核心导读：

随着我国教育改革的持续深化和社会对优质教育资源需求的日益增长，如何提高义务教育质量已成为教育领域的重要议题。作为这一进程中的参与者与实践者，重庆市江北区华新实验小学深感责任重大，学校不断积极探索与实践，力求在高品质建设上取得新突破。

为促进学校内涵式发展，12月10日，浙派教育名家、浙江省政府督学、杭州市教育科学研究所原所长施光明，厦门第二实验小学原党总支书记、厦门市湖里区金鹰学校校长何丽珊，江苏省特级教师、无锡市名教师诸向阳，杭州市北秀小学原书记、校长、拱墅区学科带头人范晓红走进华新实验小学，通过听取汇报、观察课堂、走访校园、座谈交流等形式，全面深入了解学校办学情况，对学校文化建设、队伍发展、课程特色、教育教学等方面进行了全方位评估，并提出改进指导意见。

第1眼TV-华龙网讯（李若澜）华新实验小学始建于1964年，是重庆市首批示范小学，是一所具有实验性、开放性、示范性的一流现代化精品示范小学。学校先后斩获“全国中华优秀文化艺术传承学校”“全国国防教育示范学校”“全国科学教育实验校”“重庆市德育示范学校”等多个国家、市级荣誉称号。

当天上午，专家一行抵达华新实验小学（福宁校区）。学生管乐团带来精彩的现场演奏，用悠扬的旋律欢迎各位专家的到来。在学校领导班子的陪同下，专家参观了校园环境和各类教学设施。他们边走边看，边听边问，对学校的发展历程、办学理念及特色项目等有了进一步了解。

来到会议室内，华新实验小学校长但伟波作《立足基点战略定位，系统推进学校高质量发展》的报告。汇报中，他通过“完善学校的组织架构和管理体系”“系统打造校园文化建设”“擦亮学校阳光教育品牌”“搭好教师队伍建设的‘四梁八柱’”四个方面详细介绍了近年来学校在“一校三区一园”的办学格局所面临的新形势新任务下，优化、采取的一系列创新举措与目前取得的成效。他希望专家们能继续为学校的建设出谋划策，提供宝贵的意见和建议，共同推动学校优质发展迈上新的台阶。

走进课堂 诊断教学

把脉课程动态提出精准指导

什么样的课堂是“好课堂”？如何建设“好课堂”？活动中，教育专家分别走进华新实验小学语文、数学、英语、科学、音乐、体育等多个学科课堂，近距离观察教师们的教学方法和学生们的学习状态。课堂上，华新教师精神饱满、热情洋溢，讲解生动有趣，华新学子全神贯注、积极发言，课堂氛围十分活跃。良好的学习环境和师生互动收获了专家们的频频点赞。

课后，专家与授课教师还进行了面对面教学研讨。专家们肯定了华新教师在教学中的创新和努力，同时也指出了存在的问题和不足。

在体育教学研讨中，施光明提出，教师应重视运动技能的规范教学与体能训练的科学安排，引导学生掌握正确的运动姿势，提升学生的身体素质和运动能力。他还倡导教师们在教学中融入团队合作与竞技精神的培养，通过多样化的体育活动，增强学生的集体荣誉感和个人毅力。

何丽珊在数学教学研讨中表示，应加强数学与其他学科的交叉融合，提升学生的数学应用能力。诸向阳结合语文课堂教学指出，教师应注重文本解读的深度和广度，引导学生深入理解文本内涵。范晓红则强调了科学课程中实验教学的重要性，建议教师设计更多具有探究性和趣味性的实验活动。

交流座谈 研讨策略

问诊学校建设合力提升品质

“学校应紧跟时代步伐，不断创新教学方法，增强核心竞争力，推动教育现代化，为培养适应未来社会的高素质人才奠基，实现可持续发展。”书记、校长座谈会上，施光明从学习空间改造、优化课程体系、加强教师队伍建设、关注特殊儿童等方面出发，与华新实验小学领导班子就学校的未来发展规划、教育教学改革方向等进行了深入研讨。

