第1眼TV-华龙网讯 重庆医科大学立足“健康中国” 战略与教育数字化转型需求，主动探索医学与体育深度融合的创新路径，推出“阳光体育校园健身长跑智慧管理平台”（简称“乐跑”），该平台通过物联网、大数据等智能化技术推动“互联网 + 体育”教育现代化转型，实现了体育教学与健康教育的模式变革和生态重构。这一创新实践不仅解放了体育人力资源、提升了管理效能，更以“智能化、精准化、个性化”为核心，推动学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”，掀起校园健身长跑热潮，为培养德智体美劳全面发展的医学人才注入新动能。

技术赋能构建智慧体育管理平台，实现“互联网 + 体育”深度融合

2022 年，重庆医科大学正式建成 “乐跑” 系统，通过 “软件 + 智能硬件” 深度融合，打造 “一平台三角色多业务” 的立体化管理架构。该平台基于移动互联技术分层架构，覆盖学生、教师、管理者三类用户，提供 APP、小程序、PC 管理系统等多终端访问方式，集成课程教学、课外锻炼、体质测试、活动赛事等多功能模块，实现课内外体育教育一体化管理。

在硬件支撑方面，校园内部署人脸识别终端机、智能体测设备、运动手环等设施，通过高清摄像头抓拍和无线传输技术，实时采集学生跑步轨迹、配速、里程、心率等数据，形成全维度运动档案。教师可通过教学平板实时查看班级运动统计，生成个性化指导方案；管理者依托 PC 端系统进行跑区规划、成绩汇总及数据可视化分析，为体育教学决策提供精准数据支撑。系统技术标准获教育部备案，数据安全可靠，打破“数据孤岛”，实现校内体育信息资源高效共享。

弹性机制与安全保障并重，践行“以学生为中心”理念

针对医学生学业任务繁重、校园与医院两地奔波的特点，“乐跑”系统制定弹性化锻炼规则：设定每日 6:00-22:30 跑步时段，男生单次里程≥2.0 公里、女生≥1.0 公里，配速控制在 4-10 分钟 / 公里，每周建议 3-5 次跑步，允许学生自主安排锻炼时间，兼顾专业性与自主性。系统内置防作弊检测机制，通过人脸识别、轨迹定位等技术识别骑车、模拟器等违规行为，保障数据真实性；同时提供跑前健康提示、运动数据异常预警等功能，为学生安全锻炼筑牢防线。

在用户体验上，学生通过智能手机即可参与锻炼，跑步过程中智能语音实时播报配速、里程，自动完成打卡；系统积分奖励机制激发运动积极性，打破传统体育教学时空限制。教师端可一键生成日、周、学期数据统计报表，实现对学生运动表现的动态评估，为教学反馈提供客观依据。

政策引领与文化培育双轮驱动，构建校园体育新生态

学校高度重视“乐跑” 项目实施，成立由校领导牵头的 “阳光体育长跑活动领导小组”，统筹体育医学学院、学生处、校团委等多部门协同推进。2022 年起，“乐跑”成绩正式纳入《重庆医科大学“第二课堂成绩单”》积分范畴及体育课考试方案，形成“校 - 院 - 班级”三级联动管理机制，将体育锻炼融入人才培养体系，强化制度约束与荣誉激励。

随着平台推广，校园健身长跑文化氛围日益浓厚。学生以班级为单位组队锻炼，田径场、校园环道成为“运动打卡地”，“走下网络、走出宿舍、走向操场”成为校园新风尚。2022-2024 年，学生课外锻炼参与度显著提升，体质健康促进工作成效初显，形成“技术支撑 - 政策引导 - 文化浸润”的体育育人闭环。

（重庆医科大学：常青、陈力、蒋科、罗梦婷。由重庆学校体育信息化典型案例供稿）