核心导读：

教育不是灌输，是唤醒心灵，是点燃火焰。二十载春秋，“好老师”人用一生，点燃一把火，从点点星光到熠熠星河，从重庆南山到遍布全国23个省市的广袤土地。这不仅仅是时间与空间的扩展，更是教育理念与实践的深度交融，无数教育梦想的播种与收获。

2024年，好老师教育集团成立20周年。我们执笔为舟，以镜头为帆，航行在好老师教育集团的发展长河之中，用文字记录那些关于唤醒、点燃的动人故事，用镜头捕捉那些温馨与感动的瞬间，定格下好老师教育集团路上每一个闪耀的瞬间。

第1眼TV-华龙网讯（辛清清）2018年，一位刚毕业的重庆女孩怀揣着对教育事业的无限憧憬与些许懵懂勇敢地踏上了人生的新征程。带着满腔热情与敢想敢做的闯劲儿，她加入了好老师这个大家庭。五年间，她经历了从青涩到成熟的蜕变，从重庆到陕西，从对教育事业的懵懂探索，到成为好老师独当一面的创新型教务模式管理先行者，好老师教育集团陕西分校教务校长谢誌用时间和成绩证明了教育的力量与温度，诠释了“好老师”的真正含义。

耕耘教育沃土

让花成花 让树成树

在好老师，谢誌从重庆分校的教学实践舞台到陕西分校的教务工作管理，一路走来，支撑她在教育道路上一往无前的，除了对教育事业的深厚热爱，更有来自学生们那份真挚的认可与坚定的支持。

初登讲台，难掩青涩，尽管谢誌已经很努力准备好每一堂课了，但她也深知自己的教学水平和能力与其他前辈相比还有很大差距。一次试听课上，因为紧张和经验欠缺，谢誌的表现不如人意。课后，当她正陷入懊恼和自我怀疑的情绪中时，一位学生悄悄递给她一张小纸条，上面写道：“老师，您的努力和付出，以及对大家的用心我们都能感受到，所以你只管做好你自己，每一朵花都有盛开的时候，当你回头看时，会发现花已满地。”谢誌看后，眼泪夺眶而出，直言这是她初入职场收到的最大鼓励。这段话也在后来的很长一段时间支撑着谢誌战胜了许多困难和挑战。

如果说学生的鼓励是支撑谢誌在教育这条路上走下去的力量源泉，那么学生对实现升本梦想的执着与渴望便是鞭策谢誌超越自我、不断精进专业能力的不竭动力。

“我曾遇到过一位听力和理解能力不太好的学生，为了帮助他，我们几位老师课后常常为他进行单独辅导。”谢誌回忆道。有一次谢誌给他辅导到凌晨三点，谢誌问他为什么这么努力、这么拼？他回答谢誌：“老师，看到你们以后，我真的很想成为一名老师。就算今年考不上，我也不会放弃升学路，我愿意为了这个目标一直奋斗。”寥寥数语带给了谢誌极大的震撼，她深刻地意识到，教育对每个学生人生的巨大影响，而自己一定要当好这位摆渡人，尽自己所能将他们送往梦想的彼岸。

专注教务管理

让隐形的翅膀托举创新飞跃

2019年，谢誌听从组织召唤，从重庆来到陕西，开始接触教务管理工作。工作方向的转变，对她而言是一个新的挑战，也是一个新的起点。“教务工作在教学过程中就如同一对隐形的翅 膀，看似虚无，却发挥着举足轻重的作用”。在谢誌看来，教务工作为教学老师们提供了坚实的支持与保障，从课程安排到教学质量监控，从考试组织到学生档案管理，教务工作无处不在。这些看似琐碎的工作，确保了教学活动的有序进行，让教师们能够专注于教学，无需为琐事分心；而于学生而言，教务工作搭建起了学生成长的桥梁，通过制定合理的教学计划、提供丰富多样的课程资源，以及组织各种实践活动，为学生们创造了良好的学习环境，激发了他们的学习兴趣和创造力，在潜移默化中影响着学生们的成长轨迹。

随着好老师的向前发展，好老师的教育理念也不断更新，从原来的助力学员考试成功，到更加注重能力与人格的培养，制定了“传输知识、提升能力、完善人格”的教育目标。在这一教育目标的指引下，好老师的教务工作也在不断创新和改进。谢誌一直希望能让大家看到教务团队的强大力量，让教务端与教学端、市场端齐头并进，成为支撑好老师发展的强大助力。

2019年，谢誌所在的陕西分校在全国首先落地施行“2+1”模式，即“2小时课堂学+1小时消化练”的课程模式，这看起来很简单的一次课堂结构拆解，却对当时的教学和教务团队来说是一次巨大的挑战。新的课程交付模式，打破了传统的教务督学服务流程。首先改变的是服务实施的时间分布，其次是对教务老师的专业能力提出了更高的要求，需要和每个学科老师的教学节奏紧密协同，还要考虑到学生的差异化学习能力。但同时，谢誌和她所带领的教务团队也意识到，该课堂模式十分符合学生吸收知识的规律，对学生的学习过程和效果有很大的促进作用，所以，即使改变很难，大家都表示愿意走出舒适区，迎难而上。

那段时间，谢誌带领团队夜以继日地学习，引入新的教务管理理念和模式，利用现代信息技术手段提升工作效率和质量，不断总结、复盘、修正，最终仅用了两个季度便取得了“2+1”模式的成功，实现了学生学习效率的大幅提升。“团队的强大合力，是‘2+1’模式最终能够在陕西施行并取得良好实效的重要原因。”谢誌回忆道。这个成功经验，为好老师全国各省分校做出了一个新样板，更为好老师教务工作模式开辟了一条全新的道路。

六年间，谢誌以自身的才华、勤奋与热情，书写了一段动人的职业成长篇章。从最初踏入好老师的那一刻起，她便将个人成长与公司的愿景紧密相连，共同绘制了一幅幅美好的教育蓝图。在这里，她学会了如何面对挑战、拥抱变化；如何高效沟通、团队协作，更重要的是，她深刻理解了教育的真谛——不仅是传授知识，更是点燃希望，激发潜能，引导孩子们走向更加宽广的世界。

对于谢誌而言，好老师不仅仅是一个工作场所，它更像是一个温暖的港湾，一个让她不断追求卓越、实现梦想的家园。她对这里的情感，是一种深深的归属与热爱，是对共同奋斗岁月的珍视与怀念。