此外，学生座谈、教师座谈、管理干部座谈也同步进行。教育专家与学生、教师、干部代表深切交流，分享了对学校各方面发展的看法和建议。他们表达了对课程设置和教学方法改革的期待，强调了教师专业成长的必要性，探讨了资源分配和政策制定的重要性等。这些立足实际、落实到点的意见反馈，对推动学校教育改革和提升教学质量，具有重要的参考价值。

着眼未来 擘画蓝图

夯实发展基础并肩迈向卓越

学校的改进，除了需要专家力量的支持，更要有自我观察、自我反思、自我规划的推动。华新实验小学教育集团党总支部书记李青春与华新实验小学副校长吴景华先后围绕“学校理念文化与实践体系规划设计”“全国科学教育实验学校高品质发展三年规划”进行报告。

李青春在讲话中分析了目前学校发展的优势与劣势，分享了探索过程中总结出的教育品牌升级策略与方法。他提到，华新实验小学的办学愿景是建设一所“追求真理崇尚美好”的理想学校，落实到实践，学校构建“求真尚美”的课程体系、打造素质导向的“学习中心”课堂、培养高素质教师团队、建设审美化校园、践行精美管理，主动作为，持续进步，办好人民满意的教育。

吴景华表示，在三年规划期内，华新实验小学将致力于构建一个全面、系统的科学教育体系，以响应国家“双减”政策和科学教育的新要求。学校将实施科学教育保障行动、教师队伍建设行动、科学课程优化行动、课堂路径创新行动、科创空间建设行动、科学成果引领行动，拓展科学活动资源，提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，培养社会主义建设者和接班人。

意见反馈 拓宽思路

把握教育趋势共谋创新发展

经过一整天的深入调研与交流，专家们对华新实验小学的建设成果给予了充分肯定，同时他们也基于学校的长远发展，直指痛点，提出了针对性、专业化的指导意见。

“来到华新实验小学，我倍感亲切。在这里我们看见了充满激情的教师课堂，看见了孩子们脸上时刻洋溢的笑容，这都说明学校的教育工作做到位了。”诸向阳表示，如何促进学校高质量发展，重点在行动。他希望学校能让方案落地、计划落实，让想法变为现实，稳扎稳打推进学校体系建设更加完善。

范晓红强调，校园的主人最终还是学生。她建议，学校应更加关注学生的需求和反馈，不断优化教育环境和服务，为学生提供更加优质的教育资源和成长平台，充分调动学生的积极性，让他们主动参与，共同塑造积极向上的校园文化。同时尊重学生的个性差异与创新思维，使校园真正成为学生绽放自我、追逐梦想的理想家园。

何丽珊分享到，她在与华新学子的交流中，多次听见有学生表达了自己想要探索科学，成为科学家的理想抱负。这说明学校对于学生的科学意识培养已经取得了不错的成效。那么关于如何进一步帮助学生接触科学，她提到，可以增加科学实践课程或邀请科学家进校园，为学生提供拓宽科学视野和近距离接触科学实践的机会。

活动最后，施光明做总结发言。他提出，从顶层设计、系统谋划出发，办好一所学校至少需要做到四点。一是学校要重视发展；二是学校要明确目标；三是学校要坚守原则；四是学校要努力建设。施光明表示，通过此次进校调研，他认为华新实验小学完全做到了这四点，并且在教育理念、队伍建设、校园环境等方面均表现出色，有着良好的发展潜力。他期待华新实验小学能够继续秉持教育初心，不断创新，为学生提供更优质的教育，为社会培养全面发展的优秀人才打好基础。

会诊研修新思路，专家把脉助成长。专家“组团”走进华新实验小学，不仅为学校带来了宝贵的理论支撑和实践指导，更为学校的未来发展指明了方向和定位。李青春表示，学校将以此次活动为契机，精准发力，不断提升办学质量，为实现高品质发展而努力奋斗。