重庆十八中两江实验中学校协办，重庆动尚实业有限责任公司赞助。会议由重庆市教科院基础教育教学研究所所长周智良主持。

创新教育教学方法，提升学校体育育人成效

作为本次推进会的协办单位，一直高度重视体育学科的育人功能和育人价值。

重庆十八中两江实验中学校长赵旭东表示，近年来，十八中两江实验学校在多元人才培养、硬件设施改造升级、教师队伍结构优化、课程建设改革创新等方面用心用力，进步显著，教育教学成绩上了一个新台阶，为推动江北教育高质量发展做出了应有贡献。

江北区委教育工委委员、区教委副主任瞿灿萍指出，发展体育教育工作，需要全社会的支持和参与，市教委、市教科院能将此次活动放到江北举行，充分体现了各位领导专家对江北体育教育的关心与重视，是江北区体育工作一件大事，更是推动体育教育高质量发展的生动实践。

一直以来，江北区积极推动学校体育课程改革、提高体育教学质量，区教师进修学院创造性推出“学为中心”的五要素课堂教学建设，强化课程“主渠道”、学校“主阵地”作用，以课堂为中心，以师资为核心，以有效教研、高效教研为抓手，围绕新课标、新教材，常态化开展精品教研活动和课堂教学督导，推进义务教育阶段“大单元教学”及高中“模块教学”改革，切实提高常态化体育课教学质量。全区上下加强学科中心组建设，通过青年教师培养、体育中高考研究、本土教学资源建设和本土讲师培养等项目，带动了一大批体育教师的专业成长。

弘扬教育家精神，加强学校体育教师队伍高质量专业化建设

体育教师作为中国学校体育工作的执行者，是推动学校体育高质量发展的核心主体，是实现新时代学校体育“四位一体”目标的践行者，也是学校体育改革创新的中坚力量。

“体育工作者在学校体育实践中要积极贯彻‘健康第一’的教育理念，坚持立德树人的根本任务，积极推进五育融合的发展，创新教育教学方法，从而提升学校体育的育人成效。”

会上，重庆市教育科学研究院原副院长万礼修强调，希望各区县体育教研员、骨干教师们要认真积极地学习与领悟教育家精神，把重庆市学校体育改革推向新的高度为目标努力奋斗，打造一支具有中国心、民族魂、世界眼光的高素质、专业化、创新型体育教师队伍，教师们要把握学校体育发展的新特点、新变化、新趋势，争做学校体育创新发展的探索者、组织者、引领者。

活动最后，重庆市教育委员会体育卫生艺术国防教育处处长程翔宇向全市体育工作提出三点要求。一是要提高站位，深刻领会开展学校体育工作的重大意义。全市体育工作者要深刻认识到，学校体育工作是基础工程，更是强国工程，是育人工程，还是筑梦工程。二是要认清形势，准确把握开展学校体育工作的具体要求。体育教研员、学校领导、体育老师要转变教育观念，确保学生每天至少一小时体育活动时间，强化督导考核评价，以督导评价来引领学校体育的发展，坚持体育新教材的深入推进，抓好师资队伍建设，强化体育教研管理。三是要搭建平台，抓岗务本凸显学校体育工作的重庆特色。

他希望重庆市教育科学研究院利用好教育部课程教材研究所高中体育学科重庆市教研基地搭建的研究平台，坚持以“立足本地、服务战线、示范引领、聚慧共享”为原则，树立学校体育的大教育观，引领各地区学校结合自身实际与体育学科实际开展有针对性、实效性和前瞻性的学校体育教研。同时他也希望全市营造良好的体育研究氛围，促进体育学科发展，凸显重庆教改特色，研究解决好学校体育中的热点、难点、重点问题，积极推进学科基地建设的工作，推进教研工作转型发展，发挥教研工作对基础教育课程教学改革的专业支撑作用。

值得一提的是，此次推进会还进行了“体育活动创新实践体验”“体育教研团队建设创新分享”“新课标视域下体育课堂教学观摩切片研讨”“教学观摩展示”“弘扬教育家精神，做新时代体育教师——体育教师技能提升研讨与准备”，“体育教研员与体育教师代表荣休传承仪式与新任教研员宣誓仪式”等一系列活动。